ORGANITZEM LA INFORMACIÓ

A la última sessió de Projectes de Comunitat ha tocat organitzar tota la informació que hem buscat i après durant el nostre projecte, i endreçar les imatges representatives d’aquest, així com finalitzar el mapa d’idees que ens ajuda a situar-nos i donar espai a tot el que hem fet al llarg del trimestre.

Primer en grup i després un a un, hem repasat totes les activitats i descobriments que han passat per l’aula de la biblioteca durant les tardes de dimecres, dijous i divendres, des de la sortida a l’Espai Guinovart, fins als últims retocs de l’elaboració del nostre mural. Només queda poder-vos transmetre tot el que sabem i hem aprés durant la inaguració de l’Espai Marta Mata i, més concretament, l’exposició del mural RELLOTGE NATURAL.

Esperem que gaudiu de l’exposició i us pogueu fer una idea del camí recorregut durant aquest apassionant projecte.

No us oblideu de veure totes les fotografies del Drive en la nostra companyia, per a que us ho poguem explicar tot.

ÚLTIMS RETOCS

El nostre mural ja està gairebé finalitzat, però queden els últims retocs per a que llueixi a l’exposició i per a que expliqui el que hem volgut expressar a través de l’art.

El rellotge del Marta Mata, en el que expliquem el pas del temps a través dels personatges de les diferents aules, necessita els números de l’1 al 12, com els que vam dibuixar al disseny inicial. Per tal de poder col·laborar tots i totes en l’elaboració dels números, decidim fer-los d’argila, aprofitant el nostre domini per modelar fang i plastilina.

A més a més, hem de refer les lletres de la dona embarassada, del Molinet i del Marta Mata, que han quedat tapades amb la pintura natural. Com ja hem fet servir diferents tècniques, ens decantem per repassar els noms amb cordes, un element natural que segueix el nostre estil de mural.

Aquí podeu veure el resultat final:

Esperem que admireu la nostra feina el dia 2 de juny i no us oblideu de veure totes les fotografies penjades a la Unitat Compartida del Drive!

FEM PSICOMOTRICITAT AMB LES TANITS

Aquesta setmana hem tingut una gran sorpresa, hem compartit l’estona de psicomotricitat amb les Tanits!

Hem anat a la pista i ens hem trobat amb els companys i companyes més grans per tal de fer parelles. La sessió ha consistit en carreres de relleus, però sense deixar anar la mà de la nostra parella Tanit. La primera carrera ha estat de lo més normal, corrent el màxim possible per entregar el mocador a la següent parella del nostre equip. Però les carreres s’han anat complicant, ja que ens han anat introduint variants: la Tanit a peu coix i el Patufet corrent, els dos de la parella saltant amb els peus junts, saltant com granotes, un mirant endavant i l’altre corrent d’esquenes, etc.

Ha sigut molt divertit però, el més interessant ha estat l’última part de la sessió, en la qual la nostra parella de carrera Tanit ens ha realitzat un massatge amb pilota  Després hem canviat, i els Patufets hem fet  el massatge a la nostra parella.

El més important de la sessió d’avui no ha estat guanyar o perdre, sinó compartir una bona estona amb Martamartins més grans.

Podeu veure totes les fotografies al Drive!

 

NOM DEL NOSTRE MURAL: RELLOTGE NATURAL

Com a obra d’art, el nostre mural precisa d’un nom. És per aquest motiu que hem conversat sobre quin seria el nom que millor representa la nostra creació.

Han sorgit diverses propostes i el motiu de cada nom:

  • El pas del temps a l’escola Marta Mata: perquè és el que explica de nosaltres el mural.
  • Dona embarassada, Molinet i Marta Mata: però hem pensat que era més aviat una descripció que no pas un títol.
  • NaturArt: l’hem descartat perquè és el nom del Projecte de Comunitat.
  • Rellotge natural: aquest ha estat el nom escollit, ja que representa molt bé la nostra obra i és un nom artístic, que defineix el pas del temps (rellotge) i la natura (elements naturals amb els que hem pintat i decorat el nostre mural).

Hem estat tots i totes d’acord en el nom final i, seguidament, hem proposat com plasmar el nom escollit al mural. Alguna proposta ha estat amb retoladors, però hem coincidit en que no és una forma natural de decorar. També han sorgit idees com fulles, arròs, sal, etc. La opció que més ens ha agradat ha estat la de lletres formades amb branques i aquest és el resultat:

DONEM COLOR DE FORMA NATURAL

Recordant el títol del Projecte de Comunitat, NaturArt, ens plantegem com podem transformar el nostre mural en una obra d’art basada en la natura.

Després de conversar i d’experimentar amb pigments naturals, decidim no fer servir pintures artificials, sinó que donem color amb diferents elements naturals:

  • Fang, argila, xocolata, espècies, col i tint de col, sal, tomàquet, etc.

Hem aprofitat per fer barreges i comprovar què passa si barregem l’aigua de coure la col amb diferents ingredients (llimona, sabó, vinagre, beguda de cola, bicarbonat,…) i quin és el color resultant. També hem practicat amb diferents textures i les tècniques per pintar el nostre mural, si la pintura feta de fang desfet és més espessa o si l’aigua de la col és més líquida, el que dona més color o menys, entre d’altres.

