Final dels Camps d’Aprenentatge de 1r ESO
El tercer i darrer dia de camps d’aprenentatge a la Finca de Prades va estar ple de jocs cooperatius. Durant el matí la darrera de les activitats programades: un problem solving!
Mitjançant el treball en equip i la cooperació, tots… Llegeix més»
Durant les primeres setmanes del trimestre cada classe de 3r ha llegit un llibre, concretament 3r A ha llegit Ara que estem junts, 3r B Fora de guió, i 3r C Els marginats.
Aquesta setmana l’alumnat ha pogut conèixer a dos dels autors d’aquests llibres.… Llegeix més»
L’alumnat de 3r d’ESO ha finalitzat el segon Espai Globalitzat del curs: L’EG S’hauria de celebrar el 12 d’octubre, dia de la Hispanitat?. Durant sis setmanes, l’alumnat ha realitzat diverses tasques relacionades amb les dues creacions finals d’aquest projecte: El debat sobre el 12 d’octubre… Llegeix més»
Una vegada coneguda tota la problemàtica ambiental i social a través de la visualització del documental The True Cost i del segon debat de l’IP, ens hem centrat en indagar el consum abusiu de la moda ràpida. Per tal de visualitzar dita problemàtica ens hem… Llegeix més»
Avui ha sigut el darrer dia a la casa Mas Batllori amb tot l’alumnat de 2n d’ESO. Hem començat el dia amb un bon esmorzar a les 8h i hem agafat forces per totes les activitats lúdiques i esportives que ens han preparat. Ha sigut… Llegeix més»
Hem iniciat el curs amb el projecte lingüístic de 3r d’ESO que té com a centre d’interès els mitjans de comunicació i concretament ens hem centrat en el gènere periodístic escrit: EL DIARI. El Projecte ha passat per tres fases:
Dijous matí i segon dia de Camps d’Aprenentatge a Prades per l’alumnat de 1r d’ESO. Dia especial per a en Saul, que avui celebrava el seu aniversari i a l’hora d’esmorzar ha pogut bufar les espelmes!
L’activitat del matí ha estat una excursió al Pla… Llegeix més»
Aquest matí hem arribat a Montblanc, on, per acompanyar l’esmorzar hem gaudit de les vistes de la ciutat. Tot seguit, hem pogut visitar els dos museus més importants: el museu comarcal de la Conca de Barberà i el CIAR (Centre d’Interpretació d’art Rupestre)… Llegeix més»
Durant sis setmanes l’alumnat de primer d’ESO ha desenvolupat el primer projecte d’EG anomenat “Hi ha bosc a Barberà”. Al llarg d’aquest període, l’alumnat ha treballat entorn el bosc i s’ha tornat expert del tema. Recordeu que l’objectiu principal d’aquest primer projecte és donar a… Llegeix més»
En el primer projecte de l’IP artístic anomenat “Bauhaus: una escola d’art i d’arquitectura” l’alumnat ha conegut el model d’ensenyament oferit per l’escola d’arquitectura, disseny, artesania i art Bauhaus.
Al llarg de les primeres setmanes del projecte, l’alumnat va conèixer la història, els programes i els… Llegeix més»
