Comunitats de l’escola

JA HEM PLANIFICAT

admin07/03/20  

Hem començat a desglossar el nostre mapa conceptual i hem descobert a un pintor, “Joan Miró”, que amb una de les seves obres anomenada “L’abella somniadora” va utilitzar molts colors. Però… Sorpresa! Hem vist que Antoni Tàpies en altres de les seves obres, també els utilitzava!
Nosaltres també hem volgut dir el nostre color preferit i el resultat ha estat:
– Color blau; Xavi, Hugo
– Color verd; Yassir,Nayeli,Leyre,Miquel i Joel
– Color rosa; Jana, Aina, Leire,Paula
– Color negre; Sara, Abraham
– Color lila; Gisela i Judith

Hem acabat de fer el dibuix del que vàrem veure d’Antoni Tàpies, i com se’ns han despertat les ganes d’escriure, hem reescrit el nostre mapa conceptual tot resseguint-lo amb retoladors “Posca” perquè quedés més bonic i personalitzat.
Amb totes aquestes informacions i després de debatre i pensar, hem creat la primera idea per a començar a ficar-nos amb “Les mans en la pintura” i així iniciar la nostra obra d’art.
Com va haver-hi alguns companys que es van perdre alguna sessió, els hi hem volgut explicar el que vam fer. D’aquesta manera, de retruc, hem fet un repàs a tot el que hem fet fins ara.
Amb molta il·lusió hem arxivat el nostre dibuix al carpesà.
Esperem que us agradi tant com a nosaltres!

 

 

 

 

EXPLIQUEM ELS NOSTRES DIBUIXOS

admin06/03/20  

Aquesta setmana hem dibuixat individualment allò que ens va agradar més o que ens va cridar més l’atenció de la visita a la Fundació Antoni Tàpies.

Posterioment en una altra sessió tots els infants que corformem del grup hem explicat a la resta de companys els dibuixos que hem fet sobre el que varem veure al museu. Ens hem adonat que no tots hem dibuixat el mateix tot i haver fet la mateixa visita, alguns s’han centrat en elements concrets de les seves obres d’art i d’altres en algunes de les seves escultures o quadres.

Quan hem acabat hem penjat els dibuixos per a que tots els poguessim veure millor i veure’n les semblances i diferències.

Podeu veure mes fotografies a la carpeta del Drive.

TENIM UNA IDEA: “FER UN BASTÓ AL REVÉS!”

Vero PM06/03/20  

El Nil va pensar en la possibilitat de fer alguna cosa relacionada amb un bastó però al revés! De fet ell hi veu el peu d’un “elfo” quan el girem!

Tot parlant, a partir del nostre “mapa conceptual”, van sorgir varies idees relacionades amb el bastó:

  • DIFERENT AL DE TÀPIES
  • AMB ALTRES MATERIALS
  • UTILITZANT EL BASTÓ DEL NIL
  • QUE SURTI TOT EL QUE VAM DIR DEL “VEIG, VEIG”
  • POSAR-HI MANS

A veure què sortirà de tot això!

JUGUEM AL “VEIG, VEIG… QUÈ HI VEUS?” AMB EL BASTÓ DE LA LIA

Vero PM06/03/20  

La Lia ens ha portat un bastó idèntic al del quadre del Tàpies que tant ens ha cridat l’atenció al nostre grup.

A partir d’aquí, hem pensat què podria ser a part d’un bastó i han sortit coses molt interessants, com per exemple:

  • UN GANXO
  • UN PARAIGÜES
  • UNA ESCOMBRA
  • MIG COR
  • UNA J I UNA U
  • UNA CAMA I UN PEU
  • UNA CANYA DE PESCAR
  • EL NAS DEL PINOTXO

De ben segur que tot el que hem vist ens servirà per més endavant!

VEIG, VEIG. QUÈ HI VEIG EN UN SABATER?

Toni Monclus05/03/20  

Amen progressant en el nostre projectes i avui hem pres una decisió.

Després de una estona del que ens agradaria fer al llarg d’aquest projecte tot teníem clar que la sabata que vam veure ala fundació Tàpies ens agradava molt. També tenim clar que volem fer una escultura.

Al final el Jan ens ha dit que podríem fer un sabater. però què és un sabater?

  • Un lloc on venen sabates
  • un lloc per guardar les sabates, un moble com el del pare i la mare o un calaix com el meu.

