Agraïm la visita de les diferents professionals italianes que van venir a l’escola per conèixer el nostre centre. Va ser enriquidor poder compartir el nostre projecte i fer-ne una reflexió conjunta.
Gràcies Rita Sedda i Laura Malavasi per comptar sempre amb nosaltres! Fins la propera!
El divendres 23 de febrer al matí els nens i nenes de segon vàrem fer una sortida per la vila.
Primer de tot vàrem anar al far a esmorzar. Allà la Carme ens va explicar una llegenda sobre una princesa i un gegant que ens va semblar molt interessant.
Després vàrem anar al Museu de la Pesca. Allà ens esperaven uns monitors que, després de veure un reportatge, ens varen portar a fer una visita pel museu. Vam veure un vaixell de fusta, màquines antigues, una xarxa, maquetes amb els diferents tipus de pesca que practiquen els pescadors de Palamós, etc.
Després vàrem poder veure i tocar alguns dels peixos que trobem a la nostra costa.
Us recomanem aquesta visita perquè a nosaltres ens va agradar molt.
Si voleu veure les fotos de la nostra visita cliqueu aquí.
El dijous 21 de març vindran a visitar La Vila un grup de professionals italians, amb l’objectiu de fer xarxa entre professionals del món educatiu i conèixer el nostre dia a dia a l’escola.
Són un grup de professionals que treballen a la Cooperativa La Clessidra i venen acompanyats de la Laura Malavasi (és pedagoga, formadora i consultora que s’ocupa de projectes de formació i coordinació pedagògica per serveis de 0-12 anys en moltes regions d’Itàlia i també col·labora amb la Universitat de Parma) que ha estat a l’escola en diverses ocasions.
Venen a conèixer la mirada pedagògica de l’escola: reflexió sobre el concepte d’infant, el paper del mestre, els espais interns i la connexió amb l’exterior, la metodologia de treball…
Després d’aquesta experiència, tenim la gran sort que dos professionals del centre podran viatjar a Itàlia i formar part d’un viatge d’estudis on es podrà visitar centres de la zona de Mòdena i conèixer el seu funcionament.
El divendres 8 de març els nens i nenes de 1r vam celebrar el dia de la dona.Vam començar mirant contes i llibres on ens parlessin de dones importants de la història i vam treballar alguns contes clàssics millorats i sense els atributs de gènere.
Els llibres van ser Lluitadores de Cristina Serret i Wuji House, 3 llibres de la col·lecció Els meus petits herois ( Jane Goodall, Florence Nigtingale i Frida Kahlo) i la Princesa Kevin de Michael Escoffier i Roland Garrigue.
Després vam dibuixar una dona important per cadascú dels alumnes i vam exposar els treballs al passadís de la comunitat de mitjans.
Aquí podeu veure una mostra dels treballs ( en breu)
Durant el mes de febrer els cursos de 1r han après a cantar i ballar la cançó: Si ma ma ka! És una cançó africana que ens ha permès treballar melodia, dansa i ritme alhora. Primer vam aprendre la lletra que mica en mica vam acompanyar amb moviments. Quan la lletra de la cançó i els moviments ja estaven ben adquirits, vam aprendre els passos de la dansa.
Només ens quedava fer un petit acompanyament amb instruments de percussió, amb els quals fèiem incís en la pulsació de la cançó.
Cantant i ballant hem gaudit com mai.
Si cliqueu a l’enllaç en veureu el resultat.
El 17 i 18 d’abril de 2024 la comunitat de mitjans va de colònies al Pou del glaç de la Bisbal d’Empordà. El preu és de 102 €. Això inclou autocar, estada i tallers, i també la comissió de La Caixa. El mes de novembre es va fer un primer pagament de bestreta de 50€.
Ara s’ha de fer el segon pagament de 52 € mitjançant el codi de barres. Cal indicar els noms i cognoms i curs de l’alumne.
Període de pagament: del dijous 29 de febrer al dimarts 12 de març inclòs. Cal retornar el comprovant d’ingrés a la/el tutora/r no més tard del dimarts 12 de març.
Atenció important: En el cas que una família decideixi que el seu fill/a no vagi de colònies no es retorna la bestreta del primer pagament.
Us podeu descarregar els codis de barres aquí: Comunitat de mitjans
Avui parlem de sistemes augmentatius i alternatius de comunicació (SAAC)
Els SAAC són sistemes diferents del llenguatge oral que permeten a una persona comunicar-se. L’objectiu principal és augmentar i/o compensar les dificultats de comunicació i llenguatge.
L’ARASAAC és un sistema augmentatiu i Alternatiu de Comunicació (SAAC) basat en l’ús de pictogrames que faciliten la comunicació a les persones que tenen dificultats en aquest àmbit per diferents factors (diversitat funcional, desconeixement de l’idioma, traumatismes i degeneració cognitiva). Aquest catàleg de pictogrames, adaptats a diferents nivells d’adquisició del llenguatge, és propietat del Govern d’Aragó. Hi podem trobar: materials adaptats, banc d’imatges, recursos en línia, eines digitals, App… Ens ajudaran a complementar el llenguatge parlat, reforçar visualment la informació, permetre anticipar, seqüenciar, regular conductes, afavorir la vocalització, ampliació de lèxic, estructures gramaticals i iniciar-se en la lectoescriptura.
En aquest portal es poden descarregar pictogrames de manera gratuïta.
Aquí us deixem l’enllaç: ARASAAC
La setmana del 5 al 8 de febrer vam viure el Carnaval a l’Escola. Una setmana de disbauxa i festa! Cada dia vam venir amb una consigna diferent: amb pijama, d’esport, pentinat divertit… la veritat, és que els infants de la Vila feien molt de goig.
El dijous, a la festa, tant petits com grans vam menjar coca plegats i vam poder ballar coreografies que havien preparat els i les alumnes de sisè i cinquè. Per acabar, vam continuar ballant amb la carrossa que ens va venir a visitar a l’Escola!
Va ser una setmana diferent i divertida.
En el següent enllaç podeu veure’n fotografies.
Amb els alumnes de quart de primària i dins de l’àrea d’English, hem explorat les presentacions personals i preguntes essencials per conèixer a algú, com “What’s your name?”, “How old are you?” , “Where are you from?” entre d’altres. Aquestes són eines valuoses per iniciar amistats i fomentar converses. Si us interessa veure els vídeos dels seus diàlegs, podeu fer clic a l’enllaç següent:
VIDEOS MEETING SOMEONE (4th grade)
Els cursos de 3r ens hem endinsat en el fantàstic món del rock! Hem après la cançó: Rock del rellotge, i hem creat en petits grups les nostres coreografies amb passos de rock. Tot ha estat inventat pels alumnes! Per gravar el vídeo ens hem caracteritzat amb algun complement de rock. Tampoc hi podien faltar els músics acompanyant als i les ballarines! Si cliqueu a l’enllaç en veureu el resultat. Ens ho hem passat molt bé!! Visca la música!!
