PRIMERA TROBADA

Aquesta setmana ja ens hem distribuït per grups i hem anat cadascú i cadascuna al seu espai de projectes. Nosaltres estarem cada dimecres, dijous i divendres per les tardes a la biblioteca, amb la Toni i la Carme.

Hem iniciat el projecte parlant de la sortida a l’espai Guinovart, compartint el que vam veure, el que més ens va sorprendre o agradar, el que no vam acabar d’entendre, etc. i, seguidament, ho hem dibuixat. Alguns dibuixos destaquen el gran Mural, altres els animals representats, o les quatre estacions i els seus colors, o la Cabana, o l’Era… Quan els hem finalitzat, els hem compartit amb la resta del grup i hem encetat un nou diàleg on han sorgit preguntes com:

  • Per què les estacions tenen diferents colors?
  • Per què la primavera és de color groc, i l’hivern blau?
  • Quins animals hi ha al Mural?
  • Per què les parets d’entrada a la Cabana estàn plenes de palla cremada?

També hem mostrat tots els elements de la natura que hem anat a buscar al bosc amb les nostres famílies i que hem anat portant a l’escola. Teníem pinyes, pals, pedres, fulles, entre d’altres, i les hem estat observant. Tot seguit, les hem col·locat a sobre d’una taula, a mode d’exposició.

Ens hem adonat que tenim molta feina per endavant i moltes ganes de començar a indagar sobre les nostres inquietuds.

No us oblideu de seguir tot el procés a través del blog i de les fotografies del Drive!

PER MOLTS ANYS, RIM!

La Rim avui fa 4 anys! MOLTES FELICITATS BONICA!!! 🎂🎂🎂🎂

Ja ensenya els 4 dits de la mà! A més a més, és la quarta Patufeta en fer anys i hem posat el seu nom a sota del número 4, que ja el reconeixem de seguida!

TIREM LA CARTA A LA BÚSTIA

Aquesta setmana seguim fent els dissenys dels cartells per a la nostra fusteria. Estan sorgint idees molt originals! Aquesta tasca l’estem fent en petits grups igual com també seguim fent la paret de fusta per al banc fuster.  Pensem que el treballar en petits grups és important, ja que hem d’escoltar les idees dels companys/es, compartir les opinions, arribar a un acord, decidir, respectar als altres…. aquestes destreses són interessants i cal començar a adquirir-les des de petits. A banda d’això, encara ens falta que cada grup presenti el seu dibuix a la resta de companys i companyes i decidir entre tots i totes quin farem definitivament.
També, després de dies de pluja, avui hem pogut sortir i tirar la carta a la bústia. Esperem que la Fusteria “Fustes Closa” la rebin correctament i ens puguin aclarir el nostre dubte; “perquè li van posar el nom de Fustes Closa?”

Teniu més fotografies a la unitat compartida del drive.

 

VISITEN LA NOSTRA EXPOSICIÓ

El dimecres passat el grup de la Rufa vam convidar als altres grups a la nostra exposició. Aquesta idea va sorgir a partir d’una proposta que va fer l’Aina al grup: “per què no convidem als altres a veure la nostra exposició?”. A tots i totes ens va semblar una idea genial i vam decidir escriure una invitació amb la informació necessària: nom, lloc, data i hora de visita a l’exposició. A més a més, vam decidir entre tots que seria gratuït.

També ens volíem saber l’opinió dels altres sobre l’exposició, per aquest motiu i després d’una conversa llarga i interessant, vam decidir que abans de marxar cada grup ens donaria la seva opinió de la següent manera: posant un paper de color verd (ens agrada), groc (ens agrada una mica) o vermell (no ens agrada). 

Aquest matí hem rebut la visita de tots els grups. Quan han arribat els hem donat la benvinguda, hem fet una petita presentació i els hem acompanyat en el visionament d’aquesta. En finalitzar, cada infant ha donat la seva opinió introduint el paper a la caixa. La pròxima setmana comptabilitzarem els papers per saber l’opinió sobre la nostra exposició. 

