Continuïtat o canvi?
Les nostres vides han canviat molt en els últims mesos i és el moment de posar-ho tot sobre una balança i decidir si volem continuar com abans o canviar. A través de propostes concretes, reals i transformadores, veurem les crisis com a oportunitats per empoderar les persones perquè puguin pensar, dissenyar i promoure les claus que ens portaran al futur.
Laia i Jordi. Equip PIF
El passat 17 de juny dos equips del centre van participar com a finalistes a l’ mSchools Students Awards en la modalitat d’ Scratch al campus La Salle de Sarrià. Els finalistes van realitzar un repte al llarg del matí i posteriorment es va fer el lliurament de premis als equips i centres guanyadors. Vam gaudir molt de la jornada.
En Quim Vallhonrat i el Marc Mora van quedar guanyadors amb “Neteja l’Edifici”. Enhorabona nois per la feina feta!
Enhorabona també al Guillem Lara i a l’Àlex Macías per quedar finalistes.
Aquest setembre hem rebut el premi com a centre d’un projecte guanyador: un Pack de robòtica educativa de MicroBit valorat en més de 1000€.
I el premi als 4 alumnes com equips finalistes que han participat al repte final ha estat un val de 150€ per assistir a un campus de programació on-line.
Departament de Tecnologia
Molt poques vegades hem aconseguit que els nostres alumnes estiguin tan atents a classe com dimarts passat 4 d’octubre. L’explicació és ben senzilla: no érem nosaltres els qui els estàvem impartint una classe magistral sinó el Salvador Salvadó, exalumne del PIF.
El Salvador va venir a explicar-nos la seva experiència des de la seva incorporació al PIF, el 2021, fins a la seva finalització i posterior accés a un Grau Mitjà a l’Escola d’ Hosteleria de Cambrils. Un procés llarg no exempt de dificultats, que tant de bo finalitzi amb èxit.
Amb la seva història va aconseguir motivar a uns alumnes que no paraven de fer preguntes sobre com aprofitar el temps i adaptar-se a les dificultats.
Gràcies Salva per venir a ensenyar-nos que amb una mica de treball les coses poden aconseguir-se, i per inspirar als teus companys/es i donar-los ànims.
Laia i Jordi. Equip PIF INS Vila-seca
El curs 22-23 ha començat com un tret i el Grup de Millora no es queda enrere ja que ha iniciat el curs amb dues actuacions importants que estan enfocades en la mateixa direcció: aprendre més sobre la nostra tasca per tal de millorar-la.
Per una banda, hem compartit i consultat la futura Biblioteca docent on cadascú de nosaltres s’ha endut a casa el llibre que més li ha interessat i per altra banda hem assistit a una formació intensa (Eduevidencia II, educació basada en evidències) aquest divendres 30 de setembre i dissabte 1 d’octubre. Aquesta formació ha consistit en una sèrie de conferències (més de 4h divendres a la tarda i més de 4h dissabte al matí) que han girat vers diferents aspectes interessants de la nostra professió: aprendre és connectar, la lletra petita de l’ ABP, els principis de Rosenshine i el feedback i l’avaluació formativa.
Ara ens toca començar a caminar vers l’objectiu final: que els nostres alumnes aprenguin el màxim.
Grup de Millora 22-23
(Pep, Anna, Sandra, Alícia, Raquel, Marta, Isabel, Germán)
Aquest curs 2022-23, gràcies al suport de l’obtenció de la beca Proa + per part del nostre centre, s’ha iniciat el procés d’implementació d’un programa d’estratègia educativa que té com a objectiu la millora de la convivència per tal de prevenir la violència i l’assetjament escolar.
Els protagonistes són els alumnes: els estudiants de 3r d’ ESO són tutors personals dels nois i noies de 1r d’ ESO, ajudant-los sempre, actuant des del primer moment que sorgeixen els conflictes, fent-los sentir acompanyats, convertint el centre en un espai segur on hi ha tolerància zero a les conductes d’abús i on es trenca la llei del silenci.
Fer als alumnes responsables dels més petits fa que s’impliquin tots en aconseguir una convivència sana i segura entre els qui cada dia estem al centre educatiu, els capacita per una vida adulta sana, empàtica, assertiva i gratificant, els dota d’eines de resolució de conflictes i els aporta un control real dels problemes que es donen al centre, sentint-se ells responsables dels canvis i de la millora de l’ambient emocional que els envolta. D’altra banda, els alumnes més petits, aprenen del modelatge dels seus companys, se senten segurs i adquireixen habilitats socials que els serviran per sempre. Per aconseguir-ho comptem amb diferents activitats que es portaran des de la tutoria i que pretenen el treball cooperatiu entre els alumnes dels diferents cursos.
Sense cap mena de dubte, l’aplicació del Programa TEI serà una mesura de millora per al nostre centre i aviat veurem els seus fruits en el dia a dia de les relacions personals que es donen. Esperem que tot l’alumnat s’engresqui en la nostra fita: un institut segur amb tolerància zero a l’abús i a l’assetjament! Comptem amb tots vosaltres!
Marian Tomás i Esther Cañete
Equip d’Orientació Institut Vila-seca
El 7 de juliol l’Helena Oncins da Mota Barbosa va rebre el Segon Premi UB – Santander concedit a treballs de recerca de batxillerat per la Facultat de Química.
L’acte es va celebrar al Paranimf de l’Edifici Històric de la Universitat de Barcelona (Gran Via de les Corts Catalanes, 585, Barcelona).
A l’entrega van acompanyar l’Helena: la directora de l’Institut, la Mercedes Bermejo; el tutor del TDR, el professor Andreu Faro; i la família propera de la premiada.
Va ser un acte molt emotiu i emocionant. La sala de 500 m2 de superfície, amb tots els seients ocupats per estudiants i acompanyants, i una alçada de més 10m, amb les parets recobertes d’obres d’art i de referències històriques, va ser l’escenari perfecte per un matí èpic en què el premi de l’Helena va ser dels últims atorgats. La cerimònia, que va durar fins a quatre hores, va anunciar tots els premis de les diferents facultats de la UB.
Enhorabona i felicitats a l’Helena, al tutor Andreu Faro i a l’Institut Vila-seca!
Pep Oncins
El 6 de setembre la professora de llengua castellana Amparo Prieto va aprofitar per convidar els professors de l’institut a un pica-pica per celebrar la seva recent jubilació. Tot i haver arribat a aquesta edat daurada l’Amparo continuarà venint al nostre institut per donar suport en tasques de biblioteca. Durant el parlament, la professora va manifestar emocionada la seva enyorança de les classes i dels alumnes i coneixent-la no són paraules de cortesia.
Durant l’acte el professorat li va fer lliurament de la postal tradicional amb firmes i dedicatòries i un regal col·lectiu com a símbol de l’estima per una professora que en tots aquests anys ha deixat un record inesborrable en alumnes i companys.
Mosquis. Redacció
