“Dracula”, teatre en anglès per als alumnes de 1r batxillerat.

El passat dimecres 13 d’abril,  els alumnes de 1r de batxillerat van traslladar-se al teatre Metropol de Tarragona per veure l’obra Dracula en anglès.

L’adaptació de l’obra clàssica de Bram Stoker, feta per la companyia IPA Productions ha estat, com a mínim, sorprenent. L’espectacle, un musical de 60 minuts de durada, era íntegrament en anglès i, en lloc de ser una història de terror, es podria dir que aquesta versió era més aviat  una comèdia. El Jonathan i la Mina, el professor Van Helsing i Dràcula ens mostren una història d’amor i vampirs molt divertida, on Dràcula és un gran fan del Rock i tots semblen embogits.

En finalitzar l’obra, tots nosaltres, alumnes i professores, teníem un gran somriure! És una adaptació còmica molt recomanable i la sortida va ser molt profitosa.

Sandra Hipp i Mònica Torregrosa. Departament Llengües Estrangeres

La motxilla bioclimàtica

La motxilla bioclimàtica és un projecte de CRP (centre de recursos pedagògics de Tarragona). Consisteix en un maleta que conté diferents instruments per mesurar les condicions mediambientals de qualsevol lloc. Mesura el CO2 atmosfèric, la humitat i la temperatura, la quantitat de rajos solars que ens arriben o la il·luminació de qualsevol lloc.

Els alumnes de 2n d’ ESO han realitzat, durant les hores de laboratori, un projecte, en grups, per determinar les condicions que ens poden trobar a l’institut i verificar si aquestes són les més favorables.

Un aquests equips és un mesurador de la concentració de CO2. Aquest gas és un dels gasos que provoquen l’efecte hivernacle.  Però no només afecta  l’atmosfera,  sinó també  la nostra salut. Un augment excessiu d’aquest gas podria causar-nos fins hi tot la mort. Però no ens espantem:  hauríem de superar els 30000ppm de concentració . No obstant, en concentracions entre 800-1000ppm ja notem males olors i fins i tot mal de cap.

El luxòmetre ens permet mesurar la il·luminació de les diferents zones de l’aula, per saber si arriba tota la il·luminació necessària , no només perquè no ens perjudiqui  la vista sinó també per ajudar el medi ambient i poder apagar els llums quan sigui necessari.

Aquest són alguns dels instruments que hem pogut utilitzar i treballar.

Lidia Ramón. Departament de Ciències Naturals.

Projecte solidari de l’INS Vila-seca i recapte de fons

En finalitzar la implementació del projecte solidari al nostre centre en aquest curs 2018-2019,  volem compartir amb vosaltres tant les diferents actuacions portades a terme com els resultats finals i la destinació del recapte de fons aconseguit.
Durant el mes de desembre, després de fer diverses… Llegeix més»

Cervera és plena de música

El passat dia 9 de maig,  es va celebrar la XXV Trobada de Corals a la localitat lleidatana de Cervera. Més de 4000 alumnes de diferents instituts de tot Catalunya es van reunir en una jornada plena de música i ball.

Els nostres alumnes van poder gaudir de dos tallers previs al concert: un de zumba i un altre de percussió corporal dirigit per Santi Serratosa.

Després de recuperar forces amb l’esmorzar,  era el moment de cantar el repertori treballat al llarg del curs. El marc era incomparable: el gran Teatre de la Passió.

Tot plegat, va ser una jornada de convivència on la música va ser la gran protagonista.

Raül París, departament de música.

Fòrum Trics

Aquest curs la celebració del Fòrum TRiCS ha arribat a la seva 13a edició. En una primera jornada, el dijous 4 d’abril s’han exposat treballs de l’àmbit humanístic i social i el divendres 5 d’abril els de l’àmbit científic tecnològic. Tots els alumnes de 1r de BAT de l’INS Vila-seca han pogut assistir a diferents presentacions i sis alumnes de 2n de BAT han exposat els seus treballs

 “ Ha estat un matí molt interessant, és una nova experiència per aprendre d’alumnes d’altres instituts que exposen els seus treballs.” Alumnes de 1r de BAT A

“ Des del nostre punt de vista,  l’experiència del Fòrum TRiCS ha estat molt enriquidora i també entretinguda i ens ha servit d’inspiració per a la posada en marxa dels nostres treballs.” Alumnes de 1r de BAT B

“ Tot i les adversitats, participar en el Fòrum TRiCS ha estat una gran experiència que mai oblidarem, la recomanem.” Aroa Cuenca, Julen Pérez i Iván Teruel de 2n de BAT A

“ Ha estat una experiència didàctica que ens ha proporcionat un canvi de perspectiva: hem passat de ser oients a ser ponents. Això ens ha omplert de responsabilitat perquè hem orientat a alumnes de primer en la seva futura recerca.”           Biel Graset, Carlos Muñoz i Mireia Oncins de 2n BAT B