Com ens explica David Bueno (2017), el joc amb normes ajuda els infants a aprendre a regular-se i a conviure millor amb els altres.

Hola, famílies, aquestes setmanes els Tabalugues hem estat fent jocs amb normes. Hem treballat el joc reglat i hem descobert que jugar no és només córrer i riure, també és escoltar i respectar.

Quan ens explicaven el joc, primer havíem d’estar en silenci i escoltar. A vegades teníem moltes ganes de començar i ens costava esperar, però ho hem anat fent cada vegada millor. Hem entès que si escoltem bé les normes, després el joc surt bé i tots ens ho passem millor.

Hem practicat el fet d’esperar del nostre torn. Hem après a no enfadar-nos si no guanyem. Entenem que si ens equivoquem no passa res, perquè ho podem tornar a provar. I quan un amic o amiga ho fa bé, l’hem aplaudit i ens hem posat contents per ell o per ella.

Amb aquests jocs hem treballat coses molt importants per a la nostra edat. Estem aprenent a controlar el nostre cos i les nostres emocions, perquè a vegades ens emocionem moltíssim. També estem aprenent a compartir espai, a respectar els companys i a entendre que formem part d’un grup. Tot això ens ajuda a preparar-nos per fer-nos grans, per tenir més paciència i per conviure millor amb els altres.

També hem après que si algú s’equivoca, l’hem d’ajudar. Que si algú està trist perquè ha perdut, li podem dir que no passa res. I que jugar és més divertit quan ens respectem.

Ara hem entès que les normes ens ajuden a jugar millor. Gràcies a això, cada vegada sabem fer-ho més bé tots junts.

Els Tabalugues estem aprenent que jugar amb normes és una manera d’aprendre a conviure, a entendre els altres i a créixer junts. I el millor de tot és que ho fem jugant i somrient.

Com afirma André Lapierre (2015), “els circuits i les situacions motrius organitzades ajuden l’infant a passar de l’acció espontània a una motricitat més conscient i estructurada”.

A l’inici d’aquest curs, hem començat familiaritzant-nos amb els circuits de psicomotricitat amb els Patufets, Pinotxos i Tabalugues. Els circuits ens han permès crear un espai on cada nen i nena han pogut explorar, provar, repetir i superar-se.

A mesura que hem anat avançant en aquests primers mesos de curs, hem adaptat els circuits segons les necessitats i el nivell de cada grup. Hi ha dies que hem proposat recorreguts més senzills, que ens han permès guanyar confiança i seguretat, i d’altres en què hem introduït nous reptes perquè puguin explorar moviments diferents i trobar noves maneres de superar-los.

A través del circuit i del moviment, coneixem millor el nostre cos, millorem la coordinació, guanyem confiança i aprenem a respectar els torns i els companys. Ens adonem que cada repte superat ens fa sentir més segurs i contents. Deixem un seguit de fotografies dels nostres circuits.

Durant aquestes sessions, hem vist com cadascun de nosaltres troba el seu propi ritme, com ens ajudem entre companys, com ens agrada comprovar com som capaços de fer coses que al principi ens costaven una mica més.

A continuació, compartim amb vosaltres més fotografies dels nostres circuits, on podreu veure com ens movem, com gaudim i com aprenem junts.

Abans de finalitzar les sessions, també dediquem moments a parlar tots plegats sobre allò que hem fet: què ens ha agradat més, què ens ha costat una mica, què hem descobert o què voldríem tornar a provar. Aquest espai de conversa ens ajuda a prendre consciència del nostre propi aprenentatge i a escoltar les experiències dels companys. És un moment molt valuós per a nosaltres.

A les fotos que us compartim, veureu una mica de tot això. Són instants que, per a nosaltres, representen exactament el que volem a psicomotricitat: un espai per créixer, descobrir i gaudir junts.