Petits

COM ÉS QUATRE EN RATLLA?

Avui hem practicat què vol dir exactament 4 en ratlla, com han d’estar col·locades les peces per a que puguem guanyar la partida, quines són les diferents possibilitats del joc. Guanyes igualment si les fitxes estan en horitzontal, vertical o diagonal? Què és recte, què vol dir que estan en fila? A sobre d’una quadrícula,

COM ÉS QUATRE EN RATLLA? Llegeix més »

DISSENYEM EL LABERINT DE BALES

Ens organitzem en parelles per dibuixar el disseny del nostre laberint de bales. Una vegada ja estan fets tots els dissenys, per torns, els presentem a la resta de companys i companyes per compartir les nostres idees. De cada disseny, escollim la idea que més ens agrada i l’anotem al mapa d’idees que tenim a

DISSENYEM EL LABERINT DE BALES Llegeix més »

DEL TEMPS DE L’ÀVIA!

Aquesta darrera setmana la Judit ha pensat en nosaltres i ens ha portat un conte que ens ha donat nova informació sobre com jugaven els avis i les àvies quan eren petits. Es diu “Del temps de l’àvia” i és la història d’una àvia que explica com jugava quan era petita: ES DISFRESSAVA AMB ELS

DEL TEMPS DE L’ÀVIA! Llegeix més »

APRENEM DE LES ÀVIES

L’àvia de l’Axel ens ha fet una visita per ensenyar-nos a què jugava quan era petita. Ens traslladem en la seva infància i ens ha explicat que jugaven a la corda i ens fa una demostració de com ho feien tot cantant una cançó. En parelles ens hem atrevit a saltar mentre l’àvia ens anava

APRENEM DE LES ÀVIES Llegeix més »

DISSENY DEL FUTBOLÍ

Anem pensant de forma individual com volem dissenyar el nostre futbolí. Ho fem dibuixant tots els detalls: forma, grandària, material, jugadors, colors, etc. Quan ja tenim tots els dissenys realitzats, els posem en comú. Observem que la majoria prefereix construir un futbolí amb ninos que representin els jugadors, i per tant no volem construir un

DISSENY DEL FUTBOLÍ Llegeix més »

Desplaça cap amunt
Ves al contingut