PERSONALITZEM EL NOSTRE MATERIAL

Cèlia Moncunill27/09/22  

Aquestes primeres setmanes els Rovellons hem personalitzat el material que utilitzarem durant aquest curs. Algunes d’aquestes tasques són:

  • Hem fet un dibuix lliure, amb els retoladors Posca, a la carpeta blava que anirà cada dia a casa per portar l’agenda i altres papers.
  • Hem fet una creació artística per decorar la llibreta d’aula que utilitzarem setmanalment per documentar i també ens ha servit per decorar el nostre calaix. Aquesta creació artística l’hem fet amb pintura a partir de la tècnica del puntillisme i hi hem enganxat la nostra fotografia i les lletres del nostre nom.
  • També hem escrit el nostre nom a unes pinces a partir de la tècnica d’estampació. Aquestes pinces ens serveixen per passar llista cada dia i per saber quan tenim una responsabilitat al grup.
  • I per últim us expliquem com hem decorat la nostra targeta pel dia del nostre aniversari. Hi hem enganxat la nostra fotografia en format divertit, els anys que farem i l’hem decorat amb cintes adhesives.

SI VOLEU VEURE MÉS IMATGES D’AQUESTES ACTIVITATS LES TENIU A LA CARPETA QUE US HEM COMPARTIT AL DRIVE.

RUTINES MATINALS

Cèlia Moncunill21/09/22  

Aquests primers dies els Rovellons hem après les rutines matinals de Mitjans.
Passem llista comptant els Rovellons que estan a casa i els que han vingut a l’escola (tot separant els que es queden a menjador i els que no).
També hem hagut de buscar en quin mes estem. Així hem construït el calendari del setembre i cada dia ens podem ubicar a la setmana i el dia que estem. Això ens ajuda després a trobar el dia a la nostra agenda.
I finalment anem escrivint que farem i que anirà passant durant tota la setmana. Així comencem el dia amb una conversa grupal parlant de l’escola o, a vegades, d’altres temes que els Rovellons volen compartir.
De moment aquestes rutines les realitzem tots junts, tot i que tenim els responsables de cada tasca.

DINÀMICA “M’AGRADA”

Cèlia Moncunill18/09/22  

Els Rovellons hem començat el curs al pis de dalt i estem molt contents i emocionats. Aquest curs tenim nous mestres i dos companyes noves a la classe.

Per coneixe’ns una mica més i trencar el gel, comencem amb una dinàmica de grup per saber què ens agrada. Primer realitzem una conversa on cadascú ens diu alguna cosa que li agrada molt i ens explica per què. Els altres també aportem les nostres valoracions si ens agrada o no el que ens ha dit. Finalment, cadascú fa un dibuix individual per representar allò que li agrada més.

Ara ja ens coneixem una mica més!

COMENCEM LA BATUCADA

Cèlia Moncunill10/11/21  

A música hem començat a agafar els instruments per aprendre a tocar un ritme tots junts. A partir d’ara, tenim un canvi i ens vindrà el Pau, ell ens ajudarà a crear la nostra batucada per la Festa Major d’Escola. Entre tots hem creat un ritme, però no ha estat fàcil, ja que ens hem hagut d’escoltar molt i tocar al moment exacte perquè sonés ordenadament. Ho hem fet tan bé que ens hem atrevit a fer alguna cosa divertida entremig d’aquest ritme i també l’hem pogut tocar tot caminant.

Ara hem de seguir practicant i aprenent nous ritmes, i el dia de la Festa Major ens podreu veure.

TENIU ALGUN VÍDEO AL DRIVE!

EL LLIBRE DE “LES AVENTURES EXTRAORDINÀRIES D’EN MASSAGRAN”

Cèlia Moncunill10/11/21  

Estem començant a investigar una mica més sobre el nostre personatge d’aula “El Massagran”. Hem agafat el llibre que tenim a l’aula i hem cercat les dades d’aquest per realitzar la fitxa tècnica.

El primer llibre que es va editar de “Les aventures extraordinàries d’en Massagran” va ser l’any 1910. Nosaltres tenim a la classe la vuitena edició de l’any 2008, però també tenim un llibre una mica més antic, és de l’any 1938. Els mirem i els comparem, hi ha moltes diferències però també semblances.

