I tu, ja la tens?

Ah, i no ens oblidem de regalar-nos també una rosa i un llibre. Has rebut ja la meva rosa? Desitgem que passeu una bona diada. Una abraçada!

Si vols veure el vídeo en pantalla completa, clica en aquest enllaç.… Llegeix més»

TANCATS ELS CENTRES EDUCATIUS, del 13 al 27 de març

El Departament d’Educació, seguint instruccions del Departament de Salut i com a mesura excepcional per contenir el coronavirus, ha pres la decisió de tancar tots els centres educatius del país, del 13 al 27 de març, i, per tant, han quedat suspeses les classes en horari lectiu i les activitats extraescolars.

CARTA PER A LES FAMÍLIES.

Instrucció 1/2020, de 12 de març, sobre mesures preventives, de protecció i organitzatives d’aplicació als centres i serveis del Servei d’Educació de Catalunya amb motiu del coronavirus SARS-CoV-2.Llegeix més»

VETLLADA TEATRAL AL LLIURE DE GRÀCIA

Una quarentena d’alumnes i professorat de l’Institut vam gaudir d’una magnífica vetllada teatral al Lliure de Gràcia, el diumenge 19 de gener. La companyia La Calòrica, que fa 10 anys, va posar en escena La feísima enfermedad y muerte de Isabel I la catòlica, obra amb la qual aquest grup d’artistes sortits de l’Institut del Teatre de Barcelona van fer el salt al món professional.

Una escenografia senzilla i suggerent, un vestuari vistós, un so i il·luminació molt acurats, unes interpretacions sublims i un text molt enginyós i irònic. Tot plegat en una mescla perfecta per fer de l’obra un èxit segur com vam poder constatar escoltant els sorollosos i entusiates aplaudiments de la platea.

Val a dir que la presència entre el públic dels actors Carlos Cuevas (molt guapo ell, deien les nostres alumnes) i en Ramon Madaula (molt guapo ell, deien les professores) va alterar per uns moments la tranquil·litat de la sala, però, llums apagats, s’esdevingué la màgia del teatre. I mira que ens agrada que ens expliquin històries.

Aquesta sortida al teatre, nombrosa, malgrat el temporal de vent i les demores de la RENFE, ens anima a programar una nova sortida per al mes de maig. Segurament anirem al Teatre Nacional de Catalunya. Us n’anirem informant.… Llegeix més»

DIEM NO A LA VIOLÈNCIA DE GÈNERE

Dilluns 25 de novembre #25N, dia internacional contra la violència de gènere, a l’Institut es van organitzar un seguit d’activitats de conscienciació sobre aquesta greu problemàtica. Durant el Pla Lector, es van visualitzar i comentar diferents vídeos sobre la violència masclista que presenten el tema des de diferents perspectives. També es va llegir el manifest escrit per diferents entitats on es fa una explicació del significat d’aquest dia.

A més a més, els alumnes de 2n de batxillerat d’Arts Escèniques van representar l’espectacle FINS QUAN!

A l’Institut… Diem No a la violència de gènere!Llegeix més»

#CodeWeek: SETMANA DE LA PROGRAMACIÓ DE LA UE

La Setmana de la Programació de la Unió Europea “CodeWeek 2019” és una iniciativa de base que té com a objectiu apropar la programació i l’alfabetisme digital d’una forma amena, divertida i interessant.

Aprendre a programar ajuda als alumnes a donar-li sentit al món en constant canvi que ens envolta, a conèixer millor com funciona la tecnologia i a desenvolupar capacitats i competències que els permeti innovar i explorar idees noves.

Tot l’alumnat d’ESO participa en aquesta iniciativa a nivell europeu, a través del Departament de Tecnologies, organitzant activitats relacionades amb la programació i la robòtica durant aquest mes d’octubre i també al llarg de tot el curs.… Llegeix més»

A L’INSTITUT PARLEM LLENGÜES ESTRANGERES!

A l’Institut apostem per l’aprenentatge integral de les llengües estrangeres des dels diferents àmbits. El centre ofereix l’anglès com a primera llengua estrangera i, per als més ambiciosos lingüísticament parlant, s’ofereixen també llengua francesa i la llengua alemanya com a segones llengües estrangeres. Pel que fa a la formació específica en llengua francesa, som centre Batxibac!

Seguint aquest objectiu formatiu i integrador de les llengües, treballem de manera transversal per millorar el nivell de llengua anglesa del nostre alumnat. Per això comptem amb un grup impulsor GPL (Generació Plurilingüe) que mitjançant la metodologia AICLE (Aprenentatge Integrat de Continguts en Llengua Estrangera) incentiva l’assoliment de continguts propis de matèries no lingüístiques en llengua anglesa. És a dir, els alumnes són exposats a la llengua anglesa mentre treballen en diferents graus d’intensitat continguts de Tecnologia, Ciències Naturals, Ciències Socials i Cultura i Valors.

A més a més de l’actuació a l’aula, es realitzen intercanvis i es fomenten iniciatives de treball per projectes a nivell europeu ( E-twinning, Erasmus +) amb l’objectiu de consolidar la riquesa lingüística de tot l’alumnat.… Llegeix més»