Aquestes sessions ens han donat moltes tècniques artístiques i ens han permès veureu que el resultat és molt vistós i sorprenent.

Teniu les fotografies al Drive.

ENGLISH AT COMUNITAT DE PETITS

During the second and the third term, with the groups of Pinotxos and Tabalugues, we have been working on the English Language through routines, songs and storybooks. In this way, we have become familiar with the numbers and the days of the week.

In addition, we have been working and playing with vocabulary about colours, animals, food or the concepts of “big” and “small” using tales such as “The very hungry Caterpillar” or “We’re going on a bear hunt”. For example, after reading “The pink monster” we draw the shape of our foot or hand and we classified them in two groups: big or small; as well as we have sung the song “Colors everywhere” that you can find in the next link: Colors Everywhere – Kids Song | Learn Colours with Bounce Patrol

Also, during this last term, we have been playing with the learning proposals about the theatre play that we went to see in English: “El patufet”. Through these activities, we have learnt the name of some animals and some ingredients.

And remember, you can take a look at all the photos on Drive!

INICIEM EL NOSTRE MURAL

Després de les diferents proves de material i els diferents dissenys, ja podem començar a elaborar el nostre mural!

Tenim seleccionades totes les parts dels dissenys escollides per anar al disseny final, però són molt més petites que els rellotges que hem elaborat amb el compàs. Així doncs, parlem de proporcionalitat i busquem formes de fer els nostres dibuixos més grans. Com ja ho hem fet en altres ocasions, proposem posar les imatges a la pantalla del projector i, així, la Toni les pot fer més grans i només les hem de repassar.

Enganxem els rellotges, un per un, a la pantalla de l’aula de Tabalugues i repassem tots els elements que corresponen a cada rellotge:

  • La dona embarassada
  • La llar El Molinet
  • Els personatges de l’Escola Marta Mata

Quan estigui enllestit, només faltarà donar-li color.

No oblideu mirar la resta de fotografies del Drive.

NECESSITEM UN COMPÀS

La setmana passada el grup de projectes de la Comunitat de Mitjans els Xarbots, ens van mostrar el súper compàs que han elaborat per dibuixar el Sol. Ens ha semblat una idea fantàstica i hem volgut elaborar el nostre propi compàs, ja que al nostre disseny hi volem fer tres rellotges del pas del temps.

Hem fet conversa i hem estat provant diferents formes de fer el compàs. Hem arribat a la conclusió que el compàs ha de ser la meitat de la mesura que vam prendre del vestíbul, ja que el compàs dona la volta i fa el cercle el doble de gran.

Ara ja podem dibuixar els nostres rellotges!

Podeu veure les fotografies del Drive amb nosaltres.

 

VOTEM EL MILLOR DISSENY

Després de la presentació dels dissenys dels quatre grups, ara tenim la tasca de decidir el disseny definitiu del nostre mural del pas del temps. La tasca és complicada, ja que tots els dissenys tenen aspectes interessants i que ens agradarien al nostre mural. Per aquest motiu, decidim agafar el millor de cada mural, el que més representa el pas del temps a l’escola Marta Mata, el que està millor elaborat o el que més encaixa amb la nostra idea.

Del primer grup, escollim la idea de posar les classes de la Comunitat de petits de fons. Del segon grup, ens agrada molt la idea de rellotge i els seu números, ja que en un rellotge queda molt ben reflectit el pas del temps. Del tercer grup, ens quedem amb la idea d’incloure una dona embarassada i l’Escola Bressol El Molinet, ja que parla del nostre creixement personal. Del quart grup, escollim la façana de l’Escola Marta Mata, que representa molt bé el nostre centre. Hem pensat que la millor idea és una barreja de tots aquests elements.

A més a més, per representar el pas per les aules de l’escola, diversos grups hem dibuixat els personatges de cada classe i hem escollit el que més ens agrada de Patufets, Pinotxos, Tabalugues, etc.

Aviat us presentarem el disseny final!

Podeu veure més fotografies al Drive.

PRESENTEM ELS NOSTRES DISSENYS

Un cop finalitzats els dissenys dels quatre grups, ha arribat el moment de compartir amb companys i companyes la nostra elaboració i explicar com l’hem planificat, en què hem pensat per representar el pas del temps i com ho hem dut a terme. Aquests grups, formats per tres de nosaltres, han funcionat molt bé, ja que ens hem hagut de posat d’acord i dibuixar entre tots i totes, aprenent a treballar de forma col·laborativa i respectant totes les opinions.

La tasca de presentar una elaboració pròpia ens ajuda en molts aspectes:

  • Perdre la vergonya
  • Valorar la feina feta
  • Defensar un projecte
  • Compartir
  • Respectar la feina i les opinions alienes
  • Millorar la nostra oralitat

Hem pogut comprovar com, partint d’una mateixa idea (representar el pas del temps a l’escola Marta Mata), poden sorgir idees molt diverses i diferenciades, i que totes són vàlides i respectables.

Podeu veure la resta de fotografies al Drive.