Reunions Inici de Curs 2024-2025

Escola Montserratina18/09/24  

Bon dia famílies,

Fa uns dies que hem començat aquest nou curs i és molt important que, des del primer moment, família i escola caminem junts, per garantir l’èxit i el benestar de l’alumnat!

Les reunions d’inici de curs són la primera oportunitat per establir aquest vincle amb totes les famílies de l’alumnat amb qui treballarem durant tot el curs.

Durant aquestes reunions, coneixereu l’equip docent, així com l’equip de l’espai de migdia i l’AMPA, que també formen part essencial de la vida escolar. A continuació, ens dividirem per nivells per aprofundir en els aspectes generals del Projecte Educatiu del Centre, els objectius pedagògics dels nous currículums d’Educació Infantil i Educació Bàsica, i la planificació de les activitats previstes al llarg del curs. També aprofitarem per resoldre qualsevol dubte que pugui sorgir.

Totes les reunions les realitzarem al teatre de l’escola a les 17h:

EDUCACIÓ INFANTIL: dimecres 2 d’octubre

CICLE INICIAL: dimecres 25 de setembre

CICLE MITJÀ: dilluns 30 de setembre

CICLE SUPERIOR: dimarts 24 de setembre

 

Us hi esperem amb la il·lusió del diàleg i la col·laboració entre famílies i docents

per gaudir plegats d’un gran curs ple de jocs compartits!!

T'agrada? Comparteix!!

Ens preparem pel nou curs 2024-2025!

Escola Montserratina11/07/24  

Estimades famílies,

Per anar preparant el curs 2024-2025, us compartim el calendari del proper any escolar i una mica d’informació perquè pugueu començar el setembre amb molta energia i tot a punt:

ENTRADES I SORTIDES 

Les portes habituals per a les entrades i sortides:

  • Alumnat Educació Infantil: Porta Infantil al Passatge Josep Lluís Sert.
  • Alumnat Educació Primària: Porta Entrada Principal al Carrer Garrofer.

L’alumnat que tingui germans/es a Educació Infantil podrà fer ús de la rampa prèvia autorització de la família.

 

A TENIR EN COMPTE…

Dimecres 4 de setembre:

  • Entrevistes amb les noves famílies d’Educació Infantil – I3 (podeu portar el material aquest dia).

Divendres 6 de setembre:

  • Publicarem els llistats a la cartellera interior de l’escola per tal de conèixer en quin grup estan els vostres fills i filles.
  • A partir de les 13 hores, les famílies podreu venir a l’escola i conèixer al tutor/a del vostre fill/a.
  • Les noves famílies d’Educació Infantil I3 trobareu a les portes de les classes els llistats amb els grups per fer l’entrada esglaonada en el procés de familiarització el dimarts 10, dijous 12 i divendres 13 de setembre. 

Dimarts 10 començarem el nou curs. I… què farem el primer dia?

Els petitons d’Educació Infantil…

  • I3: Us esperem a les 9:30h per gaudir del primer dia de familiarització tots junts, infants i famílies.
  • I4-I5: Els petits d’Infantil entrarem a les 9h per la porta habitual i les famílies els podeu acompanyar fins la porta de la seva aula. Cal portar una bosseta amb l’esmorzar, l’ampolla d’aigua i la bata amb una veta per penjar-la. També podem portar una gorra per protegir-nos del sol!!

Per a Educació Primària…

Per organitzar l’entrada, l’equip docent rebrem als nens i nenes de 1r a 3r a l’entrada principal i farem fileres a l’entrada.

Els més grans de 4t, 5è i 6è entrarem per la porta petita de l’Ampa, situada al costat de l’entrada principal i farem fileres al porxo de la pista.

 

El material que caldrà portar és el següent:

EDUCACIÓ

INFANTIL

CICLE

INICIAL

CICLE

MITJÀ

CICLE

SUPERIOR

Recordeu que des de l’escola es proporciona tot el material fungible, llibres de lectura, així com la carpeta i l’agenda, entre d’altres. A més, recordeu que aquell primer dia farem entrega de les autoritzacions del curs, i caldrà retornar-les signades el més aviat possible.

“Per educar un infant és necessària tota la tribu”
Proverbi africà

Us esperem amb la il·lusió per començar un nou curs ple de bons moments compartits per tota la nostra gran Comunitat Educativa: alumnes, famílies, docents, personal no docent, monitoratge de menjador i cuina, conserges, AMPA, extraescolars, acollida, i servei de neteja. Tots i totes us esperem amb grans expectatives per al nou curs!!

