La naturalesa ens ofereix els aliments més favorables per afrontar els mesos en què es recol·lecten. En els mesos d’hivern, tenim al nostre abast aliments calòrics com les patates, els moniatos o els llegums, que ens ajuden a fer front la despesa energètica més elevada que provoca haver de combatre el fred. Pel que fa […]
Acabant de recol·lectar les verdures d’hivern! Llegeix més »
Un dels ambients d’aprenentatge que es porta a terme dues tardes a la setmana a l’etapa d’educació infantil és l’ambient de MusicArt, on es treballa la creativitat i l’expressió a través de propostes musicals i artístiques combinades. A través d’aquestes propostes obertes, els infants exploren sons, ritmes i instruments, escolten melodies i cançons, i experimenten amb
Amb els alumnes de cicle inicial a l’ambient de l’hort hem dissenyat i pintat panells de fusta reutilitzats per identificar les diferents hortalisses i verdures que podem trobar.
El joc simbòlic té un paper molt important en l’aprenentatge dels nens i nenes d’educació infantil. Quan juguen a fer de metges, de botiguers o de famílies, aprenen sobre el món que els envolta i desenvolupen la seva imaginació. També expressen com se senten, reprodueixen situacions del seu dia a dia i aprenen a posar-se
Ambient Playroom Llegeix més »
Al cicle inicial, aquest trimestre, hem començat els ambients, on l’alumnat de 1r i 2n es barreja i aprèn segons el seu interès i les seves necessitats. Els ambients són diferents espais d’aprenentatge, de lliure circulació, relació i comunicació, on a partir de diferents propostes, dissenyades per l’equip docent, els infants poden actuar, observar, experimentar,
ELS AMBIENTS A CICLE INICIAL Llegeix més »
Un curs més, els infants d’Educació Infantil participen en els Ambients d’Aprenentatge. Els Ambients són una sèrie d’espais amb propostes diverses on els infants poden triar on els ve més de gust anar. Entre ells hi ha l’ambient d’Experimentació, on els infants tenen al seu abast diferents materials i propostes que fomenten la seva curiositat
AMBIENT D’EXPERIMENTACIÓ Llegeix més »
A l’escola, els infants tenen l’oportunitat de participar en una experiència única dues tardes a la setmana: els “ambients d’aprenentatge”. Aquests moments especials són dissenyats per reunir nens i nenes d’I3, I4 i I5, creant un espai on poden triar l’ambient que més els agrada. Un d’aquests ambients és l’atelier, un lloc on la màgia
AMBIENTS D’APRENENTATGE: L’atelier Llegeix més »
A l’AMBIENT DE L’HORT hem anat cuidant de l ‘hort de l’escola i de les jardineres. Al mes de Novembre vam plantar diferents plantes a les jardineres i, vam posar-li adob i terra especial. Cada setmana entre tots i totes hem regat, hem tret les males herbes i hem guarnit i decorat els cartellets amb
ELS CANVIS A L’HORT DE L’ESCOLA Llegeix més »
Els infants de I4 i I5 han començat a gaudir de les propostes d’Ambients! Prèviament a la trobada de dijous a la tarda, els més menuts de l’escola han triat l’ambient que més el motivava d’entre les temàtiques proposades: – Lletres – Joc i moviment – Musicart – Atelier – Playroom – Hort – Teatre Quan
AMBIENTS A ED. INFANTIL Llegeix més »
L’ús dels ambients d’aprenentatge és una estratègia metodològica i organitzativa que ens ofereix la possibilitat de posar a l’abast dels infants propostes estimulants, riques i variades que prèviament hem dissenyat i organitzat d’una forma determinada. Això ens permetrà captivar l’interès de l’infant a partir de l’experimentació, la manipulació i el joc, i generar preguntes que
AMBIENTS A ED.INFANTIL Llegeix més »
