Quant temps pot viure una mascota ?

Jordi Juárez07/02/24  

La classe dels Rovellons continuem investigant en el nostre projecte de les mascotes. Vam buscar informació de quant temps podien viure les mascotes. Des de les més tradicionals com gats, gossos, peixos, tortugues, fins a les més exòtiques com les serps, aranyes, camaleons…

Una vegada que vam trobar els anys que podien viure cadascuna, ho vam posar en comú a la rotllana i vam poder observar que alguns animals depenia de la raça. Per exemple els gossos més petits vam veure que vivien més que les races que són més grans. Els gats en general viuen més que els gossos i vam investigar que algunes tortugues gegants poden arribar als 150 anys o més. Viuen mooolts anys!!

La veritat és que ens hem quedat amb ganes de saber més coses sobre les mascotes, així que… Continuarem explorant!!!
SOM-HI!

LECTURA COMPARTIDA A LA CLASSE DELS ROVELLONS

Jordi Juárez31/01/24  

El dimarts a la tarda, vam poder compartir una estona de lectura compartida amb les famílies. La primera mitja hora, tots els rovellons van gaudir de les històries i aventures dels llibres que estaven mirant i van poder explicar a algun familiar les il·lustracions i llegir una estona conjuntament.

La resta de la tarda vam fer una activitat relacionada amb el text poètic, “QUIN TÍTOL TÉ EL POEMA? “. Vam dividir la classe en sis grups i els hi vam repartir un sobre. A cada un d’aquests, hi havia diferents poemes barrejats on havien de llegir el poema i trobar el títol i imatge corresponent. Després vam acabar amb uns mots encreuats que havien de resoldre de forma cooperativa.

Ha estat una tarda molt divertida, compartint una bona estona en família i aprenent vocabulari relacionat amb aquests poemes.

Gràcies famílies per la vostra assistència.

ENDAVANT!

PREPAREM LA SORTIDA A MONTBLANC

Jordi Juárez26/01/24  

Aquesta setmana, el grup Impremta hem començat a preparar la sortida a Montblanc del dimecres vinent.

Primer de tot vam parlar en rotllana del que pensàvem sobre aquest poble medieval. Després ens vam col·locar per grups i en un plànol de Montblanc vam fer un llistat dels edificis que creiem que eren més importants i vam poder observar que tota la part antiga del poble estava enmurallada.

Per la tarda vam dibuixar i pintar l’escut de Montblanc. Ara ja estem més preparats per visitar aquest poble medieval i saber moltes coses del nostre projecte de comunitat. SOM-HI !

CLASSIFIQUEM MASCOTES I FEM UN MEMORY

Jordi Juárez21/01/24  

Durant aquesta setmana, la classe dels Rovellons hem continuat investigant sobre el nostre projecte de les mascotes.
Després de treballar els gràfics, ens vam preguntar com neixien, si de la panxa de la mare o d’un ou.

A partir d’aquí hem començat a fer una introducció de com classificar aquests animals segons el que mengen, com està recobert el seu cos, com neixien, com es desplacen…)

Poc a poc anem aprenent més informació per cuidar molt bé a les nostres mascotes i ser responsables amb els animals.

Per acabar la setmana, vam realitzar un memory de mascotes amb les que poder jugar amb la família i treballar la nostra memòria.

SOM-HI!

DIBUIXEM ELS PERSONATGES DEL ROVELLÓ

Jordi Juárez13/01/24  

Després de les vacances d’hivern, hem començat aquest segon trimestre amb ganes de treballar.

Ara que ja portem un temps llegint les històries del personatge del Rovelló, ens hem endinsat en les seves aventures i hem començat a dibuixar els diferents personatges del conte ( Rovelló, LLisot, Tieta Nyera, Oncle Pauet, Guitarra…).

La veritat és que ens està agradant molt el personatge que dona nom a la nostra classe i les seves històries, tot i que és molt entremaliat i no surt d’un problema quan ja s’ha ficat en un altre.

Anirem descobrint més aventures del Rovelló i de tots els personatges que surten.

SOM-HI !!!

APRENEM A FER GRÀFIQUES

Jordi Juárez04/12/23  

Divendres passat a la classe dels Rovellons, amb totes les dades que teníem de les mascotes de l’escola, ens vam atrevir a fer diferents gràfiques amb material manipulatiu. Amb l’ajuda del Toni Monclús, cada grup va agafar diferents materials per tal de representar les mascotes en forma de gràfica. Regletes, cubs de construcció, diferents formes, dibuixos… Tot això ens va servir perquè anèssim fent per grups diferents propostes de gràfiques de forma cooperativa. Després de tota la feina, vam fer una reflexió final entre tots i totes i vam observar que donaven el mateix resultat però expressat de manera diferent.

