Observem l’arbre que estem creant entre tots i totes i establim una conversa. Fins ara ja tenim enganxades totes les arrels de manera que l’arbre ja s’aguanta dret i no se’ns cau a terra. També tenim col.locades algunes branques. Un Tabaluga ens explica que quan vam sortir al pati a mesurar les diferents parts de […]
SEGUIM MESURANT LES BRANQUES DE L’OLIVERA Llegeix més »
Després de realitzar la forma del pati, necessitem pensar quins elements de jocs hi volem posar. Tots? 1, 2 o 10? De memòria fem una llista dels que hi ha. Confirmat! N’hi ha 10! – Sorral amb les seves pales, galledes. – Cuineta amb les cassoles, olles,.. – Caseta – Tobogan – Cada de llibres –
El pati té 10 jocs Llegeix més »
Entre tots i totes pensem que volem representar en la nostra obra d’art sobre l’escola. Després de fer una petita conversa arribem a la conclusió que voldrem fer: Nens i nenes. Joguines. Contes. El logo de l’escola. Cadires. Taules. Ens posem en grups de tres (Patufet, Pinotxo i Tabaluga) i fem el disseny de com
DISSENYEM LA NOSTRA OBRA D’ART Llegeix més »
Durant les darreres sessions, només hem necessitat un cartó, una cinta mètrica i molta il·lusió. 1. Pensem i tornem a pensar per saber quina forma ha de tenir el cartó perquè s’assembli al nostre pati. 2. Ho comparem amb el plànol que tenim al mapa d’idees i veiem que té dos formes: un quadrat, i un rectangle. El quadrat
Arrel de la trobada amb la resta de grups de projecte de Comunitat, hem decidit fer un cel per l’arbre del grup de la Rosa. A més a més, entre tots i totes hem decidit fer una exposició al vestíbul amb totes les nostres obres d’art! Però… com podem fer aquest cel? EL CEL ESTÀ
COM VOLEM EL NOSTRE CEL? Llegeix més »
Aquest dimecres els cinc grups de projectes de la Comunitat de Petits ens hem trobat per fer una posada en comú i compartir entre tots i totes en quin punt estan cadascun dels grups. A més a més, hem aprofitat per cercar aspectes comuns entre els diferents projectes i arribar així a un objectiu de
Engeguem la setmana establint una conversa i recordem el que vam fer l’últim dia de projecte abans de començar les vacances. Vam mesurar l’olivera del pati i vam escriure les mides reals en el disseny que ja tenim fet de l’arbre. Seguidament, comencem a crear el nostre arbre, primer decidim fer les arrels de paper.
COMENCEM A FER LES ARRELS DE L’ARBRE Llegeix més »
Abans de començar a fer l’obra d’art de la nostra escola, pensem quina forma té. Hi ha infants que diuen que és quadrada, altres rectangular i algú també diu que és rodona. Com que no ens posem d’acord decidim fer cadascú un dibuix de l’escola i després els posarem en comú a veure si podem
QUINA FORMA TÉ LA NOSTRA ESCOLA? Llegeix més »
Ara ja coneixem millor el mural de Guinovart. Sabem que mesura 7,5 metres i que és més gran que la era de 5,5 metres, mesurada pel grup de la Mireia (els dos grups vam fer una tira numèrica corresponent i les vam comparar al pati de l’escola). També hem interpretat que la temàtica del mural
DISSENY DEL MURAL Llegeix més »
Una vegada ja tenim clar que volem crear un arbre semblant a l’olivera que tenim al pati, ens organitzem amb parelles. Cada parella agafa una carpeta amb el disseny definitiu de l’arbre que volem fer, i sortim al pati a mesurar les diferents parts de l’olivera amb cintes mètriques i regles. Cada parella escriu en
MESUREM EL TUB DE CARTRÓ Llegeix més »