RITME, TREBALL EN EQUIP I MOLTA GRESCA!

“La música pot canviar el món perquè pot canviar les persones.”
— Pablo Casals

ELS PRIMERS PASSOS: DESCOBRIR ELS INSTRUMENTS

Al llarg de tot el primer trimestre, l’alumnat de 6è ha estat immers en un projecte musical molt especial: la preparació de l’actuació i la cercavila de batukada, que hem pogut estrenar a la tornada de les vacances de Nadal coincidint amb la Festa Major d’Hivern de Vilanova del Camí.

El projecte va començar amb el repartiment dels instruments, fet per atzar. Al principi, no tots els infants estaven contents amb l’instrument que els havia tocat, però amb el pas de les sessions s’han anat familiaritzant amb ells i han descobert que tots els instruments, grans i petits, tenen les seves dificultats tècniques i també la seva bellesa.

CONÈIXER LA NOSTRA BATUKADA

Durant les primeres setmanes hem après el nom i la funció dels instruments de la nostra batukada: Surdos 1, Surdos 2, Repeniques, Caixa, Tamburim, Agogó, Chocalho i Ganzá, així com el paper del silbato de la mestra.

APRENDRE A COL·LOCAR-NOS I ESCOLTAR-NOS

Un dels grans reptes va ser aprendre a col·locar-nos en formació de batukada. Els instruments més greus i grans es col·loquen al final per marcar la pulsació i la base rítmica.

RITMES, SENYALS I COORDINACIÓ

Vam aprendre la intro en forma de pregunta-resposta i el ritme de cercavila, practicant també el caminar tots alhora seguint la pulsació.

CREAR I ANIMAR EL PÚBLIC

Vam crear frases rítmiques com:

– Davant de la festa tots fem gresca!

– Per la batukada fem ritmes d’abraçada!

– Ja fem la batukada i la gent marejada!

EL GRAN DIA

El dia de la cercavila, tot i els nervis, va sortir tot rodat i l’alumnat va rebre felicitacions d’altres classes.

UNA EXPERIÈNCIA AMB VALOR EDUCATIU

Ha estat una experiència bonica i molt enriquidora, tant a nivell musical com humà.

Crep x Crep: quan la música diu gràcies.

Un cant d’agraïment al nostre mestre de música, el Bernat.


A l’Escola Marta Mata hem viscut una experiència d’aquelles que deixen empremta. Els alumnes de la comunitat de Grans i les Tanits en representació dels Mitjans  van participar en un projecte musical ple d’emoció i creativitat: compondre una lletra especial per reconèixer i agrair la feina i l’estima que ens ha regalat el Bernat, l’antic mestre de música de l’escola.

A partir de la base musical de Coti x Coti, del grup The Tyets, vam crear la nostra versió personal: “Crep x Crep”, una cançó plena d’anècdotes, humor, records i afecte. Durant més d’un mes, vam treballar la lletra, vam assajar veus, vam preparar una petita coreografia de sardana i vam cuidar cada detall amb molta il·lusió. Tot plegat, en secret.

El Dia de la Música, el Bernat va venir a l’escola amb el seu grup, convençut que venia a oferir-nos un concert sorpresa. Però la sorpresa gran va ser per ell. A meitat de Coti x Coti, la Meritxell, l’actual mestra de música i còmplice del projecte, va aturar la cançó i va convidar representants de cada classe a pujar a l’escenari. I allà, amb músics i alumnes units, va començar la nostra versió Crep x Crep.

La seva cara d’emoció ho deia tot. Va ser un moment màgic, d’aquells que recordarem sempre. Un d’aquells instants que demostren que la música és capaç d’unir, emocionar i donar les gràcies millor que mil paraules.

Com a anècdota preciosa, durant les setmanes prèvies era impossible caminar pel pati o pels passadissos sense sentir els alumnes cantar o taral·lejar la cançó. Tot el centre vibrava amb alegria i complicitat.

Aquest projecte ens ha ensenyat que aprendre música és també aprendre a compartir, a estimar i a reconèixer la feina ben feta. Que els mestres que ens inspiren, deixen melodies que ens acompanyaran sempre, “Amb els drets dels infants hem sentíem els primers….”

Gràcies, Bernat. Seguirem fent créixer la música que ens vas ensenyar a estimar. 🎺💙

Crep x Crep Lletra.

LA MÚSICA QUE ENS IMPORTA

A l’aula de música hem iniciat una activitat molt especial melodies, cançons i obres musicals amb un sentit molt personal. Cada dia, un alumne o alumna presenta una cançó o un grup que li agrada i prepara una petita activitat per compartir-la amb la resta… Llegeix més»

Un Viatge Sonor

La música ha arribat a l’escola amb molta energia i ritme! La primera sessió amb els Tintins, Petit Prínceps i Matíldes va ser un moment especial per conèixer-nos i descobrir junts l’emocionant món de la música. Com a nova mestra de música va ser una gran oportunitat per compartir amb ells la meva passió per la música i, en particular, pel meu instrument: la viola.

Per començar, els vaig mostrar la viola, explicant una mica sobre la seva història, les seves característiques i les diferències amb altres instruments de corda fregada. Tenien molta curiositat per saber com sonava, així que vaig tocar un fragment de La Suite No. 3 de Bach, una de les meves peces preferides, us animo a escoltar-la a casa. Va ser un moment molt bonic, en què molts nens es van sorprendre pel so de la viola i van començar a fer preguntes molt interessants sobre la música clàssica i els instruments de corda fregada.

Després de la presentació de la viola i la seva música, vaig voler portar la sessió a un terreny més dinàmic i més proper als gustos dels infants. Per això, vam passar a una activitat pràctica amb una cançó més moderna: APT de Bruno Mars i Rose. Va ser una classe energètica i participativa, en què vam fusionar la tradició de la música clàssica amb la modernitat de la música popular. Aquesta primera sessió va ser un bon punt de partida per a què els alumnes comencin a explorar el món de la música de manera pràctica i creativa.

Estic emocionada per tot el que aprendrem junts durant aquest curs, i espero que cada sessió sigui una nova oportunitat per continuar descobrint les múltiples formes d’expressió de la música.