Comunitats de l’escola

EL MEU NOM, LA MEVA IDENTITAT

Aquests dies estem presentant un petit treball sobre el nostre nom, ja que són part important de la nostra identitat, ens donen entitat. Darrera cada nom hi ha una història sobre com s’ha escollit i per què, a la vegada que els noms tenen significats bonics de conèixer i, en molts casos, curiositats interessants per compartir. Així és que, d’un en un, estem explicant la petita recerca que estem fent, entre la nostra família, i altres fonts.

És sorprenent veure com molts noms es repeteixen en els nostres arbres genealògics, de generació en generació, segurament per preservar bocins dels nostres avantpassats i d’alguna manera homenatjar-los.

Ens imaginem doncs que escollir nom per un fill o filla no deu ser pas una tasca fàcil!

UN VIATGE PER LA NOSTRA GALÀXIA

Els Gebre volem viatjar, ho tenim clar! Serà un viatge fet amb i a través de la nostra imaginació però ens fa moltíssima il·lusió imaginar la possibilitat de poder conéixer la nostra galàxia. L’objectiu del nostre viatge és descobrir si en d’altres planetes és possible viure-hi així que ens hem distribuit en diferents equips per tal de poder viatjar als set planetes que conjuntament amb la Terra formen el nostre sistema solar.

El primer pas ha estat convertir-nos en astronautes, ens hem fixat molt en com vesteixen, els detalls de la roba però també del casc. Després, cada tripulació, ha dissenyat el seu coet fixant-se molt amb els reals, i li ha posat un nom. Hem compartit la nostra feina amb els altres, ens hem adonat de les diferències però també de les similituds.

I, d’on sortirà la nostra nau?… Creiem que des de Vilanova no podrà ser, no observem cap espai apte ja que hauria d’estar lluny de la població. Algú creu que des de Can Papasseit seria possible però ràpidament els altres justifiquem el per què no pot ser des d’allà. Decidim fer una recerca tots plegats a l’ordinador. La viquipèdia ens informa que haurà de ser des d’una base i la que tenim més a prop es troba situada a Huelva. Busquem en un mapa on és, descobrim que està a l’altra banda d’Espanya i decidim que serà la base on enlairar els nostres coets!

COMENÇA LA CONSTRUCCIÓ

El grup dels Esclafits ha començat amb el muntatge del que seran les nostres estacions espacials.

Després de prendre mides, seleccionar els materials necessaris i organitzar els grups, amb la finalitat de distribuir la feina entre tots els membres de l’equip, ha arribat el moment de començar a fer i d’anar construint el que, esperem, sigui la nostra estació internacional.

Mica en mica la cosa va avançant i sembla que, el que va començar sent una idea, va agafant forma.

Això sí, del temps de feina que utilitzem per recollir la classe i que quedi com toca millor no dir res 😂😂.

En fi… coses d’artistes.

 

DISSENYEM LA NOSTRA OBRA D’ART

Entre tots i totes pensem que volem  representar en la nostra obra d’art sobre l’escola. Després de fer una petita conversa arribem a la conclusió que voldrem fer:

  • Nens i nenes.
  • Joguines.
  • Contes.
  • El logo de l’escola.
  • Cadires.
  • Taules.

Ens posem en grups de tres (Patufet, Pinotxo i Tabaluga) i fem el disseny de com volem que sigui la nostra obra d’art de l’escola. Abans de dibuixar és molt important parlar i decidir què volem fer.

Podeu trobar més fotografies a la unitat compartida.

CREEM

Durant les darreres sessions, només hem necessitat un cartó, una cinta mètrica i molta il·lusió.

1. Pensem i tornem a pensar per saber quina forma ha de tenir el cartó perquè s’assembli al nostre pati.
2. Ho comparem amb el plànol que tenim al mapa d’idees i veiem que té dos formes: un quadrat, i un rectangle. El quadrat és gran i el rectangle més petit.
3. Situem aquestes dues formes: el quadrat és on juguem al sorral, hi ha la caseta, el tobogan, les taules, la cuineta, el cotxe.. I el rectangle és on hi ha la pissarra i a vegades juguem a fer cabanes.
4. Marquem amb la cinta mètrica 180. Però ens trobem que si només ho marquen una vegada no sabem per on haurem de retallar. Així que seguint per on voldríem tallar, tornem a marcar 180.
5. Necessitem un regle molt llarg per marcar els dos punts i fer una línia recta.
6. Ens falta marcar una altra línia per formar el quadrat. Tornem a mesurar i arribem a la conclusió que ha de ser la mateixa mesura: 180 si no sortiria una altra figura. Finalment tracem la línia. I ja tenim el quadrat.
7. Tallem per les línies i utilitzem un rectangle que ens ha sobrat per afegir-lo al quadrat. L’enganxem amb cinta de pintor i ja ho tenim!


Ja tenim la base del pati!

COM VOLEM EL NOSTRE CEL?

Arrel de la trobada amb la resta de grups de projecte de Comunitat, hem decidit fer un cel per l’arbre del grup de la Rosa. A més a més, entre tots i totes hem decidit fer una exposició al vestíbul amb totes les nostres obres d’art! Però… com podem fer aquest cel?

