Així vivim el Teatre a 4t de primària!

Escola Montserratina13/03/24  

Els nens i nenes de 4t fem classes de Teatre quinzenals amb l’ajuda del nostre expert en teatre, el Toni.

Estem preparant l’obra “Quin cap tenim” que tracta de l’ús excessiu de les pantalles que fa la societat d’avui dia. Estem treballant de valent des d’octubre per aprendre’ns el guió, saber situar-nos a l’escenari, saber expressar-nos correctament en català utilitzant un to de veu adequat, perdre la vergonya i la nostra timidesa així com la por a parlar en públic… També ens està servint per treballar en equip, per ajudar-nos els uns als altres, tenir pàciencia i treballar el respecte i l’empatia amb tots els membres del grup. A més de treballar l’obra, de tant en tant fem dinàmiques de teatre per anar agafant més confiança en nosaltres mateixos, treballar la cohesió de grup i gaudir d’unes propostes molt divertides. Aquí teniu una mostra!

T'agrada? Comparteix!!

Gràfics, gràfics, GRÀFICS!!!

Docents12/03/24  

Durant el curs anem treballant diferents tipus de gràfics amb dades relacionades amb els continguts que treballem a les diferents àrees. Avui us mostrem un gràfic que vam realitzar a l’aula de 1r sobre els transports que més ens agraden. Després vam crear un gràfic amb el processador de textos Word amb les dades que havien sortit a l’aula i vam triar entre diferents tipus de gràfics. Hem utilitzat, de moment, el gràfic de barres que és el que més coneixem!!

 

T'agrada? Comparteix!!

GRÀCIES, Save the Children

Docents11/03/24  

GRÀCIES a tota la comunitat educativa per la vostra solidaritat amb aquells que més ho necessiten!

En moments com aquests, la unió i el suport que hem presenciat entre professors, alumnes i personal no docent han estat inspiradors. La vostra dedicació a ajudar aquells que es troben en situacions més difícils no només reforça la nostra comunitat, sinó que també ens recorda la importància de la empatia i la col·laboració en la construcció d’un entorn educatiu més fort i compassiu. Seguim endavant amb el compromís de fer de la nostra escola un lloc on cada persona es senti cuidada i suportada. Gràcies per ser part d’aquesta gran família educativa!

 

T'agrada? Comparteix!!

LES FAMÍLIES, PARTICIPANTS EN L’EDUCACIÓ EMOCIONAL DELS INFANTS

Docents11/03/24  

Les famílies de l’escola Montserratina participen activament en algunes de les sessions d’educació emocional.

Els infants de les classes fan dinàmiques i activitats relacionades amb les emocions cada setmana, sistemàticament.

Aquestes dinàmiques són escollides per a que siguin adequades a cada nivell educatiu al qual van adreçades.

Cada activitat fa incís en una o diverses competències emocionals, i tenen uns objectius concrets.

Tant les dinàmiques i activitats com el seu desenvolupament, són preparades acuradament tenint en compte el procediment, els recursos, la temporització.

Un cop finalitzada la dinàmica, es fa una avaluació i es fan propostes de millora, comptant amb les aportacions de les famílies.

La participació i l’opinió de les famílies és imprescindible per a l’escola!

“Cal tota la tribu per a educar un infant!”

T'agrada? Comparteix!!

Paul Klee a Primer

Docents07/03/24  

Amb els nostres alumnes de Primer A, a l’àrea d’Educació Visual i Plàstica treballem el pintor Paul Klee, uns dels artistes més influents del S.XX, considerat com el pare de l’abstracció.

Ens basem en algunes de les seves obres centrades en les línies. Una tècnica de dibuix que ell va posar per nom “treure a passejar una línia”. Consisteix en, a partir d’un punt, portar una línia per on la nostra imaginació ens diu i a continuació pintar el quadre. Treballant la imaginació, el traç i els colors els nens i nenes van gaudir elaborant les seves creacions.

T'agrada? Comparteix!!

AMBIENTS D’APRENENTATGE: L’atelier

Docents04/03/24  

A l’escola, els infants tenen l’oportunitat de participar en una experiència única dues tardes a la setmana: els “ambients d’aprenentatge”. Aquests moments especials són dissenyats per reunir nens i nenes d’I3, I4 i I5, creant un espai on poden triar l’ambient que més els agrada.

Un d’aquests ambients és l’atelier, un lloc on la màgia de l’art pren vida. L’atelier no és simplement una classe d’art convencional, sinó una oportunitat d’immersió completa en el llenguatge de l’art per als petits.