Ens ho vam passar molt bé durant aquest matí i hem penjat per la classe les diferents gràfiques que vam realitzar.

Continuarem investigant en el nostre projecte d’aula. ENDAVANT.

LECTURA COMPARTIDA A LA CLASSE DELS ROVELLONS

Jordi Juárez30/11/23  

El passat dimarts, a la classe dels Rovellons, vam fer la tarda de lectura compartida. La primera mitja hora van poder assistir totes les famílies per compartir una estona de lectura. Els Rovellons estaven molt il·lusionats i amb moltes ganes de passar una bona estona mirant i comentant les il·lustracions dels llibres i llegint les diferents històries que havia agafat cadascú.

Una vegada que les famílies van començar a acomiadar-se, cinc famílies es van quedar i van compartir la segona part de la tarda amb tots i totes. Aquesta vegada l’activitat a realitzar era el VEIG, VEIG… Ens vam repartir en cinc grups i cada grup tenia unes tasques a fer en diferents sobres. En el primer sobre havien de llegir unes targetes i trobar a una imatge diferents objectes. Al segon buscar i trobar a la imatge les persones en les quals es feia la descripció i per últim havien d’escriure paraules que començaven per diferents lletres que podien trobar a la imatge.

Hem compartit una bona estona totes i tots els Rovellons, aprenent a llegir d’una forma divertida.

SOM-HI !!!

SOM EL GRUP IMPREMTA

Jordi Juárez28/11/23  

Portàvem dues setmanes que sempre faltava una persona del nostre grup “impremta” i no podíem fer la foto de grup. Vam fer una conversa en rotllana entre tots i totes i ens vam adonar de la importància de cadascú de nosaltres dins d’un grup i que formàvem part d’un gran puzzle i que si faltava una peça no estava complert.

Ara sí que sí. No falta ningú en el grup impremta.

TOTS I TOTES FEM PINYA!!!

FEM UN GRÀFIC AMB LES MASCOTES DE L’ESCOLA

Jordi Juárez24/11/23  

Aquesta setmana, la classe dels Rovellons hem continuat treballant el projecte d’aula i ens hem atrevit a fer un gràfic de les mascotes de l’escola. Després d’haver fet el recompte de cada tipus de mascota amb material manipulatiu, vam poder ajuntar-les entre tots i totes i vam treure el resultat global. A la pissarra vam posar la quantitat que hi havia de cada mascota i després ho hem passat al gràfic pintant amb diferents colors.

Quan vam anar sumant tot, ens vam adonar que ja passava més de 100 i llavors ens va començar a costar una mica, però al final amb ajuda vam arribar a 177 !!! I això que no hem contat si algú tenia alguna mascota exòtica que també ho hem treballat aquesta setmana.

Vam veure en un vídeo que hi havia gent que tenien com a mascotes ( iguanes, serps, aranyes, camaleons…), tot i que no teníem molt clar si es podien tenir a casa.

Ho investigarem.

SOM-HI !!!

SORTIDA AL CASTELL DE LA POBLA DE CLARAMUNT

Jordi Juárez17/11/23  

El passat dimecres 15 de novembre, la comunitat de mitjans vam fer una sortida de tot el dia al castell de la Pobla de Claramunt. Després de saber que el nom del nostre projecte era “ERRARE HUMANUM EST”, volíem saber més coses sobre aquestes paraules misterioses. Una vegada que ens va deixar el bus, vam iniciar la pujada cap al castell. Poc a poc vam anar arribant, però ens vam adonar que hi havia una bona pujada!!!

A l’arribar al castell, vam esmorzar per recuperar energia i ens vam dividir en tres grups. Vam poder observar la fortificació per dins i per fora i tot el seu entorn. L’Aleix, el guia que ens acompanyava, va fer-nos una explicació de la família Claramunt durant l’època de l’Edat Mitjana i la funció que tenia cada espai del castell. També vam dibuixar algunes parts i vam poder jugar durant una estona com si fòssim els nostres avantpassats.

Per finalitzar, la tornada cap a l’escola va ser molt divertida, ja que vam tornar en tren i va ser tota una experiència.

Ens ho vam passar molt bé gaudint del nostre patrimoni, la nostra història i de tot l’entorn que l’envolta. Tenim moltes ganes de continuar investigant sobre el nostre projecte de comunitat de mitjans.

FINS LA PROPERA.

ENDAVANT!!!