SORTIDA A L’ESPAI GUINOVART

Cèlia Moncunill08/11/21  

La Comunitat de Grans hem anat d’excursió a Agramunt. Hem anat a visitar l’espai Guinovart per tal de relacionar-ho amb el nostre projecte de Comunitat “Deixem empremta!?”.

Abans d’anar a fer la visita ens han ensenyat tres espais secrets d’Agramunt: un pou de gel, una cisterna per recollir l’aigua i un espai antiaeri per refugiar-se durant la Guerra Civil. En aquest espai antiaeri, Josep Guinovart explica com va viure la Guerra Civil, quan ell tenia 10 anys.

Després d’aquestes tres petites visites, hem anat a l’espai Guinovart per conèixer algunes de les seves obres. Hem observat i comentat aquestes obres artístiques veient que Guinovart posa molt d’èmfasi a la natura i a la guerra (dos elements importants que va viure de ben jove). Així, després d’haver vist les seves obres ens han plantejat fer la nostra nostra pròpia obra artística amb elements naturals i reciclats. Hem hagut de fer el nostre propi bosc amb fang, troncs, palla, filferro, sorra, closques d’ou, etc.

Ens ha agradat molt conèixer una mica més sobre Guinovart, tant de la seva vida com de les seves obres.

RECORDEU QUE TOTES LES IMATGES ESTAN AL DRIVE!

LA TARDOR

Cèlia Moncunill03/11/21  

Hem treballat i celebrat la tardor a partir de diferents activitats al llarg de la setmana:

  • Hem ballat i cantat la cançó de la Castanyera a música.
  • Entre tots els Massagrans hem fet un dibuix gegant d’un arbre per a una activitat conjunta d’escola.
  • Hem anat d’excursió un matí per observar la tardor i jugar al bosc.
  • També hem treballat uns poemes a la classe i hem elaborat en petits grups el dibuix artístic de cada un d’ells.
  • I finalment hem celebrat la Festa de la Tardor tots junts al pati: hem conegut a la Castanyera i l’Home del bosc, hem ballat la cançó de la Castanyera, hem menjat fruits de tardor, hem pintat entre tots uns arbres gegants amb els mans…

Ha estat tota una setmana plena d’activitats i emocions!

RECORDEU MIRAR TOTES LES FOTOS AL DRIVE

EL NOSTRE HORARI SETMANAL

Cèlia Moncunill13/10/21  

Ja fa dues setmanes que vam començar a construir el nostre horari setmanal de dilluns a divendres, des de l’hora que ens aixequem fins a l’hora que anem a dormir. Durant les dues primeres sessions hem hagut de pensar com ha de ser aquesta taula, quantes files i columnes ha de tenir. Així, hem pogut començar a dibuixar el nostre horari: no ha estat un treball fàcil ja que hem hagut de mesurar el full, dividir-lo segons les columnes i files que necessitem, i anar fent la taula amb línies rectes i amb les seves proporcions. Estem acabant aquesta feina i així podrem començar a omplir-la amb les nostres rutines, hores a l’escola, extraescolars, temps lliure, hàbits de treball a casa, etc.

SORTIDA AL CASTELL DE LA POBLA DE CLARAMUNT

Cèlia Moncunill12/10/21  

Aquest passat divendres vam iniciar el Projecte de Comunitat amb una sortida al Castell de la Pobla de Claramunt. Érem conscients que seria una sortida de caminar, ja que el curs passat ja la vam fer, però aquest curs ens hem trobat unes zones molt entretingudes. Tot baixant la Muntanya dels Nens, ens hem trobat zones on havíem de fer alguna cosa: cridar i escoltar l’eco, grimpar, relaxar-nos i escoltar la natura, observar els fòssils, fer cabanes, conèixer la flora i la fauna…

Ens ha agradat molt trobar-nos aquestes zones i poder conèixer una mica més la muntanya de la Pobla de Claramunt.

RECORDEU QUE TENIU TOTES LES FOTOGRAFIES AL DRIVE!