CALCULEM A PARTIR DELS NOMS DELS GRUPS
13/11/19Després d’haver investigat tots junts l’animal que ens dóna nom al nostre grup (Herc), ens organitzem per grups per tal de descobrir coses dels animals que donen nom als altres grups (Bilby, Dodo, Quagga i Moa). Compartim aquesta informació a la resta de la classe per tal de conèixer millor aquests animals.
Amb totes les dades que anem descobrint, acabem realitzant dos activitats matemàtiques en petit grup que ens fan pensar molt:
-
- Hem d’ajuntar tants nens de la classe com creiem (a partir del seu pes) per tal d’aconseguir el pes d’un dels animals investigats. Aquesta activitat ens fa pensar molt i hem d’aplicar algunes estratègies per arribar al pes exacte.
-
- I a partir de les mesures dels animals investigats, sortim al pati per tal de dibuixar i comparar l’alçada d’aquests animals i la nostra. Amb aquesta activitat necessitem la cinta mètrica i molta ajuda dels companys.
PRIMERES IDEES
12/11/19Comencem a parlar de tot el que creiem que hem de fer per poder realitzar el nostre repte de fer un teatre de titelles.
El més important diuen que és fer titelles ja que sense ells no podrem fer la representació.
També volen un escenari o un teatrí on amagar-se. Els actors i actrius, és a dir ells i elles, volen anar disfressats o bé tots vestits de color negra.
Per fer el teatre haurem de pensar una història i haurem de triar si la volem d’un conte ja conegut o bé ens el podrem inventar. S’hauran de triar els personatges i cada infant haurà de decidir que vol fer.
Se’ns gira molta feina però tots tenim moltes ganes de fer el teatre amb titelles.
QUÈ VOLEM FER?
12/11/19Després de la visita del Joan Valentí i de revisar el nostre mapa conceptual, vam veure que els actors poden formar part del món del teatre, ja sigui fent teatre amb el cos o amb titelles, però també poden sortir a la tele. A partir d’aquí, ens vam preguntar a partir d’una conversa què volíem fer i la resposta va ser molt clara: TEATRE AMB EL COS.
La idea de molts és fer una obra de teatre de Halloween: bruixes, bruixots, fantasmes, vampirs i vampires…
Així que per parelles vam decidir quin personatge volem representar i com ens l’imaginem a partir d’un dibuix. Hi seguirem treballant, ja que falten moltes coses en les que pensar…!
(Podeu veure la resta de fotos a la carpeta compartida del Drive)
QUI ÉREN (O SÓN) ELS BILBY?
11/11/19Els grup dels Bilby hem investigat sobre el nostre animal, i hem descobert que no està extinguit del tot, ja que de Bilby Major encara en queden alguns exemplars a Austràlia (els Bilby menor ja es van extingir). Com que volíem conèixer més coses, vam buscar informació que anàvem anotant a la pissarra. On vivia, què menjava, com es reproduïa, algunes anècdotes…
Això va plasmar-se finalment a la paret de l’aula per tal de recordar-ho de tant en tant!
LES PRIMERES SESSIONS DELS BILBY!
11/11/19Un cop engegat el Projecte de Comunitat i amb la pregunta “2ºC poden canviar el nostre planeta?” sobre la taula, el grup dels Bilby hem començat a treballar de valent.
A banda d’organitzar-nos com a grup (càrrecs, fotografies, ordre a l’aula…) hem investigat sobre els noms dels grups de Projecte de Comunitat. Ens hem centrat en 4 preguntes::
- Qui són els Bilby, els Moa, els Herc, els Quagga i els Dodo?
- Què tenen en comú?
- Quants anys fa que es van extingir?
- On vivien?
Això ens ha portat a fer recerca amb els Chromebooks, a fer càlculs mentals, en paper i amb calculadora i a buscar al Google Maps i als mapes gegants!
VOLEM FER TEATRE AMB TITELLES!
10/11/19Després de la visita del Joan Valentí parlem de les seves respostes a les nostres preguntes. El Joan ens va dir que fer d’actor si que era una feina i que en els anuncis si que surten actors i actrius.
Després de revisar el nostre mapa conceptual arriba el moment de decidir que és el que volem fer en el nostre projecte.
De tot el que hem anat fent ens quedem amb tres coses que són les que més ens criden l’atenció:
- Fer una pel.lícula.
- Fer teatre amb titelles.
- Fer teatre amb el cos.
Fem votacions per decidir cap a on anirà encaminat el nostre projecte. Cada infant vota entre les tres opcions la que més li agradaria fer i col.loca una peça de fusta en el full on posa l’opció triada.
Després de votar tots i totes comptem les peces i veiem que el més votat ha estat; Fer teatre amb titelles.
Conceptes en xarxa!
08/11/19PROJECTE DE COMUNITAT
Aquesta setmana el Grup Dodo, hem començat a familiaritzar-nos amb vocabulari del projecte, tot realitzant una activitat per acabar fent la nostra xarxa de relacions.ç
Per grups, hem anat trobant quina relació hi havia entre unes paraules i unes altres.
Biodiversitat, xarxa alimentària, ecosistema, hàbitat,… han estat algunes paraules claus!
QUÉ SABEM DELS VOLCANS?
08/11/19El grup de projectes de comunitat Katia Krafft comença la seva expedició per descobrir els volcans.
Durant aquesta setmana, ens havem fet un munt de preguntes per veure què en sabem i què volem investigar per conèixer millor els volcans: Els volcans són muntanyes enfadades? Com es formen els volcans? La lava és molt perillosa?
Havem pogut veure quins són els deu volcans més perillosos del mon, i havem aplegat a la conclusió de que és un fenomen natural meravellós, però que no hi volem estar a prop quan s’enfaden.
Finalment, havem decidit fer un dibuix d’un volcà per poder explicar a la resta de companys tot el que el que sabem i havem vist, i al mateix temps, poder seguir resolvent alguns dubtes i ampliant coneixements.
SORTIDA TARDOR ESGAVELLATS I CABANES
08/11/19La Comunitat de Grans hem pogut gaudir d’una sortida lúdica aprofitant que a l’escola celebrem la Festa de la Tardor. A primera hora del matí, amb força fresca i amenaça de pluja (al final no ha plogut gens) hem arrencat a caminar cap al Parc fluvial, i a partir d’aquí hem anat recorrent els camins que ens farien passar per la fantàstica zona dels Esgavellats. Corriols humits, un parell d’escales a superar, algun pas ben estret per arribar a la zona alta i continuar un tros més fins als dipòsits de Vilanova. Allà hem pogut jugar una bona estona als “tobogans de muntanya” i hem construit cabanes enmig del bosc. Hem dinat i després de jugar una estona més hem fet el recorregut de tornada cap a l’escola per arribar a les 15h. Per iniciativa d’alguns alumnes, conscienciats per el treball del projecte de Comunitat, durant aquest recorregut hem recollit deixalles i restes amb bosses que després hem llençat.
Ja a l’escola hem fet la Dansa de la Castanyera i hem compartit un tastet de tardor gentilesa de l’AMPA (castanyes, magranes, mandarines i raïm) amb les altres Comunitats.