EL CEL ESTÀ A DALT!

DE COLOR BLAU!

PERÒ QUIN TIPUS DE BLAU?

FOSC… COM DE NIT!

I QUÈ PODEM VEURE DE NIT?

ESTRELLES… MOLT PETITES!

HI HA ESTRELLES QUE FAN FORMES!

I LA LLUNA!

LA LLUNA TÉ 2 FORMES! DE C I DE O

EL GUINOVART TAMBÉ VA FER UNA LLUNA!

HO PODEM FER AMB FUSTA PINTADA

Així doncs, el següent pas serà fer el disseny del nostre cel!

 

 

POSADA EN COMÚ

Aquest dimecres els cinc grups de projectes de la Comunitat de Petits ens hem trobat per fer una posada en comú i compartir entre tots i totes en quin punt estan cadascun dels grups. A més a més, hem aprofitat per cercar aspectes comuns entre els diferents projectes i arribar així a un objectiu de comunitat compartit.

El primer grup que ha exposat quin camí estan seguint, ha estat el grup de la Rosa. Ens han ensenyat l’esquelet d’un arbre i ens han explicat com i perquè el fan. La resta d’infants ha aprofitat per aconsellar-los que enterrin les arrels de l’arbre, ja que de moment estan a la vista. El grup de la Vero, quan ha vist l’arbre, ha tingut la idea de fer un sostre per l’arbre, tal i com vam veure a l’Espai Guinovart, ja que a aquest grup és el que més els va cridar l’atenció. El grup de la Vero ens ha explicat que han fet una maqueta amb un cel però que els agradaria molt cobrir l’arbre del grup de la Rosa.

El grup de la Toni està dissenyant un mural però tenen molts dubtes amb la mida de la seva creació, ja que el de l’Espai Guinovart és de 7.5 metres i a l’interior de l’escola no en cabria un d’igual. El grup de l’Anna s’ha interessat per l’Era però volen dur a terme una obra molt més propera als infant i, per aquest motiu, volen fer una maqueta del pati de la Comunitat de Petits. El grup de la Mireia s’ha sorprès, ja que coincideixen en molts aspectes amb el grup de l’Anna, perquè volen representar una obra basada en la façana de l’escola, degut a que també van pensar que l’Era era significativa pel senyor Guinovart, però no per ells i elles.

I què podem fer amb un arbre, un sostre, un mural, el pati de l’escola i la seva façana? Muntarem una EXPOSICIÓ D’ART! El nom de l’exposició serà ESPAI MARTA MATA. Ara només hem de seguir pensant i creant per tal de donar forma a la nostra original exposició, ja que hem arribat a la conclusió conjunta que no hem de recrear les obres de l’espai Guinovart, sinó crear les nostres pròpies, més originals i que tinguin un gran significat per a nosaltres.

ARBRES GENEALÒGICS

Aquesta setmana, a projectes de comunitat, les Obsidianes hem reprès el treball de l’arbre genealògic.

Amb tota la informació, resultat de les converses amb els nostres pares i avis, hem pogut començar a estructurar la família més directa, veient clarament les generacions i l’ordre que representen en la nostra història familiar. Molts de nosaltres ens n’hem adonat dels buits que tenim, en certs espais de rebesavis, besavis i algunes generacions d’avis. I és que als nuclis familiars hi passen fets i històries, moltes vegades desconegudes, que fan que alguns noms no es recordin i passin a l’oblit. Tot plegat ens ha fet reflexionar i adonar dels nostres orígens, part de la nostra identitat.

Per aquesta complexa construcció, ens ha ajudat construir rectangles amb les mateixes mesures, per donar el mateix espai a cada nom i així poder organitzar, sobre cartolina, el dibuix de la nostra família. Els estem personalitzant i acabant de definir perquè encara més siguin la nostra essència.

Podeu veure moltes més fotografies al drive!

 

EL NOSTRE COET ESTÀ EN PROCÉS…

Les Rufes hem tornat de les vacances amb molta feina per fer. A l’última sessió vam començar a construir la base rodona del nostre coet, però tota l’estona se’ns desmuntava. Vam acabar la tarda amb els ànims una mica per terra, érem conscients que a la tornada havíem de prendre noves decisions. 

Aquest matí hem començat conversant sobre la problemàtica que ens havia sorgit, i finalment hem pres noves decisions: faríem una nova base seguint un dels models que hi havia a les instruccions i què havíem de fer més de dos viatges perquè ja no cabien 4 persones a dins. Arran de la primera, ens hem preguntat: com es diu la forma/figura de la nostra base? Sabem que no és un cercle, ni un quadrat, ni un triangle…

Seguidament, ens hem posat mans a l’obra i conjuntament hem construït l’esquelet del nostre coet, tenint en compte que havíem de construir també dos propulsors tal com havíem dit. 

Finalment, hem aconseguit l’objectiu d’avui! Ara ens toca pensar com podem continuar amb la construcció del nostre coet, perquè ara només tenim l’esquelet.