La Vero ens ha recordat que farem l’exposició de les obres d’art que ha fet cada grup de projecte de Comunitat al vestíbul. Però és important que les famílies puguin saber què és! Així doncs hem pensat com es podria dir la nostra obra d’art:

CARTELL, PERQUÈ TÉ FORMA DE CARTELL 

TAMBÉ ES PODRIA DIR LOGO. ELS LOGOS TENEN FORMA DE RECTANGLE 

LLUNA CEL 

PATUFETS, PINOTXOS I TABALUGUES

ESTRELLES I LLUNES, PERQUÈ LES ESTRELLES TAMBÉ SEMBLEN LLUNES! 

ESTRELLES TÉ DUES LL I LLUNA TAMBÉ 

I SI LES AJUNTEM?

ESTRELLUNES! 

PERÒ TAMBÉ S’HA DE DIR CEL…

La Vero ha apuntat totes les nostres idees i cadascú ha triat la que més li ha agradat. Hem vist que la majoria havia triat “cel estrellunes”. Per acabar, també és important que sàpiguen com ho hem fet i quin material hem fet servir. Així que hem repassat des del començament la construcció de la nostra obra d’art per tal que la Vero ho pugui escriure per l’exposició!

Un cop tenim les pinyes pintades i la Lluna enllestida, ho col·loquem tot dins el rectangle per veure com quedaria. Decidim posar la Lluna al mig i les pinyes al voltant. Ens adonem que si posem totes les pinyes juntes, queda molt espai sense res. Per tant, decidim repartir-les per tot el rectangle.

La Vero ens ha portat canyes i branques grans. Només veure-les, sabem que són naturals ja que alguns de nosaltres n’hem vist anant al bosc. Però no totes eren iguals: dues eren més llargues i la resta més curtes. Cadascú n’agafa una:

TOTES LES CANYES SÓN IGUALS?

NO, DUES SÓN MÉS LLARGUES!

SÓN LA LLARGADA DEL RECTANGLE!

ENS PODEN ANAR BÉ PER FER EL CEL?

SÍ, LES PODEM POSAR A DINS…

I A FORA TAMBÉ…

VERO LES HAURÀS D’ENGANXAR AMB SILICONA…

Entre tots i totes hem col·locat les canyes formant el rectangle i les branques a sobre. Per acabar, tornem a repartir les pinyes i a col·locar la Lluna per tal que la Vero sàpiga a on les ha d’enganxar.

La nostra obra d’art gairebé ja està a punt…

Per tal de fer la Lluna, hem pensat en la que va sortir al conte que ens van explicar fa uns dies les mestres: “De què fa gust la Lluna?” 

És una mitja lluna com vam decidir que la volíem. Tenim la idea de calcar-la en un paper. Un cop la tenim, la retallem i l’enganxem en una base de cartró. Hem buscat quins pals ens poden anar millor per tal d’enganxar-los. Primer hem fet tot el contorn i després els hem anat col·locant depenent de la mida de cadascun d’ells.

Ben aviat podreu veure el resultat!!!

Després de mesurar el cel amb l’ajuda del grup de la Rosa, la Vero ens ha recordat que vam retallar 2 fils per tal de poder prendre les mides. Quan hem ajuntat els dos fils, ens hem adonat que un era més llarg que l’altre:

• ÉS LA LLARGADA!
• I L’ALTRE?
• VA AL COSTAT
• ÉS UNA L!
• I EL CEL TÉ AQUESTA FORMA?
• NO
• ANEM A COMPROVAR-HO…

Un cop al vestíbul, hem situat els 2 fils just on anirà l’arbre del grup de la Rosa i llavors ens hem adonat que el cel no té forma de L: 

• SI DONEM LA VOLTA CAP AQUÍ I CAP AQUIÍ FEM TOT EL CEL!
• I QUINA FORMA TÉ?
• DE QUADRAT!

Tornem cap a l’aula i la Vero ens ensenya un quadrat, el qual té els 4 costat iguals:

• TENIM UN FIL MÉS LLARG I UN DE MÉS CURT, OI?
• NECESSITEM UN MÉS DE CADA!

Hem retallat 2 fils més. 4 de nosaltres hem agafat l’extrem d’un fil curt i d’un fil llarg. Llavors ens hem adonat que el cel no és un quadrat… És un RECTANGLE!