El darrer dia de trimestre vam fer una gran festa de germanor, la Festa de Primavera, entre l’alumnat de l’escola Elisa Badia, l’institut Bitàcola i l’escola bressol La Rondalla. Després de decorar la tanca exterior amb símbols de la Pau vam construir un mosaic gegant… Llegeix més»
En aquest trimestre de castellà hem estat fent i estudiant el què és una obra de teatre i les parts que té. Hem estudiat com es un guió teatral, els personatges… I després de tot això hem començat a fer l’obra de teatre. En una… Llegeix més»
Estas 6 semanas en castellano hemos trabajado una obra y la hemos interpretado. Después de una sesión de introducción, nos pusimos en marcha en la creación de nuestra representación. Lo primero que hicimos, como buenos dramaturgos, fue ordenar una obra que estaba separada en partes… Llegeix més»
En aquest segon trimestre l’alumnat de 2n d’ESO hem fet diversos tipus de tasques. La primera que vam començar fent va ser llegir cada classe un llibre, 2n A: el llibre de Kafka i la nina que se’n va anar de viatge, 2n B: Xènia… Llegeix més»
En este segundo trimestre, en la asignatura de castellano, hemos trabajado dos temas, la poesía y un libro. El libro se titulaba “El efecto Frankenstein” y trataba de un hombre que es del siglo XVIII, y se despierta en el siglo XXI. Conoce a… Llegeix més»
Aquest trimestre a Francès, hem treballat dos temes.
Primer, hem vist una pel·lícula anomenada “Comme un chef”, el que ens ha permés treballar el vocabulari de la cuina. Després hem anat a veure una obra de teatre en francès basada en aquesta pel·lícula.
En el següent… Llegeix més»
En l’àmbit d’Anglès, l’alumnat de 2n d’ESO ha realitzat el projecte “Horoscopes and future”. Ha tingut com a objectiu conèixer diverses formes per parlar del futur, i ha finalitzat amb un debat molt interessant sobre si existeix una vida predeterminada o, en canvi, hi ha… Llegeix més»
Al llarg del 2n trimestre, els alumnes de 3r d’ESO s’han endinsat en les exploracions de la humanitat arreu del món. Han fet una llarga lectura sobre els viatges d’en Marco Polo i els reptes del Roald Amundsen. Aquest primer projecte ha finalitzat amb una… Llegeix més»
Aquest trimestre a castellà hem pensat sobre què és la poesia. I hem vist, per exemple, la seva relació amb les cançons. Després de llegir alguns poemes famosos de diferents èpoques, hem creat un poema amb forma de cal·ligrama. Finalment, hem presentat el nostre poema… Llegeix més»
Aquest trimestre a 2n curs hem après el vocabulari de les estances de la casa, els mobles més importants que podem trobar a una casa i tots els mots que ens permeten indicar on són les coses. Un cop estudiat tot aquest vocabulari, hem… Llegeix més»
En qualsevol dels espais, sobretot en l’EG, hi ha la possibilitat d’introduir projectes al servei de l’entorn per educar ciutadania compromesa, participativa, solidària, i amb sentiment de pertinença i fer els aprenentatges més significatius i profunds. A mida que l’alumnat avanci en els cursos augmentarà l’oferta per part del centre d’aquest tipus de propostes. L’alumnat de 2n i 3r d’ESO en grups internivells cursa dos Espais en Xarxa cada curs en horari d’Espai Globalitzat.
(de 1r a 3r d’ESO)
A 1r i 2n d’ESO l’alumnat experimenta una sortida de tres dies de camps d’aprenentatge al llarg del primer trimestre. La cohesió de promoció, el coneixement tutorial i aprenentatges curriculars són els objectius principals d’aquesta proposta de convivència en un entorn diferent a l’habitual.
A 3r d’ESO el viatge al mes de maig va lligat a l’EG (Contra) Discurs de l’odi i al francès. La proposta és un viatge per la ruta de l’exil·li.
A 4t d’ESO volem experimentar amb l’anglès en un viatge tutorial de final d’Etapa a algun destí europeu en el qual la llengua anglesa sigui la de comunicació.
