L’alumnat de 4t d’ESO ha desenvolupat un projecte creatiu i competencial a la matèria d’anglès, en el qual han treballat per grups per dissenyar i construir el seu propi joc de taula tipus Jeopardy.
L’activitat tenia com a objectiu repassar el vocabulari i la gramàtica treballats fins al moment 📚✍️, alhora que es fomentava la cooperació, l’ús de l’anglès de manera funcional i el pensament creatiu. Cada grup ha creat les seves categories, punts i preguntes, adaptant el joc als continguts apresos i mostrant un alt grau d’implicació i imaginació. 🎨🧠
Un cop finalitzat el procés de creació, els nois i noies han pogut posar a prova els jocs dissenyats, jugant amb els Jeopardy elaborats pels seus companys i companyes 🤝🎉. Aquesta experiència ha permès reforçar els aprenentatges d’una manera lúdica, motivadora i participativa, demostrant que aprendre anglès pot ser divertit i significatiu.
El projecte ha estat valorat molt positivament tant per l’alumnat com pel professorat 🌟, i ha resultat una gran oportunitat per consolidar coneixements i potenciar habilitats transversals com la creativitat, la comunicació i el treball en equip. 💬💡
