CURRÍCULUM
L’ESO s’estructura en dos cicles de dos cursos cadascun. El Departament d’Educació i Formació Professional, mitjançant el Decret 175/2022, determina les àrees i matèries que s’estudien a cada cicle, els objectius i el nombre d’hores lectives.
| Matèries de 1r a 3r | Total d’hores |
| Biologia i Geologia (2) | 140 |
| Ciències Socials: Geografia i Història(1) | 280 |
| Educació Física (1) | 210 |
| Educació Plàstica, Visual i Audiovisual (3) | 140 |
| Física i Química (2) | 140 |
| Llengua Castellana i Literatura (1) | 245 |
| Llengua Catalana i Literatura (1) | 245 |
| Llengua Estrangera (1) | 280 |
| Matemàtiques (1) | 315 |
| Música (3) | 140 |
| Optatives (5) | 210 |
| Religió (1) | 105 |
| Tecnologia i Digitalització (4) | 175 |
| Tutoria (1) | 105 |
| Hores de gestió autònoma | 420 |
| Total d’hores del cicle | 3.150 |
1) Els continguts d’aquestes matèries han d’estar presents a tots els cursos.
(2) A cada curs s’ha d’oferir una d’aquestes dues matèries com a mínim.
(3) A cada curs s’ha d’oferir una d’aquestes dues matèries com a mínim.
(4) En almenys un dels tres cursos, tot l’alumnat ha de cursar la matèria Tecnologia i
Digitalització.
(5) Entre aquestes matèries optatives, els centres han d’oferir, com a mínim en un curs,
Cultura Clàssica, Emprenedoria i Robòtica i Programació. La Segona Llengua Estrangera
s’ha d’oferir a tots els cursos i se n’ha de garantir la continuïtat.
| Matèries de 4t | Totals hores 4t |
| Ciències Socials: Geografia i Història | 70 |
| Educació en Valors Cívics i Ètics | 35 |
| Educació Física | 70 |
| Llengua Castellana i Literatura | 105 |
| Llengua Catalana i Literatura | 105 |
| Llengua Estrangera | 105 |
| Matemàtiques | 140 |
| Optativa 1 | 70 |
| Optativa 2 | 70 |
| Optativa 3 | 70 |
| Religió | 35 |
| Tutoria | 35 |
| Hores de gestió autònoma | 140 |
| Total | 1.050 |
Matèries comunes
En les matèries comunes es desenvolupa el currículum establert per a la part comuna de les àrees. Es vetlla perquè el professorat de les matèries comunes sigui el mateix al llarg del cicle.
Desdoblaments
En les àrees de Naturals (Biologia i Geologia i Física i Química) i Tecnologia es realitzen desdoblaments setmanals de classe, per atendre de manera més individualitzada les necessitats específiques i el procés d’aprenentatge de l’alumnat.
Franja de projectes
Durant el 1r curs d’ESO l’alumnat realitza una franja de projectes anual de dues hores setmanals. En aquesta franja l’alumnat realitzarà quatre projectes diferents anomenats “Art i Música: tàndem emocional”, “Projecte de l’aigua”, “Projecte de creació literària” i “Som il·lustradors”, on l’alumnat podrà desenvolupar diferents competències específiques i transversals mitjançant una metodologia activa.
Matèries optatives i grups de reforç
Les matèries optatives dels 3 primers cursos són unitats educatives de 35 hores, a les quals l’alumnat opta seguint la recomanació del tutor o tutora i amb el vistiplau de l’equip docent i de la família. Estan distribuïdes en una franja quadrimestral de dues hores a la setmana. A l’inici de curs es facilita un dossier a l’alumnat amb una explicació de cada matèria optativa entre les que n’haurà d’escollir una per quadrimestre.
Les optatives a disposició de l’alumnat durant el curs 2025-26 als tres primers cursos de l’ESO són la segona llengua estrangera (Francès), blocs de reforç o ampliació (en funció de les necessitats dels alumnes) de Matemàtiques, Català i àmbit STEM i optatives concretes de Cultura Clàssica a 1r, Robòtica a 2n i Enginyeria a 3r curs d’ESO.
Matèries optatives específiques
A 4t curs l’alumnat ha de cursar un diverses matèries optatives específiques que s’organitzen per itineraris amb l’objectiu de consolidar aprenentatges i competències bàsiques que puguin ser útils per estudis posteriors, ja siguin de batxillerat o de formació professional.
Treball de síntesi
El treball de síntesi es realitza de 1r a 3r d’ESO i consisteix en la realització d’un projecte en grup i amb tasques individuals, en el qual s’apliquen els continguts treballats durant el curs. Es valora el treball en equip i el treball individual. A l’institut Josep Pla es realitzen a final de curs.
Avaluació i promoció de curs
A meitat del primer trimestre, els equips docents realitzen preavaluacions per conèixer millor la situació de l’alumnat i poder fer-ne un seguiment individual. També es lliura un butlletí amb informació de la preavaluació a les famílies.
Es fa una avaluació en cada trimestre. Al primer cicle de l’ESO es realitza una franja horària per atendre les famílies i entregar de manera individual els butlletins de notes de cada avaluació amb els corresponents comentaris de millora que es poden realitzar.
A final de curs es donen qualificacions per àrees i, segons la normativa actual, per promocionar al curs següent cal no tenir més de dues àrees suspeses.