PREMSEM LES PLANTES

Sara Roger12/05/22  

Aquesta setmana els Rovellons hem passat a realitzar el següent pas de la creació de l’herbari. Però com alguns no ens enrecordàvem de quin era hem mirat un vídeo per fer memòria i seguir bé la seva creació. Un cop hem mirat el vídeo ens hem adonat que el següent pas és; premsar les plantes i les flors!

Per aquest motiu cadascú ha agafat la seva planta, ha posat en un full blanc el nom de la planta (si el sabíem) i el nostre nom. Després, hem agafat un plec de paper de diari i ho hem col·locat dins.

Quan tots i totes hem fet aquest pas, els hem posat entre dues fustes i més paper de diari entremig. A més, hi hem posat dues cintes perquè el premsat sigui millor!

 

 

FARM ANIMALS!

Gemma Serrallonga06/05/22  

In Rovellons we have been learning vocabulary related to the farm. We wanted to know the name of some animals living in the farm due to the fact that we go to Juneda very soon and we had interest in knowing how the animals that live there are called in English. To learn this vocabulary we have been playing memory games in groups as well as practicing how to write these names using English as well. Learning how to write words in English help us developing the written expression in this language which is the most difficult part of the language!

r

ON PODEM COL·LOCAR L’HERBARI?

Sara Roger06/05/22  

Els Rovellons continuem avançant amb el projecte d’aula. Ja estem a la recta final per poder col·locar el nostre herbari a l’escola!!!

Aquesta setmana uns quants Rovellons ens vam quedar a l’aula preparant, pintant i decorant el títol per penjar-lo mentre uns altres vam anar al passadís on hi ha el menjador i la sala de mestres per veure on el podíem penjar, ja que la nostra intenció és que es quedi per sempre penjat a l’escola. 

Quan vam baixar al passadís vam trobar dos llocs diferents que ens van agradar molt. El primer va ser davant del menjador i l’altre, al principi del passadís on hi ha les escales per pujar a les aules de la Comunitat de mitjans i de grans. Ara bé… ens vam adonar que abans de decidir definitivament on el volíem penjar, havíem de demanar permís. Per aquest motiu, el que vam fer va ser realitzar dues cartes; una per la coordinadora del menjador, la Maribel i l’altre per l’equip de gestió de l’escola.

Els rovellons estem ansiosos per tenir una resposta! Esperem i desitgem que ens diguin que sí a les dues opcions, ja que així podrem escollir la que més ens agradi a tots i totes…

Us anirem informant!

 

PLANTEM UNA LLAVOR

Sara Roger06/05/22  

Els Rovellons, abans de les vacances, vam anar al Parc Fluvial a collir les plantes i les flors pel nostre herbari.

Quan vam arribar i ens vam posar a buscar les flors, uns quants rovellons ens vam trobar una torreta i vam tenir la magnífica idea de plantar una llavor i tenir-la a la classe per poder veure la seva evolució. El problema va ser quan ens vam adonar que no teníem cap llavors per plantar!

El Nil, uns dies després, ens va sorprendre perquè quan ningú s’ho esperava i aprofitant que teníem aquesta torreta a la classe sense utilitzar, va portar dos tipus de llavors diferents. Per aquest motiu, l’altre dia a l’aula, entre tots i totes vam posar la terra i vam plantar les llavors! En aquests moments la planta encara no ha crescut, però estem segurs que si la cuidem com sabem d’aquí poc la podrem veure créixer.

Sistematització al pati

Sara Roger04/05/22  

Els Rovellons aquesta tarda hem fet sistematització al pati.

Primer de tot, la mestra ens ha explicat en què consistia el joc de pistes matemàtiques que havia preparat. Després, ens ha dividit en petits grups i hem començat a buscar les proves que hi havia amagades per tot el pati. N’hi havia darrere dels bancs, a sota les taules de ping-pong, a la pista, al costat de la cuineta…

A més, un cop teníem els 12 resultats, havíem d’anar a una llegenda i veure a quina lletra corresponia cada nombre. Finalment, havíem d’esbrinar quina paraula hi havia amagada darrere d’aquests nombres.

En aquestes proves hem pogut treballar la descomposició, la numeració, les sumes i les restes.

Ha sigut una tarda divertida, diferent i sobretot hem continuat aprenent!

Per molts anys Aleix i Magí!

Sara Roger04/05/22  

Dos Rovellons aquesta setmana s’han fet grans. L’aniversari de l’Aleix va ser el dilluns 2 de maig i el del Magí el 3. Tots dos ho van celebrar amb tots els Rovellons, cantant la cançó i escrivint un desig a la seva postal!

Esperem que gaudiu molt d’aquest any i sobretot al costat de la gent que tant us estima! PER MOLTS ANYS, JA EN TENIU 7!

 

DESCOBRIM A GIUSEPPE ARCIMBOLDO

Sara Roger02/05/22  

El grup de la Sagrada Família estem treballant l’origen dels aliments i hem descobert al pintor Giuseppe Arcimboldo, un pintor que utilitza els aliments (fruites i verdures) per crear les seves obres.

Ens va agradar tant la seva manera de pintar que hem volgut convertir-nos en Giuseppe durant una tarda. Cadascú va agafar la seva fotografia i es va retocar amb els aliments que va voler. Van quedar obres molt boniques i gracioses!

DIA MUNDIAL DE L’ACTIVITAT FÍSICA

Lídia Rodríguez09/04/22  

Els nens i nenes de la Comunitat de Mitjans han celebrat el Dia Mundial de l’Activitat Física, en les respectives sessions d’Educació Física de la setmana. L’objectiu d’aquest dia és promoure l’activitat física com a eina de salut i benestar, i estendre els efectes beneficiosos d’aquesta pràctica enfront del sedentarisme, un dels principals factors de risc de mort als països occidentals.

Per celebrar-ho, hem participat en la iniciativa proposada pel Consell Esportiu de l’Anoia. Una activitat gamificada per fer conjuntament tots els infants del grup, plantejant quatre reptes cooperatius. La finalitat és “Ajuda al “Roby” a ser una persona activa”. 

El repte s’inicia amb la visualització d’un petit curtmetratge amb el Roby com a protagonista. Aquest és un robot que li agrada anar en bicicleta, però començar a jugar a un videojoc. El Roby només juga, no es mou del sofà i no descansa el temps suficient. Això provoca que la seva energia vagi disminuint. Com que el Roby vol canviar-ho, va al metge i aquest li diu que ha de fer esport, menjar saludable i beure aigua. Seguidament, s’inicia una conversa molt interessant sobre la importància de l’esport en les nostres vides i reflexionem a partir de la pregunta: “Què feu vosaltres per ser persones actives?”. 

  • “Vaig a caminar al bosc”
  • “Jugo amb el meu germà al parc”
  • “Faig patinatge”
  • “Jugo a futbol”
  • “Jugo al pilla-pilla a l’hora del pati”

Ens preguntem, “com podem ajudar al Roby a ser una persona activa?”. Per fer-ho obrim la caixa que ens han fet arribar des del Consell i observem que tenim 4 reptes que hem de superar perquè el Roby recuperi la seva energia. Els reptes que ens proposen són: desplaçament cooperatiu, transport d’aliments, sumem més de 10.000 passes i activitat musical. 

Tots els infants de Rovellons, Alícies i Tanits es van esforçar molt per ajudar al Roby. Així que podem confirmar que vam aconseguir que tornes a ser una persona activa!!