El Jan també ens ha dit que el seu germà, l’Isaac, va fer un sabater i l’hem anat a buscar perquè ens ho expliqui. i ens ha dit que va fer un sabater, que és un senyor que fa sabates.

Aquest joc de paraules ens ha agradat i al final sabem que volem fer un sabater amb escultures de sabates velles i que volem explicar històries de sabates.

Ja ho veieu, se’ns ha girat feina

 

EXPERIMENTEM COM FEIA L’ANTONI TÀPIES

Mireia Puig05/03/20  

A l’Antoni Tàpies li agradava molt experimentar amb diferents estris i materials a l’hora de fer les seves obres.

Aquesta tarda hem experimentat amb diversos materials i utensilis i hem creat una obra d’art col.lectiva molt interessant.

Ens ho hem passat d’allò més bé i hem gaudit moltíssim experimentant amb la pintura.

VOLEM CREAR ELS NOSTRES QUADRES

Mireia Puig05/03/20  

Ens agradaria fer els nostres propis quadres i per això necessitem portar de casa algun objecte que per nosaltres tingui molt significat però que ja no el fem servir i  el puguem portar a l’escola per fer la nostra obra.

A més d’aquest objecte, també podem portar altres materials que ens ajudin a complementar el quadre com; sorra, fulles, branques, serradures…

Per tal de poder comunicar aquesta informació als pares i a les mares fem una nota amb les lletres magnètiques. Entre tots confegim la nota i ens ajudem els uns als altres a trobar les lletres.

EXPLIQUEM ELS NOSTRES DIBUIXOS

Mireia Puig03/03/20  

Aquesta tarda cada nen i cada nena del grup ha explicat a la resta de companys i companyes el seu dibuix de la Fundació Tàpies. Cadascú ha explicat el que més li va cridar l’atenció.

Un cop acabem d’exposar el nostre dibuix el pengem a la pissarra al costat dels dibuixos que són com el nostre.

Un cop tenim tots els dibuixos classificats a la pissarra per temàtiques els hi preguntem que els agradaria fer durant les sessions del projecte de comunitat (conversa):

  • Podem construir el museu Tàpies
  • Nooooo, és massa gran i no cap a la classe.
  • Podem fer una escultura al sostre de l’escola com en Tàpies.
  • Podem fer una escultura diferent, que no sigui una cadira.
  • Podem fer el logo del Marta Mata, com la meva samarreta.
  • Ens podem inventar quadres diferents dels que feia en Tàpies.
  • Podem fer sabates, però que no siguin tan grans.

EXPLIQUEM ELS NOSTRES DIBUIXOS

Vero PM03/03/20  

Després de fer els nostres dibuixos sobre el que hem vist a la Fundació Tàpies, un per un els hem explicat als nostres companys.

Molts de nosaltres ens hem fixat en:

  • QUADRE DEL BASTÓ
  • COR DEL REVÉS
  • X i +
  • QUADRE AMB ELEMENTS DIFERENTS COM 1, 2, 3 I LLETRES
  • MITJÓ
  • QUADRE DEL REVÉS
  • SABATILLA GRAN
  • BLOC

Un cop explicats, el Nil ha pensat en fer un “BASTÓ DEL REVÉS”, ja que havia sortit varies vegades, però no sabem ben bé com!

Alguns de nosaltres en tenim un a casa, així que el portarem i mirarem a veure què podem fer amb aquesta idea!

Construïm jocs Reciclats

Dani Tomas02/03/20  

El grup Bilby volíem fer alguna activitat plàstica relacionada amb el reciclatge. Primer vam dir que volíem fabricar un Bilby amb material reciclat, i vam començar a buscar idees per internet. Però quan hem començat a mirar hem trobat que podíem fer moltes coses, i una d’elles són els jocs fets amb materials reciclats. Ens hem motivat dient que si els fabricàvem podríem jugar-hi nosaltres i també oferir-ho als altres grups de la Comunitat, així que hem decidit fer això.

Per parelles hem buscat jocs i hem fet una llista, dels quals n’hem seleccionat 2 o 3 cadascú que serà els que fabricarem. Després,  d’aquests n’hem fet una fitxa (nom, material necessari, passos per la seva elaboració, dibuix i funcionament del joc). Un cop feta la fitxa ja hem començat a fabricar-los! De moment, alguns jocs que farem són:

  • Pilota d’aigua amb rebot
  • Tres en ratlla
  • Memory del Marta Mata
  • Baldufa-CD
  • Pesca-peixos
  • Diadema iman
  • Cotxe amb globus
  •  etc…