TANCAMENT PROJECTE D’AULA!

A l’aula dels Tabalugues no tot ha estat preparar la promoció! La promesa, la coreografia dels volcans…

Finalment, vam aconseguir construir el volcà de LEGO, el repte del nostre projecte d’aula.

Després d’uns quants dies, malgrat no vam poder reunir totes les peces, vam ser capaços d’inventar-nos el final, tot afegint la lava i el fum. QUINA IL·LUSIÓ ENS VA FER!

Per tal de convidar a les famílies a veure’l, vam fer una invitació per tal d’informar del dia i l’hora i saber quantes persones vindrien. A partir dels grups que ja teníem fets, vam explicar a les famílies el procés de tot el projecte el dia del tancament mitjançant una presentació, des de la notícia de l’erupció del volcà Cumbre Vieja fins a la construcció del volcà amb LEGO. HO VAM FER D’ALLÒ MÉS BÉ!

També vam convidar a tots els nens i nenes de l’escola, juntament amb els mestres, a veure el volcà i l’exposició que vam deixar preparada a la biblioteca.

Al llarg d’aquests dies, hem buscat les peces que ens havien deixat i les hem tornat a les seves aules! Tots sols vam ser capaços de trobar-les totes!

Estem molt contents i contentes del nostre projecte d’aula, a partir del qual hem après moltes coses sobre volcans i hem estat capaços d’aconseguir el repte que teníem entre mans!

COMENCEM LA CONSTRUCCIÓ DEL VOLCÀ DE LEGO!

Després de deixar una setmana als diferents grups de l’escola per tal que ens busquessin les peces de Lego que ens faltaven, les vam anar a buscar a les aules, les hem classificat i ja ens hem posat en marxa per tal de començar la construcció del volcà.

Per grups, anem seguint les instruccions per tal de buscar les peces que necessitem entre els diferents apartats que tenim i estar al cas de col·locar-les on toquen. Fer tot això ens requereix molta paciència per tal de poder comptar bé.

Estem en ple procés de construcció però el volcà poc a poc ja va agafant forma, tot dedicant-hi petites estones! Ens falten algunes peces però de ben segur que trobarem la solució!

US ANIREM INFORMANT!

POEMA “EL VOLCÀ”

Els Tabalugues ens hem après aquest poema sobre els volcans arrel del nostre projecte d’aula!

El vam trobar en el llibre “Abecedari de cel i terra”, en el qual a la lletra V hi havia la paraula “volcà” i ens va agradar molt, però com que només té una estrofa ens n’hem inventat una altra amb tot el que hem après durant el projecte! L’hem acompanyat de moviments per tal de teatralitzar-lo millor!

El vam recitar el dia de Sant Jordi i ho vam fer d’allò més bé, ja que portem molts dies preparant-lo amb molta il·lusió!

El voleu escoltar? Doncs endavant!

LEGO BRICKS

Taking advantage of the project “Volem construir un volcà de Lego!” throughout the week we have been talking about different types of Lego blocks and reviewing the colours and numbers.

It’s been a very meaningful activity and next week we will learn a tonguetwister about blogs.

Don’t miss it!!

 

ANEM A VEURE ALS DIFERENTS GRUPS DE L’ESCOLA!

Els Tabalugues, d’allò més nerviosos, hem anat a veure als Pinotxos, als Rovellons, a les Alícies, a les Tanits, als Tintins, als Petits Prínceps i als Massagrans per tal de demana’ls-hi si ens poden buscar les peces que ens falten en el LEGO que tenen a la classe.

Tots els nens, nenes i els i les mestres ens han fet una gran rebuda i ens han dit que ens buscaran les peces! Els hi vam fer entrega de la llista i els sobres, tot explicant com ho han de fer! Els hi hem deixat una setmana i nosaltres els hi anirem a buscar!

Esperem amb il·lusió que aconseguim totes les que ens falten!

Famílies, podeu veure la resta de fotografies a la carpeta compartida del Drive!

PREPAREM LA VISITA A LES AULES!

Un cop tenim la llista enllestida, hem parlat sobre com anirem a demanar les peces a les aules. Hem calculat que són 7 classes però clar, només tenim una llista… Com ho podem fer? Doncs fent còpies i això només ho pot fer… El Toni Tostado, el nostre conserge!

