A 3r continuem treballant l’anglès amb propostes diversificades. A la carpeta que us enllacem podreu veure com hem après poemes, hem fet racons amb diferents propostes, jocs grupals, rutines…Esperem que els vostres fills i filles us expliquin amb més detall cada una de les imatges i/o vídeos que trobareu!
Podeu veure els arxius accedint aquí
El passat dijous, l’equip directiu i de diversitat de l’Escola La Vila vam assistir en una jornada de formació d’Innovamat on es va parlar de l’aprenentatge de les matemàtiques. La jornada es va centrar en com garantir que tots els infants puguin participar activament en les diferents activitats matemàtiques del dia a dia a l’escola.
Innovamat és un mètode innovador que té com a objectiu potenciar el raonament matemàtic a través d’activitats manipulatives, jocs, situacions contextualitzades i el desenvolupament del pensament crític.
A més de conèixer noves eines i estratègies per afavorir una educació més inclusiva i adaptada a les necessitats de tot l’alumnat, també vam tenir l’oportunitat d’intercanviar idees i experiències amb mestres d’altres centres educatius. Aquest espai de debat ens va permetre compartir diferents punts de vista i aprendre noves maneres d’enriquir la nostra pràctica docent.
Les activitats riques de terra baix, sostre alt i parets amples son les que volem oferir a l’escola per tal que tot l’alumnat i tingui cabuda.
Des de l’Escola La Vila considerem fonamental apostar per formacions que ens ajudin a créixer com a docents, ja que aquest tipus de jornades ens permeten avançar cap a una educació més equitativa i de qualitat per a tots els nostres alumnes.
Adjuntem la seva pàgina web per tal que pugueu fer un cop d’ull al mètode.
VENIU AL TEATRE!
Aquest any les classes de 3r participem a la 33a Mostra de Teatre Infantil de Palamós.
Per això, des del principi de curs que no parem d’assajar! Quina feinada!
Voleu passar una bona estona? Veniu a veure la nostra aventura “PIRATES A LA VISTA”.
En aquesta història hi trobareu emoció i intriga ! Uns pirates temibles i també un xic despistats busquen el tresor del famós Barba-rossa. Però ep… tenen competència! No són els únics que el busquen!
El trobaran… o no?
Vigileu… que no us els acabeu trobant per Palamós!!!
Us esperem per explicar-vos-ho tot, a La Gorga, el dia 10 de maig de 2025, a les 17 h. Les entrades per assistir de públic es podran comprar a partir del dilluns 24 de març a les 9 h de matí a la web de la Gorga, www.lagorga.cat.
No us ho perdeu!!!
De moment, aquí teniu quatre fotos per anar veient com ens preparem, les podeu veure aquí.
Dijous 13 de març els nens i nenes de 2n de primària vam visitar el Museu de la Pesca i les Barques del Peix.
Una vegada allà ens van ensenyar moltes coses: com es fa la pesca d’arrossegament, la pesca d’encerclament, què fan els pescadors des que surten a mar fins que tornen a port …
També vam tenir l’oportunitat de poder veure un veritable vaixell de pesca per dins: la bodega, la cuina, la coberta, el pont i, fins i tot, hem vist la quilla (la columna vertebral).
Podeu veure les fotos accedint aquí
Al primer trimestre, vam iniciar els tallers de famílies dins del projecte “Tots som iguals?”. Cada setmana, un alumne/a esdevé protagonista i comparteix amb nosaltres: fotografies des del naixement fins ara, l’esport que més li agrada, el seu peluix preferit, un joc de taula i un taller amb la seva família.
Actualment, encara continuem amb aquests tallers tan significatius pels alumnes, on se senten orgullosos i contents de poder compartir una estona amb els seus familiars.
Podeu veure les fotos accedint aquí
Aquest mes de febrer us portem diferents propostes de jocs ràpids que ens ajuden a treballar diferents aspectes com l’atenció, la rapidesa, la coordinació ull-mà, l’autocontrol, la tolerància a la frustració, entre d’altres, i atendre la diversitat. Us els recomanem per jugar i gaudir en família tant com ho fem a l’escola!
Clac Clac. Aquest joc consisteix a tirar dos daus—un que indica el símbol que cal trobar i l’altre, el color—i atrapar el màxim nombre de peces que combinin amb aquests elements.
speed cups: Per parelles o de dos en dos. Consisteix en col.locar els cubets de colors igual que a la carta que surti. El primer que ho fa guanya la carta.
Halli galli: consisteix en ser el més ràpid en picar el timbre quan les fruites d’un mateix tipus sumen 5!
Durant aquest segon trimestre, els nens i nenes de 1r hem començat a treballar sobre la llum i l’ombra. Tot va començar a través d’un conte anomenat “Em fa por la foscor” i vam poder plasmar quines eren les nostres pors.
A partir d’aquí, hem anat investigant i experimentant al llarg de diverses sessions per poder donar resposta a les nostres inquietuds. Vam sortir al pati a investigar a on hi havia ombres, vam veure que nosaltres depenent d’on ens situem podem tenir ombra o no… En una altra sessió, vam veure com l’ombra d’un objecte va canviant al llarg del dia. Gràcies a això, hem pogut treballar el moviment de rotació de la Terra. També hem pogut experimentar amb les llanternes i diferents tipus de materials, per tal d’entendre els conceptes: translúcid, transparent i opac. De mica en mica, anem aprenent nous continguts i anem fent camí cap a noves descobertes!
Podeu veure les fotos accedint aquí.
Els nens i nenes de 2n a treball globalitzat hem estat coneixent el cos humà: esquelet, músculs i articulacions. I com treballen conjuntament per permetre’ns moure, caminar, saltar i fer altres activitats diàries.
A més, hem dedicat temps a parlar sobre els hàbits saludables, com ara la importància de menjar bé, fer exercici i cuidar el nostre cos per sentir-nos bé i tenir energia.
Podeu veure les fotos accedint aquí
Hem començat el trimestre treballant “food”. Aprenem el vocabulari del menjar i les estructures necessàries per a poder comunicar i preguntar sobre el que ens agrada i el que no “likes/dislikes”.
També hem introduït una novetat “the leader”. Cada sessió un nen o nena lidera l’estona de les rutines i utilitzant sempre la llengua anglesa va donant les instruccions als companys i companyes del grup. Ho fan genial!
Podreu veure algunes imatges i vídeos clicant aquí.
Interpretar i crear ritmes és una tasca que agrada molt i al mateix temps és molt motivadora pels infants. L’assoliment progressiu dels ritmes, començant per la negra i les corxeres, és bàsic per tal de poder picar ritmes i escriure’ls. En un inici tot el treball es fa a través del moviment, l’escolta i el joc musical. Consolidem el treball quan ja som capaços de començar a escriure petits ritmes de quatre pulsacions i saber-los interpretar. Amb els i les alumnes de 1r estem molt motivats i cada sessió és un petit progrés que ens motiva i ens fa gaudir de la música.
