REPASSEM QUE ENS FALTA FER PER ACABAR LA PIZZERIA

Després de visitar la pizzeria  Oro di Napoli, tornem a repassar quines coses ens queden per acabar la nostra pizzeria i quines vam veure allà que pensem que són imprescindibles.

Apuntem a la pissarra totes les coses que hem de fer i després cadascú les escriu en un full i l’arxiva en el seu carpesà.

Ens hem d’espavilar perquè el 3 d’abril és la nostra data límit per finalitzar el projecte.

L’EXTINTOR (SEGONA PART)

Cada grup de treball exposa a la resta de companys i companyes de la classe com creuen que poden fer l’extintor i quins creuen que són els materials necesaris per poder-lo construir.

Quan un grup diu un material que creiem que ens pot anar bé, l’apuntem en un full per tal de poder després enganxar-lo a la porta de fora i així els pares i mares el poden llegir i ens poden ajudar a trobar tot el material necessari.

 

LUDOTECA

Aquest matí hem pogut gaudir per última vegada de l’espai de la Ludoteca del Cireret, ja que a partir del curs vinent ja no hi anirem.

A primera hora hem jugat a dins amb les disfresses, la caseta, la botiga, els jocs de taula… i després d’esmorzar hem anat al pati.

VISITEM LA PIZZERIA “ORO DI NAPOLI” D’IGUALADA

Avui el temps ens ha permès poder anar a veure la pizzeria “Oro di Napoli ” d’Igualada. Com que ens estem fent molt grans, hem caminat molt lleugers i hem arribat més d’hora de l’hora prevista i així hem pogut jugar una miqueta al parc del costat.

Quan hem entrat a la pizzeria el primer que ens ha ensenyat el Gaetano és el forn de llenya per tal que el poguéssim veure ben d’aprop i agafar moltes idees per poder fer el nostre. No hem de descuidar la temperatura que ha d’arribar el forn, que és  500º.

Després ens han explicat quins ingredients necessitem per fer una bona pizza italiana i el Gaetano ens ha preparat unes quantes per esmorzar.

 

Com que hem fet una bona caminada teníem molta gana i ens hem menjat amb molt de gust les pizzes margarites que ens han preparat.

Ara ja sabem com fer el forn i també les pales per poder posar i treure les pizzes!!!

L’EXTINTOR

Els i les Tabalugues tenen molt clar que necessitem un extintor per la nostra pizzeria i que l’hem de col.locar al costat de la porta d’emergència.

Observem un dels extintors de l’escola i en parlem (conversa):

  • Té un tub per on surt la pols de dins.
  • La pols fa que s’ofegui el foc, m’ho va dir la meva mare. El foc també respira.
  • Hi ha unes lletres que deuen ser el preu de l’extintor.
  • Al darrera podem veure les intruccions. Estan escrites, però també hi ha imatges.
  • Hi ha el telèfon de la botiga dels extintors.
  • Té una palanca que s’ha d’apretar

Tot i estar una bona estona observant l’extintor no acabem d’entendre com funciona i algunes de les coses que hem vist escrites, és per això que li demanem ajuda al Toni Tostado.

El Toni ens explica com funciona l’extintor i ens deixa molt clar que nosaltres no el podem manipular, només els adults el poden fer servir quan sigui necessari. Ens diu que per la pizzeria hem de fer el nostre extintor i que el de veritat no el podem tocar perquè sense voler li podríem treure l’anella de seguetat i faríem malbé l’extintor.

Per tant hem de pensar com podem fer un extintor per la pizzeria. Ens col.loquem en grups de quatre i pensem com volem fer l’extintor i quins materials necessitarem.

 

RECORDANT LA FUNDACIÓ TÀPIES

A partir d’unes imatges de la sortida a la Fundació Tàpies anem recordant tot el que vam veure. A mida que els nens i nenes van recordant coses les anem apuntant i anem construint el nostre mapa conceptual.

Totes les idees que els infants van dient les classifiquem segons la seva temàtica.  Els va cridar l’atenció:

  • Les escultures; núvol, la cadira, la sabata
  • Els materials que feia servir; pals, fulles, pols de marbre, vernís…
  • Els signes que feia servir: creus, números, lletres, cors…
  • L’edifici: el tamany, les columnes, l’ascensor…
  • La vida d’en Tàpies: tenia tres fills, li agradava el bosc, tenia un gos…

Seguidament passem a dibuixar el que més ens ha agradat de la sortida a la Fundació Antoni Tàpies.

FEM EL CARTELL PER CONVIDAR A LES FAMÍLIES

Tot i que ja hem acabat el projecte de comunitat “Actors i actrius”, ens agradaria convidar un dia als nostres familiars per poder mostrar els nostres pessics teatrals.

Tant els Pinotxos com nosaltres fem un cartell per poder convidar a tothom a veure els vídeos de les nostres feines.

Abans de començar a fer-lo mirem uns quants cartells a la pantalla digital i analitzem quines coses creiem que són imprescindibles perquè surtin en el nostre cartell.

Decidim que en el cartell és molt important que surti:

  • La data
  • L’Hora
  • El lloc on es farà
  • Un dibuix de cada espectacle

Ens posem en grups a fer els dibuixos dels diferents espectacles i a escriure tot el que volem posar en el cartell. Un cop ho tenim tot a punt, ens col.loquem en rotllana i decidim com ho volem col.locar.

Finalment el nostre cartell ha quedat així;

SORTIDA A LA FUNDACIÓ TÀPIES

Com activitat motivadora d’inici del segon projecte de comunitat d’aquest curs “Veig, veig…què hi veus?” , anem a Barcelona a visitar la Fundació Tàpies.

Dins la Fundació la Sílvia i la Gal.la ens ensenyen diferents obres d’en Tàpies i ens expliquen com les havia fet i amb quin material.

En el museu hem d’estar molt tranquils i no podem tocar res. Tot és molt delicat i valuós.

SORTIDA D’EMERGÈNGIA

Els i les Tabalugues volem fer un cartell a la porta de la terrasseta perquè els i les clientes de la pizzeria sàpiguen que és la sortida d’emergència i si algun dia hi ha un foc a la cuina o a la sala puguin sortir per la porta.

La Noa Martínez ens diu que el seu pare li ha ensenyat una foto pel mòbil i ha vist que el cartell ha de ser de color verd i les lletres blanques. Per tal que tots i totes puguem veure com és aquest cartell, ho busquem per internet i ens hi fixem molt: (conversa)

  • Hi ha un senyor.
  • Està corrents perquè hi ha foc.
  • El senyor passa per la porta.
  • També hi ha les lletres de “sortida d’emergència” és per saber per on has de passar si hi ha un “incendio”.
  • Hi ha una ratlla blanca.
  • Deu ser la paret.
  • Les ratlles serveixen per separar el cartell de les lletres.

Després d’observar-lo detingudament fem el nostre cartell.

ÚLTIMS DETALLS

Un cop tenim les veus i les imatges del conte ben gravades ens adonem que ens falta fer el títol del conte i el final. Entre tots i totes escrivim totes les lletres i si a algú li costa els altres l’ajuden.

Ara si que ho tenim tot!!! ara podem jugar amb el teatrí i els titelles i crear les nostres històries.