Reinventant les classes d’informàtica

 

Fer classe tradicional d’informàtica sense ordinadors es molt difícil, per això enguany ens hem vist obligats a comptar amb un recurs diferent: l’aprenentatge participatiu de l’alumnat. Els nostres nois i noies ens mostren les seves habilitats informàtiques i les expliquen a la resta de la classe. Aquest és el cas del Pablo de les Heras (E43) que ens ha ensenyat a programar en Phyton utilitzant una app pel telèfon mòbil. En Pablo vol fer un cicle formatiu d’informàtica en acabar l’ESO i treballar d’alguna cosa relacionada amb la ciberseguretat. Ho ha fet genial! Segur que caçarà molts hackers en un futur!!

Fonts de tensió recuperades

 

A l’optativa de robòtica que es realitza a 4t d’ESO s’han construit unes quantes fonts de tensió a partir de la recuperació de fustes que sobren dels projectes de 2n d’ESO i de la reutilització de fonts de tensió dels ordinadors que es queden fora de servei. La idea és reduir l’ús de piles, uns generadors químics que, com tots sabem, són altament contaminants.

Les fonts de tensió disposen de dos sortides de tensió en contínua: 5V per connectar als projectes de 1r i 2n d ‘ESO i plaques programables per a 4t d’ESO, i 12V per connectar als elements de potència com els controladors de motors en els projectes de l’optativa de robòtica.