Equip Directiu

T'agrada? Comparteix!!

ANEM A CONÈIXER LA BIBLIOTECA MUNICIPAL

Docents17/06/24  

Els infants d’I4 i I5 hem anat a conèixer la biblioteca del poble.

La biblioteca forma part de la Xarxa de Biblioteques Municipals, que  són gestionades per la Diputació de Barcelona i els ajuntaments.

No tan sols disposa de llibres de tota mena de matèries, sinó també de revistes, material gràfic, vídeos, publicacions, i altres materials documentals.

L’accés a la biblioteca està obert a tothom, i l’espai ofereix diferents zones que el públic pot fer servir en funció de les seves necessitats. Hi trobem una zona per a infants on les criatures poden gaudir de lectures diverses, i una gran zona per a adults amb llibres de diversos gèneres i inclús especialitats.

També ofereix ordinadors amb connexió a Internet sense cap cost, aules d’estudi i activitats de foment de la lectura.

Podem gaudir del servei de préstec interbibliotecari, només cal obtenir gratuïtament un carnet personal. Els documents prestats els podem retornar a la biblioteca amb la facilitat de fer-ho personalment en horari de biblioteca, o deixar-los les 24 hores a la bústia situada a l’exterior de l’establiment.

La biblioteca és un espai de divulgació cultural, de trobada i de cohesió social, una porta al coneixement accessible a tots els ciutadans i ciutadanes.

Us animem a gaudir d’aquest privilegi!

T'agrada? Comparteix!!

MOSTRA DE PROJECTES A L’ESCOLA

Escola Montserratina12/06/24  

Al llarg del curs, des de I3 fins a 6è hem treballat com a projecte d’escola els ODS (Objectius de Desenvolupament Sostenible). Els ODS són els que guien la implementació de l’Agenda 2030 de les Nacions Unides per al Desenvolupament Sostenible. Les temàtiques que aborden van des de la pobresa, la fam, la pau, la salut, l’educació, les desigualtats, la inclusió, la prosperitat econòmica, la protecció del planeta, la lluita contra el canvi climàtic, les ciutats i els territoris, l’energia, el consum i la producció sostenibles i la governança. Dels 17 objectius, cada nivell ha profunditzat i ha treballat un en concret.

Què són els ODS?

Aquesta setmana podeu trobar al gimnàs de l’escola una mostra d’allò que totes les classes hem creat i treballat al llarg d’aquest curs. A més a més, hem creat conjuntament una maqueta d’una ciutat sostenible.

 

 

Tots els projectes que s’han realitzat al llarg del curs han complert un objectiu molt important: implementar i educar en uns hàbits sostenibles que els infants puguin aplicar en el seu dia a dia i així contribuir a millorar el món.

Us animem a venir a veure l’exposició i a gaudir de tota la feina que hem dut a terme!

T'agrada? Comparteix!!

DIA DEL MEDI AMBIENT

Docents10/06/24  

El passat 6 de juny vam celebrar el Dia del Medi Ambient amb una sortida molt especial. Tots els infants de l’escola, vestits amb la nostra samarreta verda, vam anar a Mas Ratés. Cada cicle va participar en una activitat adequada a la seva edat, centrada en l’observació i la cura del nostre entorn natural.

Els nens i nenes d’educació infantil van tenir la missió d’observar i buscar diferents animals, plantes, escombraries que apareixien en un cartell, marcant amb un gomet les coses que veien i trobaven. Aquesta activitat va ser una oportunitat fantàstica per conèixer millor la natura que ens envolta.

Després de completar les activitats, vam fer una reflexió conjunta sobre la importància de mantenir el nostre entorn net i cuidar-lo. A continuació, vam esmorzar, jugar una estona i finalment vam tornar cap a l’escola.

Ha estat un dia molt interessant i enriquidor per a tots nosaltres!

T'agrada? Comparteix!!

FEM L’AUTORETRAT

Docents03/06/24  

L’autoretrat és el dibuix de la cara d’un mateix. A Infantil és molt habitual que els nens i nenes es representin a si mateixos en els seus dibuixos.

Per aquest motiu, treballar l’autoretrat pot ser una oportunitat per:

-Conèixer-se a si mateixos

-Expressar com se senten

-Desenvolupar la creativitat

-Treballar diferents tècniques plàstiques

-Potenciar l’expressió oral

-Guanyar confiança en si mateixos

Així, doncs, només necessitem un mirall per mirar-nos i ens posem per feina.

