L’alumnat de 2n d’ESO treballa les competències pròpies de l’àmbit matemàtic mitjançant la diversificació dels sabers i les eines digitals que permeten reflexionar sobre el propi procés de l’aprenentatge i disposar d’un feedback amable, que fa que l’alumnat prengui consciència del seu propi aprenentatge. Aquesta pràctica mitjançant l’ús d’eines digitals i plataformes com Kahoot s’orienta a la millora de l’autoavaluació i de la pràctica reflexiva, en el marc del procés de millora educativa i dels resultats en les proves de diagnòstic de 2n d’ESO i les de competències bàsiques a 4t d’ESO.