Un cop tenim el disseny de l’obra enllestit, arriba el moment de pensar en quins materials farem servir i per això establim una conversa: La podem fer amb fang. No, amb fang pesarà molt. La podem fer amb pintura. Podem pintar el disseny. Podem fer servir el material que vam portar de la natura. Podem […]
QUINS MATERIALS FAREM SERVIR? Llegeix més »
Cada grup explica a la resta d’infants com ha pensat fer l’obra d’art i quins elements ha representat. Un cop tots els grups han fet la seva exposició, veiem que en tots els dissenys tenim; nens i nenes, el logo de l’escola, joguines i contes. Com que ja tenim el paper d’embalar mesurat amb les
FEM UN DISSENY ENTRE TOTS I TOTES Llegeix més »
Entre tots i totes recordem que la branca més llarga de l’olivera del pati mesura 93 cm. Amb els tubs de cartró que han portat els infants de casa, hem creat l’última branca que ens quedava de l’arbre. Hem seguit el mateix procés que vam fer amb les altres branques; ajuntem els tubs que tenim,
COMENCEM A FER LES FULLES DEL NOSTRE ARBRE Llegeix més »
Un cop finalitzats els dissenys dels quatre grups, ha arribat el moment de compartir amb companys i companyes la nostra elaboració i explicar com l’hem planificat, en què hem pensat per representar el pas del temps i com ho hem dut a terme. Aquests grups, formats per tres de nosaltres, han funcionat molt bé, ja
PRESENTEM ELS NOSTRES DISSENYS Llegeix més »
En petits grups seguim dissenyant el nostre mural, cada grup amb la seva idea de com representar el pas del temps. Després de decidir que el pas del temps ha d’estar relacionat amb nosaltres, amb el nostre creixement a l’escola Marta Mata i amb les nostres vivències, els dissenys giren entorn al pas d’una aula
SEGUIM AMB ELS DISENYS Llegeix més »
Un cop tenim els dissenys fets, els expliquem als nostres companys i companyes. En aquesta estona hem pogut veure que no tots hem dibuixat la Lluna amb la mateixa forma i que amb algunes constel·lacions hem coincidit, com la d’una casa, una cara, un sol i amb d’altres no, com la d’un cotxe o una
COMPARTIM ELS DISSENYS DEL CEL! Llegeix més »
Després d’haver parlat amb gran grup sobre què volem que hi hagi al nostre cel, hem fet el disseny de manera individual. Cadascú ha dibuixat com voldria fer la Lluna, amb quina forma o quines constel·lacions ens agradaria fer perquè són importants per a nosaltres. Un cop tinguem els dissenys fets, els compartirem amb la
DISSENYEM EL NOSTRE CEL! Llegeix més »
Tal i com vam acordar amb la resta de grups a la posada en comú d’informació, l’exposició de totes les obres i del nostre mural, producte dels Projectes de Comunitat, serà al vestíbul. Així doncs, hem de trobar l’espai adient per ubicar-lo i mesurar un lloc en concret, ja que ara tenim clar que no
MESUREM ESPAIS DEL VESTÍBUL Llegeix més »
Abans de començar a fer el disseny amb les mides reals, observem una fotografia de l’escola molt detingudament i ens adonem que la façana està formada per diferents rectangles, uns són més grans que d’altres i també tenen colors diferents. Per tal que tots els infants identifiquin els rectangles els hi donem una fotografia de
ELS RECTANGLES DE LA FAÇANA Llegeix més »
Com que entre tots els grups de projecte ja vam decidir on faríem l’exposició, anem al vestíbul i observem i pensem on volem posar la nostra creació de l’escola. Després de mirar detingudament els espais del vestíbul, veiem que a sota de la finestreta del Toni, hi ha una paret que ens va molt bé.
UBIQUEM ON POSAREM L’OBRA D’ART Llegeix més »