Recordeu que els nens i nenes del Molinet ens van fer arribar el sac de contes? Doncs aquesta setmana la Vero ens ha presentat el conte que hi posarà l’escola Marta Mata: LA CAPUTXETA VERMELLA! Un conte molt conegut arreu del món i que ens agrada molt! Dins d’una cistella hi ha la titella de […]
EL CONTE DE LA CAPUTXETA VERMELLA Llegeix més »
Ens situem a la xarxa que tenim a l’aula. Ordenem les idees que van sorgir amb els dibuixos que amb petit grup vam pensar, representar amb un paper i compartir a la resta de companys/es. Així doncs, les i els Pinotxos ens preguntem què necessitem per construir la fusteria. De moment tenim clar que necessitem
ON HI HA UNA FUSTERIA A VILANOVA DEL CAMÍ? Llegeix més »
Aquesta setmana estem mirant un documental sobre el cos humà. Ens està explicant moltes curiositats i moltes dades sorprenents. Un dels òrgans del què ens parla és l’ull. Com és el seu funcionament, les seves parts, com arriba la informació al cervell, quina és la seva funció,… Parlant-ne vam comentar com la pupil·la s’adaptava a
L’ajuntament destina uns diners per les diferents escoles del municipi, perquè els nens i nenes puguin decidir què els agradaria tenir a l’escola. Aquest curs se’ns demana que cada infant faci el seu vot personal. Donem a cada infant una butlleta amb quatre coses que ens poden anar bé a l’escola i cada infant tria
PROCÉS PARTICIPATIU Llegeix més »
Els Patufets i les Patufetes ja hem iniciat les propostes d’aprenentatge! Les hem anat presentant a poc a poc, començant per la taula d’experimentació i la construcció amb peces de fusta, seguit de l’art vertical, l’arc de Sant Martí i els mandales. Sabem que són 5 en total i ja gairebé tots i totes les
PROPOSTES D’APRENENTATGE A PATUFETS! Llegeix més »
Un cop tenim l’espai de la botiga fet els hi pregunto en els i les Tabalugues, i ara què fem? (conversa) Doncs ja podem posar la botiga. I què posem? (mestra). Falten les joguines. Joguines per poder comprar. Una caixa registradora amb diners. Jo tinc una caixa i la puc portar. I la podràs deixar
Un cop tenim clar on posar la botiga arriba l’hora de pensar com farem l’espai necessari (conversa): Hem de treure el moble del Kappla. També hem de treure les taules i cadires. Podem juntar les taules amb les de la pissarra. Hem de treure les fotos del ratolí Pérez. No cal treure el moble del
ON PODEM POSAR LA BOTIGA? Llegeix més »
Per poder ubicar on posarem la botiga de joguines és molt important que primer pensem quines coses de l’aula no les podem moure (conversa): La porta d’entrada. El panell del bon dia. El lavabo. La porta de la terrasseta. El moble de contes, està enganxat a la paret. La pissarra blanca. No podem moure els
FEM EL PLÀNOL DE LA NOSTRA CLASSE Llegeix més »
L’ajuntament destina uns diners per les diferents escoles del municipi, perquè els nens i nenes puguin decidir què els agradaria tenir a l’escola. Aquest curs se’ns demana que cada infant faci el seu vot personal. Donem a cada infant una butlleta amb quatre coses que ens poden anar bé a l’escola i cada infant tria
PROCÉS PARTICIPATIU Llegeix més »
Tabalugues have begun to do daily routines in English. It is an activity that they do on a daily basis, therefore it is already familiar to them and that is why we have decided to do it in English a couple of days a week. In this way, we introduce new vocabulary from our day