Today we had a conversation around endangered animals. Some Alicies pointed out that they felt angry and sad at the same time. However, they also said that it was a problem to be solved. In the meantime, we started talking about an endangered animal in particular: the blue whale. They where amazed by its size. […]
ENDANGERED ANIMALS Llegeix més »
Alhora que anem parlant sobre les primeres idees que tenim al voltant del nostre projecte d’aula, ens adonem que no tenim un logo identificatiu. Quan parlem de projecte de comunitat tenim el globus terraqui verd que sembla una poma, i quan parlem de coses d’aula tenim el logo de l’Alícia. Dediquem una estoneta a mirar
UN LOGO PEL NOSTRE PROJECTE Llegeix més »
Aquesta setmana les Alícies hem seguit parlant sobre el nostre projecte d’aula i les primeres idees que vam compartir. Hem decidit tornar-les a llegir i endreçar-les seguint dos criteris: podem portar-les a terme nosaltres sols/es o hem de demanar permís prèviament per poder portar-les a terme. Al centrar-nos en aquelles idees més complexes ens preguntem
PERMISOS PER PODER SEGUIR AMB EL NOSTRE PROJECTE Llegeix més »
Today we have been talking about how different nests are. Some are simply a bunch of twicks accurately assabled together, others are a hole or a cavity in any given material. There is something surprising, some birds only scarb a little soil or stones in order to make their nests. We got also surprised by
DO ALL NESTS ARE SIMILAR? Llegeix més »
Pràcticament des del primer dia a la classe estem parlant d’animals, ja sigui per mitjà de contes, de notícies o de vídeos de les nostres pròpies mascotes. Els animals és un tema que ens agrada a tots i a totes, i algú pensa en veu alta que podria ser un bon projecte d’aula. El nostre
TENIM PROJECTE D’AULA, COM PODEM AJUDAR ALS ANIMALS QUE VIUEN AL CARRER? Llegeix més »
Fa algunes setmanes vam rebre una peça de trencaclosques buida. Per poder-la omplir havíem de pensar en aquelles coses que ens agraden, que ens caracteritzen,… i que volíem compartir amb els altres. Un cop vam tenir les idees clares, vam omplir-la amb dibuixos o paraules ben vistoses. Aquesta setmana tots i totes ja teníem la
EL NOSTRE TRENCACLOSQUES Llegeix més »
Today we have talked about how birds can fly. There were many good comments. We have talked about their wings covered with feathers, their strong musles, their big lungs as well as their thin and hollow bones. Later we followed a tutorial in order to make an origami bird. It was quite complex but in
HOW DO BIRDS FLY? Llegeix més »
Aquesta setmana les Alícies hem posat en marxa les estones de sistematització d’aquest curs. Hem començat explicant com ens organitzarem en aquestes sessions així com les normes perquè tot funcioni. Hem presentat les cinc propostes d’aquesta setmana i hem acordat que dijous vinent les haurem de tenir totes fetes i documentades. Les piràmides numèriques ja
COMENCEM LA SISTEMATITZACIÓ Llegeix més »
In Alicies, and following the previous session about birds we have worked around how these animals are specialists. First we talk about their beaks. After the conversation they did an experiment. With different obects such as tweezers, chopsticks and kitchen tongs. The objective was to realize that with some tools it is easier to pick
A CONVERSATION ABOUT BIRD BEAKS AND CLAWS Llegeix més »
Pocs dies després de començar aquest curs, el personatge que dona nom a la nostra classe ja formava part de les nostres converses. Entre tots i totes vam anar explicant les coses que sabíem sobre ella, algunes del cert i d’altres en forma d’hipòtesi doncs les havíem escoltat en algun lloc. Cada informació donada es
COMENCEM A DESCOBRIR L’ALÍCIA Llegeix més »