Durant dues setmanes hem tingut a l’escola el sac de contes i hem pogut gaudir del conte del Molinet, ” El Patufet” i també del nostre conte ” La Caputxeta vermella”. La Mireia ens ha explicat els contes, però nosaltres, com que ja som molt grans, i ens els sabem molt be també els hem […]
EL SAC DE CONTES Llegeix més »
Un cop tenim l’espai de la botiga fet els hi pregunto en els i les Tabalugues, i ara què fem? (conversa) Doncs ja podem posar la botiga. I què posem? (mestra). Falten les joguines. Joguines per poder comprar. Una caixa registradora amb diners. Jo tinc una caixa i la puc portar. I la podràs deixar
Un cop tenim clar on posar la botiga arriba l’hora de pensar com farem l’espai necessari (conversa): Hem de treure el moble del Kappla. També hem de treure les taules i cadires. Podem juntar les taules amb les de la pissarra. Hem de treure les fotos del ratolí Pérez. No cal treure el moble del
ON PODEM POSAR LA BOTIGA? Llegeix més »
Per poder ubicar on posarem la botiga de joguines és molt important que primer pensem quines coses de l’aula no les podem moure (conversa): La porta d’entrada. El panell del bon dia. El lavabo. La porta de la terrasseta. El moble de contes, està enganxat a la paret. La pissarra blanca. No podem moure els
FEM EL PLÀNOL DE LA NOSTRA CLASSE Llegeix més »
L’ajuntament destina uns diners per les diferents escoles del municipi, perquè els nens i nenes puguin decidir què els agradaria tenir a l’escola. Aquest curs se’ns demana que cada infant faci el seu vot personal. Donem a cada infant una butlleta amb quatre coses que ens poden anar bé a l’escola i cada infant tria
PROCÉS PARTICIPATIU Llegeix més »
Tabalugues have begun to do daily routines in English. It is an activity that they do on a daily basis, therefore it is already familiar to them and that is why we have decided to do it in English a couple of days a week. In this way, we introduce new vocabulary from our day
Un cop tenim el dibuix col.lectiu de la Martina, arriba l’hora de pensar quin material ens anirà bé per fer l’esquelet. Alguns nens i nenes ja han anat portant algun material de casa, que la Maria ens havia dit que ens aniria bé, i el comencem a posar al damunt del dibuix per tal de
MATERIAL PER FER L’ESQUELET DE LA MARTINA Llegeix més »
La Maria ens va dir que era molt important que a l’hora de fer la Martina no ens descuidéssim de dibuixar cap part del seu cos, ja que eren molt importants per poder fer bé el seu esquelet. Cada infant fa de manera individual un dibuix de la Martina. Per poder-lo realitzar tenen com a
DISSENYEM EL TITELLA DE LA MARTINA Llegeix més »
Ara que ja tenim moltes idees de com volem fer la nostra botiga, arriba l’hora de pensar on la voldrem ubicar. Els hi porto un plànol de l’escola i els hi pregunto que creuen que és: (conversa) Un mapa. Es veu un pati. És el mapa de l’escola perquè té la seva forma. Aquí està
EL PLÀNOL DE L’ESCOLA Llegeix més »
Ben engrescats i decidits, enfilem el passeig d’Igualada cap amunt fins arribar al Drim, que hi ha davant de l’Abacus. Entrem a la botiga tranquils i tranquil.les i amb els ulls ben oberts i preparats per observar tot allò que després ens anirà molt bé per construir la nostra botiga de joguines. Un cop feta