SOBRE ASSETJAMENT I BULLYING

El passat divendres ens va visitar la KERENSA per fer-nos una xerrada sobre l’assetjament i el bullying. Ella és una noia de 2n d’ESO que ha fet un projecte personal sobre el tema, i a més és la filla del teacher David!!!

Vam tenir sort que fos festa a Manresa, on ella estudia, i va poder passar una bona estona de la tarda amb nosaltres. Al meu institut treballem fent projectes i aquest és un tema que sempre m’ha interessat, ja que em costa comprendre que quan passen coses no a tots els centres es respongui com cal, ens va explicar ella.

Ens va servir molt el seu treball per prendre consciència dels molts tipus d’assetjament, i vam poder exemplificar casos que ens van fer pensar, i molt.

Moltes gràcies per l’oportunitat de conèixer-te Kerensa.

2a Xarxa de Relacions

ENS TORNEM A SITUAR

Per poder tornar a situar-nos, després del treball al voltant del CdA Valls d’Àneu, avui hem dedicat bona part del matí a construir de manera col·lectiva una nova xarxa de relacions. En aquest cas, hem utilitzat l’itinerari com a eina facilitadora de la memòria del què hem viscut des d’inici del curs. Us posem la recollida de l’Unai com a mostra.

TREBALL AL VOLTANT DE LA PEL·LÍCULA “COBARDES”

Com és tradicional a les aules dels Massagrans, començar a parlar de l’institut implica començar a parlar de neguits, pors, inseguretats…  Podré fer amics? És veritat que hi ha moltes baralles?, són dos de les preguntes expressades amb més angoixa. Després de parlar-ne a classe i anar a visitar l’institut, hem projectat la pel·lícula del 2008 de José Corbacho i Juan Cruz, “COBARDES ¿Y tú de qué tienes miedo?”

Amb ella hem començat a treballar al voltant de les pors, les de qui maltracta i les de qui és maltractat, però també les dels que s’ho miren, i les dels adults. Molt interessant parlar del tema també amb les famílies.

CONEIXEM L’INSTITUT PLA DE LES MORERES

Aquest dimarts hem anat a visitar l’institut Pla de les Moreres, on molts dels nois i noies de l’aula de Massagrans començaran l’ESO el proper curs. Per aquest motiu, hem estat pensant, conversant i recollint preguntes, dubtes, inquietuds, pors,… tant pel que fa al seu funcionament, com pel que fa a les emocions i neguits més personals. I amb tota la bateria d’interrogants a la motxilla, allà ens esperaven antics companys de l’escola. Primer, el Pau Costa i el Joel Medina ens van fer un recorregut per les instal·lacions, mentre explicaven els espais i donaven resposta a les primeres i tímides preguntes dels Massagrans. Després la Marta Martínez, la Itziar Valenzuela i l’Eric López ens rebien a la Biblioteca de l’institut i allà, acompanyades del seu director, ens explicaven el funcionament general. I aleshores tots els Massagrans amb tranquil·litat van poder recuperar la bateria de preguntes pensades el dia abans i trobar-hi respostes. 

MOLTES GRÀCIES PER LA GRAN REBUDA I UNA GRAN EXPLICACIÓ !!!

 

VA D’ATLETISME…

Els Massagrans hem iniciat unes propostes de treball sistemàtic vinculades al Projecte d’aula: Organitzem les nostres olimpíades!!!. Avui, VA D’ATLETISME!!!

Hem descobert com és una pista d’atletisme, quines són les mesures de les pistes d’atletisme a l’aire lliure i la importància de les marques.Hem descobert la forma geomètrica i ens hem alegrat de saber que podíem calcular el perímetre i l’àrea descomponent-la en el rectangle i els dos semicercles. Després hem calculat quan mesura cada carril en una pista de 400 metres de corda. Aquí en tenim alguns dels dibuixos previs. Ha estat una feina en parelles que ens ha donat molt de joc per a pensar i conversar. Després a casa ho acabarem de polir.

 

ORGANITZEM UN VIATGE AL JAPÓ

PRESENTACIÓ DE LA PROPOSTA

En les properes sessions i dintre del Projecte d’Aula, els Massagrans estem descobrint la seu dels propers JJOO del 2020. Gràcies als chromebooks la distància se’ns fa més curta. En aquesta primera tasca ens hem situat en la feina què caldrà fer: organitzar un hipotètic viatge al Japó per veure algunes de les proves olímpiques!!!.

I aquí els teniu ben engrescats i engrescades per llençar-se a l’aventura: calendari, viatge, allotjament, visites esportives i culturals, àpats, desplaçaments per la ciutat, moneda, pressupost…

A quan equivalen els YENS en EUROS?

SEP DE MATEMÀTIQUES

Per tal de millorar l’autonomia en el treball hem presentat propostes d’aprenentatge similars a les dels racons del curs passat. Avui n’hem engegat algunes. No cal dir que ens obliga a llegir molt bé i a prendre decisions amb coratge i sense por. Treballem per acceptar la consciència de l’error com a base per l’avenç. Molt bona feina Massagrans!!!!

ELS NOSTRES CÒMICS AMB MARCIAL

El passat divendres 17 de gener vam poder tenir a les nostres mans un munt de possibilitats de novel·la gràfica. A la Marta els Reis de l’Orient li van portar algunes obres interessants, i juntament amb còmics de l’escola vam començar a analitzar les moltes possibilitats d’aquests tipus de text.

Després cadascú va escriure una història breu per a ser il·lustrada, tenint present que el protagonista de la història havia de ser la mascota Marcial dissenyada pel nostre company Unai Calvache. Aquí teniu alguns dels esbossos.

DISSENY DE LA MASCOTA PELS NOSTRES JJOO

La setmana passada vam descobrir algunes de les mascotes que han acompanyat els JJOO de la modernitat. Nosaltres hem dissenyat la nostra proposta amb molt d’èxit.

Van quedar empatades dues de les 25 propostes amb 8 punts cadascuna: la de l’Ainara Pérez i la de l’Unai.  Us presentem les dues opcions

 

Finalment en segona volta va tenir més vots la de l’Unai. Així que el/la MARCIAL és la nostra mascota. Amb ella ara estem dissenyant uns còmics inventant-ne originals i divertides historietes. Qui sap si acabarem amb una línia àmplia de marxandatge!!!

DOCUMENTAL DE LA BBC: EL OSCURECIMIENTO GLOBAL

El grupo MOA hemos conversado y debatido alrededor de las ideas expuestas en el documental de la BBC, del año 2006.

Nos ha sorprendido muchísimo esta mirada más allà del calentamiento global. Segun el documental, el oscurecimiento global se produce por las pequeñas partículas que flotan en las zonas altas de la atmósfera y que son fruto de la actividad humana (humo de coches, fábricas…) y de la naturaleza (volcanes, incendios forestales naturales,…). Estas partículas pueden llegar hasta la estratosfera y retener los rayos del sol, de manera que se puede generar una reducción de las temperaturas globales de todo el planeta.

Este documental es esperanzador en el sentido que abre nuevos caminos de lucha contra el cambio climático, a la vez que nos plantea la necesidad de investigar con más intensidad el efecto invernadero.