D’altra banda, a on guardarem les peces que ens donin? Doncs clar! A la capsa groga que ens ha quedat buida! Però… Se’ns barrejaran totes! Com sabrem de quina classe són quan les haguem de tornar? Tot parlant, vam decidir que donaríem sobres per tal que els nens i nenes de cada classe puguin posar-hi les peces però… Quants sobres els hi hem de donar? Ah! Tenim 16 tipus de peces diferents! Així que els hi podem donar 16 sobres a cada classe! EI EI! Però quants sobres li hem de demanar al Toni? HEM DE COMPTAR! I així ho hem fet, com que són 7 classes, amb l’ajuda de les anelles hem fet 7 files de 16 anelles i les hem comptat totes i ens ha sortit 112 sobres!

Un cop ja sabíem tot el que li havíem de demanar al Toni, tots plegats el vam anar a veure i ens ho va fer tot! MOLTES GRÀCIES! Vam tornar a l’aula i vam preparar els sobres per cada aula. Vam numerar-los de l’1 al 16 i vam escriure el nom de l’aula a cada sobre per tal que els hi puguem tornar les peces que ens deixin. Ho vam fer en petits grups, que ja els vam fer fa dies, tot escollint a quina aula volíem anar!

FEM LLISTA DE LES PECES QUE ENS FALTEN!

Els Tabalugues tenim un problema! I és que ens falten peces de Lego per tal de començar a construir el nostre volcà!

Després de parlar en gran grup, se’ns va ocórrer que no només nosaltres tenim peces de Lego, la resta de grups de l’escola també, menys els Patufets. Tot parlant, hem decidit fer una llista amb totes aquelles peces que ens falten, tot repassant les instruccions que tenim i, un cop feta, anar a les classes a demanar-les!

Primer hem dibuixat cada peça, tot comptant les rodones que té i quina forma ha de tenir. Al costat, mitjançant ratlles, hem anat comptant quantes en necessitem de cada i hem escrit el número al costat. En total ens han sortit 16 tipus de peces diferents però en necessitem 49 en total!

Hem estat uns quants dies per fer-la però al final ho hem aconseguit! Un cop feta la llista, decidirem com la portem a les aules!

LES PECES DEL LEGO QUE NECESSITEM!

Seguim amb el nostre repte: fer un volcà de Lego!

El primer pas ha estat classificar les peces de Lego que tenim a la classe per tal que ens sigui molt més fàcil buscar-les, ja que ens vam adonar que tenir-les totes juntes a dins la caixa no ens anava bé per buscar-les mentre miràvem les instruccions.

Ho hem fet a partir de la forma (quadrat, rectangle, triangle…) i de comptar quantes rodones tenen cadascuna. Les hem anat separant en caixes, tot posant cada tipus de peça al seu compartiment.

Tot seguit vam numerar les diferents peces escrivint el nombre de rodones de cadascuna en unes etiquetes blanques hem anat enganxant als diferents compartiments.

Un cop classificades, ja hem pogut triar quines necessitem segons les instruccions. En tenim unes quantes, però ens en falten moltes… Aquestes també les hem classificat i numerat per tal que ens sigui més fàcil de buscar-les quan comencem a construir el volcà!

Malauradament, no tenim totes les que ens demanen. Així que haurem de rumiar com ho solucionem!

Famílies, podeu veure més fotografies a la carpeta compartida del Drive!

EL CONFINAMENT DELS TABALUGUES!

El confinament dels Tabalugues ja s’ha acabat! Avui gran part de nosaltres ja hem pogut tornar a l’escola! 🤗🤗🤗

Tot i així, durant aquests 5 dies a casa no hem estat de braços plegats! Entre d’altres, algunes de les propostes eren fer un missatge per un company o companya, dissenyar un circuit de psico i gravar-lo, recordar i representar el poema del volcà, escoltar i ballar una cançó i fer un volcà amb Lego, ja que és el repte del nostre projecte d’aula! I ens ho hem pres molt seriosament!

Aquí us deixem una petita mostra dels resultats d’aquests VOLCANS DE CONFINAMENT! De ben segur que ens donaran idees pel nostre de grup!