Ens ha agradat molt rebre la visita dels altres grups i hem compartit una experiència molt bonica!

NÚVOLS I PLUJA

El grup Torb hem acabat el treball sobre els núvols i la pluja.

Hem vist que hi ha diferents tipus de núvols, amb el seu nom científic, i segons la forma que tenen podem saber quin temps farà. En petits grups ens hem repartit alguns núvols i hem fet una exposició per explicar quin és el nom científic, quina forma tenen, quin temps farà i un petit dibuix per representar-los.

Com que molts d’aquests núvols ens indiquen que farà mal temps i plourà, hem volgut saber més sobre l’aigua, la pluja i el seu cicle. Al llarg del primer trimestre ho hem anat treballant, però ara hem acabat fent un experiment per crear pluja. Hem vist com l’aigua s’evapora i quan es refreda cau com si fos pluja.

HOW TO MAKE A COMPASS EXPERIMENT

Today we have been experimenting with magnets and magnetism. First we read how to proceed presenting the materials we need and the process we were going to follow. Then we thought about our hypothesis.

Later we started the experiment. First we made the compass. We checked with another compass that it was working well. The next step it was to add another compass into the bowl. We realized they tended to stuck together. Then we magnetized the compasses moving the magned closser to the bowl. Afterwards, we did the last part of the process: Spining the bowl in order to realize the compass was pointng the North despite the fact of moving the water surrounding it.

EL REGAL DE L’AFA I L’ESCOLA!

Divendres passat vam rebre una visita molt especial! Alguns pares i mares de l’escola i la Marta directora ens van venir a veure per tal de fer-nos un regal! Sí, sí! Com que els hi va agradar tan la postal que vam fer per Nadal i sabent quin és el nostre projecte d’aula, ens han regalat un maletí amb tot una sèrie d’estris per jugar a metges! Ens vam posar molt contents i contentes!!! 😃😃😃

Vam ser capaços d’identificar tots els estris i els vam classificar en el nostre moble! El que més ens va agradar va ser el fonendo, ja que fa el soroll del cor quan l’apretes!

MOLTÍSSIMES GRÀCIES!!! 😘😘😘

L’ALICIA ENS EXPLICA UN CONTE!

La mare de la Sira ens ha vingut a conèixer i a explicar-nos un conte molt bonic i especial… De ben segur que molts de vosaltres ja el coneixeu: “De què fa gust la Lluna?” Un conte en el qual una sèrie d’animals ajuden a una tortuga a tastar la Lluna però aquesta és d’allò més entremaliada!

Ho ha fet a la biblioteca per estar a les fosques, amb llum negra i amb una ajudant molt especial, la Sira! Nosaltres també l’hem ajudat per tal de fer aparèixer els diferents animals que brillaven moltíssim!

A més a més, ens han fet uns braçalets amb els diferents animals que apareixen al conte i unes pedres per poder tornar a explicar el conte a la classe!

Ens ha agradat molt!!! MOLTES GRÀCIES ALICIA I SIRA! 😘😘😘

UN MAPA DEL PROJECTE RENOVAT

Aquestes darreres setmanes hem estat molt enfeinats. Hem estat acabant algunes propostes que teniem començades que ens han ajudat a seguir descobrint cosetes del nostre cos, de la nostra ment i les emocions i sentiments que ens acompanyen dia a dia. També hem pogut parlar de la família i de la seva importància.

També hem renovat el nostra mapa d’idees. Ens hem adonat que ens ha estat més fàcil elaborar-lo que a inici de curs. Tot conversant hem descobert que, malgrat tot està connectat, des que vam començar el projecte hem reflexionat, per una banda, sobre el funcionament del nostre cos, la ment i les emocions i, per l’altra, de la família. Hem aprofitat aquesta idea per reorganitzar el nostre mapa. El nostre mapa ens permet està situats en tot moment, tenir en compte el camí recorregut, recordar i connectar coneixements…