L’Atelier com a Oportunitat d’Aprenentatge:

  1. Plaer per Aprendre: L’atelier és un espai que fomenta el plaer pel procés d’aprendre. Aquí, els nens i nenes no només aprenen tècniques artístiques, sinó que descobreixen la joia intrínseca de crear. Pintar, moldre, dibuixar – cada activitat és una aventura emocionant.
  2. Connectant Aprenentatges: A través de l’art, els nens connecten diferents àmbits d’aprenentatge. Poden expressar les seves idees i coneixements a través de projectes artístics, connectant així amb altres matèries com la ciència, les matemàtiques o la literatura.
  3. Importància de l’Estètica: Aquest ambient posa una gran èmfasi en l’importància de l’estètica. Des dels colors fins a la composició, els infants aprenen a apreciar la bellesa i a expressar-se visualment. Aquesta sensibilitat estètica es converteix en una habilitat que enriqueix les seves vides.
  4. Desenvolupant Creativitat i Habilitats: Amb una gamma de tècniques i materials plàstics a la seva disposició, els nens desenvolupen la seva creativitat. Experimentar amb pintures, argila, i altres materials no només fomenta la creativitat, sinó que també desenvolupa habilitats motrius i cognitives.

Un Espai on l’Art és Més que Pintura:

L’art és més que pintura i creació. És un viatge cap a la comprensió profunda de com els colors, les formes i les textures poden comunicar emocions i idees. És un espai on els nens es converteixen en artistes exploradors, creant obres que reflecteixen la seva pròpia visió única del món.

L’atelier és més que un ambient d’aprenentatge; és una finestra oberta cap al món de possibilitats que l’art ofereix, una finestra que pot canviar la manera com els nens i nenes  veuen i experimenten el món que els envolta.

T'agrada? Comparteix!!

Visitem l’INS Miramar!

Docents01/03/24  

El passat dimarts 20 de febrer, l’alumnat de 6è de primària de l’escola vam visitar l’Institut Miramar.

Ja s’apropa l’etapa de deixar enrere l’escola i endinsar-nos en l’interessat desconegut món de l’educació secundària. És per això que aquest institut ens va obrir les seves portes i ens va permetre conèixer la seva manera de treballar i entendre l’educació.

En primer lloc, ens van donar la benviguda la cap d’estudis del centre i dos alumnes de primer de la E.S.O (que ja coneixíem, perquè van ser alumnes de l’escola!). Ens van explicar les normes del centre i el seu funcionament. Ja sabeu que som molt curiosos i curioses, així que vam aprofitar per fer preguntes sobre els dubtes que ens inquieten.

  

Seguidament, ens van fer un recorregut per tota l’escola per familiaritzar-nos amb les aules i l’equip docent de la mateixa. Així, vam poder veure com treballen i què fan a totes les classes i tots els cursos.

Per acabar, l’alumnat de quart de la E.S.O ens van preparar una sèrie d’experiments. Això ens va permetre interactuar amb aquests i aquestes alumnes i, evidentment, amb la ciència. Va ser molt divertit!

T'agrada? Comparteix!!

Viladecans Guide for our eTwinning project

Docents29/02/24  

Hello readers!

We have almost finished our Viladecans Guide for the eTwinning project we are carrying out in Year 5 with other European schools. In this project, we can find students from Poland, Italy, Greece and Checz Republic.

During the first weeks, we described ourselves and created a video about our school. Now it is time to show our town and show them the most important places from Viladecans.

We will show you some of our videos soon, but now you can have a look at some of this pictures we took during the process.

We’ll be in touch.

 

T'agrada? Comparteix!!

Jocs Paralímpics París 2024

Docents29/02/24  

Els Jocs Paralímpics  a la nostra escola

En els Jocs Paralímpics actuals es practiquen 503 proves esportives dividides en 20 disciplines: Atletisme, Bàsquet en cadira de rodes, Boccia, Ciclisme, Esgrima en cadira de rodes, Futbol 5, Futbol 7, Goalball, Halterofília, Hípica, Judo, Natació, Rem, Rugbi en cadira de rodes, Tenis en cadira de rodes, Tenis de taula, Tir amb arc, Tir olímpic, Vela i Voleibol assegut.

Aquestes disciplines esportives estan organitzades en funció del tipus d’afectació que limita la mobilitat dels atletes, i es troba dividida en lesionats medul·lars i amputats (presents en un 80% de les disciplines esportives), cecs i deficients visuals (en un 35%), paralítics cerebrals (en un 35%) i discapacitats intel·lectuals (en un 15%).

Com aquest és un any Olímpic i els Jocs Paralímpics de París 2024 es celebraran a París, França, del 28 al 8 de setembre de 2024 a les classes d’educació física l’alumnat de cinquè ha practicat algunes activitats esportives que formen part d’aquest esdeveniment com són:

 

Atletisme

Goalball

Voleibol Assegut

Boccia

Bàsquet en cadira de rodes

També s’han fet jocs preesportius per treballar les diferents disciplines amb la col·laboració del Consell Esportiu del Baix Llobregat que vam fer un taller. 

 

Futbol Xinès

Bitlles humanes

Futbol assegut  

Les 10 o més passades

Descoberta de l’entorn 
T'agrada? Comparteix!!