Un Viatge Sonor

La música ha arribat a l’escola amb molta energia i ritme! La primera sessió amb els Tintins, Petit Prínceps i Matíldes va ser un moment especial per conèixer-nos i descobrir junts l’emocionant món de la música. Com a nova mestra de música va ser una gran oportunitat per compartir amb ells la meva passió per la música i, en particular, pel meu instrument: la viola.

Per començar, els vaig mostrar la viola, explicant una mica sobre la seva història, les seves característiques i les diferències amb altres instruments de corda fregada. Tenien molta curiositat per saber com sonava, així que vaig tocar un fragment de La Suite No. 3 de Bach, una de les meves peces preferides, us animo a escoltar-la a casa. Va ser un moment molt bonic, en què molts nens es van sorprendre pel so de la viola i van començar a fer preguntes molt interessants sobre la música clàssica i els instruments de corda fregada.

Després de la presentació de la viola i la seva música, vaig voler portar la sessió a un terreny més dinàmic i més proper als gustos dels infants. Per això, vam passar a una activitat pràctica amb una cançó més moderna: APT de Bruno Mars i Rose. Va ser una classe energètica i participativa, en què vam fusionar la tradició de la música clàssica amb la modernitat de la música popular. Aquesta primera sessió va ser un bon punt de partida per a què els alumnes comencin a explorar el món de la música de manera pràctica i creativa.

Estic emocionada per tot el que aprendrem junts durant aquest curs, i espero que cada sessió sigui una nova oportunitat per continuar descobrint les múltiples formes d’expressió de la música.

HAS PENSAT QUIN ÉS EL TEU IKIGAI?

L’Ikigai hem descobert que és una paraula japonesa, i com moltes vegades passa, no té una traducció exacta en la nostra llengua. Aquests dies ho hem estat investigant i seria alguna cosa així com camí de vida, propòsit de vida, objectiu, repte… Per aquest curs, les mestres ens han proposat que escollim el nostre Ikigai d’escola, a nivell de treball i de relacions.

Ens hem apropat a la descoberta de la cultura Japonesa, i hem llegit que totes les persones es comprometen, al llarg de la vida, a millorar-se, superar-se, prenent compromisos importants, fent passets dia a dia per aconseguir els seus Ikigais. L’Ikigai pot ser més fàcil o menys d’aconseguir i els Japonesos, mentre visquin, sempre en tenen algun de nou per treballar-hi. Tot plegat ho expliquen en Francesc Miralles i l’Héctor García, als llibres diversos que han escrit sobre el tema, sent pioners per donar a conèixer aquest concepte oriental a la resta del món.

La tasca no està sent gens fàcil! Aquesta mirada personal cap endins, introspectiva, ja té una complexitat important, però estem prenent molta consciència de com som i què volem millorar al llarg del curs, aspectes vitals que hauríem d’aprendre a fer tots, siguem en el punt que siguem de la vida.

Després d’aquest primer temps de reflexió i tria, volem concretar els passos que seguirem per aconseguir cada propòsit. Aquest és un moment clau, ja que d’aquests passos que han de ser reals, visibles i demostrables dependrà que arribem al final del camí.

A la classe es respira ambient de paciència, tranquil.litat, confiança i moltes ganes per aconseguir els nostres propòsits.

“Sense esforç, no hi ha creixement”. Francesc Miralles i Héctor García

MOLT MÉS QUE UN DIARI D’ESTIU

Ja fa cursos que sabem que al setembre hem d’arribar amb un bon diari d’estiu que reculli les vivències més interessants, de tot aquest temps de descans. Sent Petits Prínceps donem per fet que la qualitat en el contingut, els detalls, el valor estètic i plàstic estaran assegurats! Així que aquest curs, després de mirar-los i compartir-los en petits grups, ens hem plantejat presentar, davant de tots i totes, una única anècdota, de manera concreta i detallada, preparar-la seguint un guió, prèviament pensat i escrit a la llibreta. I dit i fet!, cadascú ha començat a rumiar en algun fet que l’hagi emocionat especialment aquestes vacances i que, a més, pugui tenir un lligam interessant per estudiar, o investigar, algun tema que se’n pugui derivar… Què vol dir tot això? Quin embolic! És a dir, allò que expliquis has de pensar amb quin tema d’interès podria relacionar-se i el podríem treballar. Naixerà d’aquí el nostre projecte?

El repte no era pas fàcil, primer escollir una bona història, que captés l’atenció dels companys, escriure-la i després connectar-la amb noves idees a descobrir. Però us hem de dir que està resultant una meravella veure la nostra capacitat creativa per fer entremats mentals. Alguns exemples ja exposats us els podem compartir:

Encara ens queden bona part de les presentacions. Veurem tot plegat on ens porta… Serà impossible treballar-ho tot en forma de projecte però si més no aniran apareixent converses, textos i activitats al voltant d’aquestes i altres temàtiques.

“L’educació consisteix a ensenyar a les persones, no allò que han de pensar, sinó a pensar.” Calvin Goodlidge

ABRAÇADES DE BON COMENÇAMENT

Benvinguts i benvingudes al nous curs 2025-26!

Aquest serà el 2n d’estar a la comunitat de Grans, cosa que ja ens dona certa seguretat i més encara si pensem que som a prop de la cua de l’escola… cal aprofitar molt bé el temps!

Avui ha estat un dia emocionant, de retrobada, somriures i moltes abraçades. Hem rebut una primera sorpresa, ja de bon matí, una carta que ens ha escrit el Petit Príncep amb bones recomanacions i consells i sobretot paraules que sonaran al llarg del curs: respecte, compromís i responsabilitat. Tenim ganes de descobrir més aquest personatge i tot allò que l’envolta i venim carregats de bones idees per desenvolupar al llarg d’aquest curs que ens espera.

Seguiu-nos al blog!

“Vull sentir les històries de sempre que et fan tan feliç quan tornes a explicar. Una llàgrima vol esclatar t’he trobat a faltar”. BuhosT’he trobat a faltar.