Ens hem de concentrar molt per estudiar com són les nostres faccions, la nostra cara, la forma dels ulls i el color, els nostres cabells, el color i com els portem…

Ens ha agradat molt descobrir la meravellosa diversitat i característiques de les expressions facials, reconeixent que tots i totes som diferents.

Ha estat molt divertit poder veure el resultat i valorar les produccions dels nostres amics i amigues.

Després de treballar de valent, els petits artistes de la Montserratina hem aconseguit autèntiques obres d’art.

T'agrada? Comparteix!!

ELS PROJECTES A L’ESCOLA

Docents27/05/24  

Com cada any hem fet el projecte del nom de la classe relacionat amb l’eix transversal. Aquest any han estat les ODS i nosaltres a Infantil les hem relacionades amb els animals. En el nostre cas hem fet el projecte dels Ossos Polars. 

Gràcies a aquesta forma de treballar els infants des de ben petits se senten motivats i s’impliquen en aquest procés d’aprenentatge, ja que ha sortit dels seus interessos.

A partir d’aquí hem après a mesurar, amb l’instrument bàsic (un metre),  però hem utilitzat el nostre cos per saber que significaven 3 metres. Hem treballat el pes i també posant-nos de model. Hem après què mengen, com es mouen fent reptes de com ho pot fer un ós, hem mirat el seu hàbitat, com podem viatjar, què podem utilitzar i com ens podem moure per la neu.

I, altra part molt important, hem observat que s’estan extingint i què hem de fer nosaltres com a persones perquè això no passi. Com podem ajudar a aturar aquest  canvi climàtic, ja que el gel de l’Àrtic  s’està desfent  i tenen problemes per menjar. Han de fer molts kilòmetres per trobar l’aliment necessari. 

Hem vist que l’ésser humà i els seus interessos tant industrials com la caça furtiva estan fent que l’Ós Polar estigui en perill d’extinció i nosaltres podem ajudar-los evitant contaminar menys,  utilitzant els mitjans de transport públic, protegint els boscos,…

T'agrada? Comparteix!!

Racons d’anglès a I5

Docents13/05/24  

Per continuar treballant i aprenent de manera significativa la llengua anglesa, els infants d’I5 treballen a mode d’estacions tots els continguts que han anat aprenent al llarg dels tres cursos d’infantil: els animals, els colors, els números, el temps atmosfèric, el menjar, etc, a partir de contes i cançons.
A través de les estacions, els infants s’agrupen en petits grups i això aumenta el temps d’intervenció i afavoreix la coavaluació amb els iguals.

Aquesta setmana, les estacions han estat:
Joc de memòria amb animals.

Joc de memòria dels colors.

 

Joc d’identificació de les emocions. Quina emoció falta?

T'agrada? Comparteix!!

Activitat d’emocions amb les famílies!

Escola Montserratina06/05/24  

La setmana passada, com cada trimestre, vam portar a terme una sessió d’emocions en la qual estaven convidades les famílies de l’escola.

Aquestes sessions té per objectius acompanyar, enfortir i aportar eines pel desenvolupament de les habilitats emocionals i relacionals dels infants, a través del joc i dinàmiques grupals.

Durant aquestes trobades, ens hem donat un espai de cura i d’escolta en les que hem compartit els nostres sentiments i ens hem acompanyat.

Aprendre a posar nom a allò que els passa, identificar i expressar emocions i sentiments de forma lúdica, adquirir una major comprensió d’ells mateixos i dels altres, observar què els genera sentiments de comoditat o incomoditat i convidar a una reflexió final, a través d’una metodologia experimental i participativa, són els propòsits perseguits i treballats al llarg de les diferents sessions que es realitzen durant el curs.

Junts hem après una mica més sobre les nostres emocions i hem pogut prendre consciència de com ens fan sentir les relacions socials del nostre dia a dia. Augmentar l’empatia i el sentit social, relaxar el cos, tranquil·litzar la ment i prestar més atenció als altres són habilitats necessàries no solament a l’escola sinó també per a tota la vida.

En definitiva, potenciar la intel·ligència emocional dels infants i treballar la seva autoestima permet ajudar-los a gestionar les seves emocions i ser assertius en les seves relacions per ser millors persones.

 

T'agrada? Comparteix!!