La zebra Camil·la

CÈLIA MÁRQUEZ05/11/19  

Les hawaianes i els hawaians hem treballat a classe “La zebra Camil·la”. Aquest conte explica com aquesta zebra perd les seves ratlles per culpa d’un fort vent. Que farà la pobra Camil·la per poder recuperar-les i tornar a ser una zebra completa? A partir d’aquí, emprèn la seva aventura on es trobarà amb altres animals que l’ajudaran a oblidar la seva pena. Treballant aquest conte hem aconseguit expressar i identificar les emocions que sent cada nen/a, repassar el comptatge i els dies de la setmana.

Un cop explicat el conte, entre tots i totes hem dibuixat una zebra sense ratlles com la Camil·la.  A partir d’aquí la proposta ha estat anar completant la zebra posant les ratlles. El color ha tingut un paper important, ja que depenent d’aquest mostrava com se sentia aquell dia. Això ens ha permès preguntar al nen/a perquè se sent d’aquella manera i si entre tots/es podem fer alguna cosa per ajudar-lo en cas que sigui un sentiment negatiu. A més a més, s’ha relacionat cada ratlla amb el dia de la setmana que tocava. Els nens i nenes han volgut fer el seu dibuix de la zebra. L’activitat ha finalitzat quan hem exposat els dibuixos de la zebra Camil·la a l’aula.

Cliqueu si voleu veure els nostres dibuixos!!!

L’ampolla misteriosa (Cap.1)

CÈLIA MÁRQUEZ28/10/19  

Les nenes i els nens de primer estem al·lucinant!!! Aquest matí, mentre buscàvem materials i objectes a la platja, sabeu què hem trobat? Una ampolla de vidre amb un paper i un collaret de petxines a dins. Ens ha costat una mica treure el tap de suro per poder obrir l’ampolla, però finalment l’hem pogut obrir. A dins hem trobat una carta. L’hem intentat llegir però no hem pogut. I és que la carta estava escrita en hawaià!!! Així que, ens hem quedat amb molta curiositat per saber què hi posa a la carta.

Continuarà…

 

Sortida a la platja de Sant Adrià

CÈLIA MÁRQUEZ28/10/19  

Les nenes i els nens de primer hem anat a la platja de Sant Adrià. Ens ho hem passat molt bé fent el taller de “L’Ona i la Duna ens apropen a la platja de Sant Adrià”.

Aquesta activitat és d’un programa d’activitats educatives que ofereix l’Ajuntament de SAB per descobrir, entendre, reflexionar i estimar l’entorn natural més proper que ens ofereix la ciutat, amb l’objectiu d’apoderar i responsabilitzar als infants en la cura i conservació del patrimoni natural que tenim també dins la nostra ciutat.

Durant el matí hem observat diferent tipus de vegetació de la nostra platja. Hem trobat diferents objectes i materials i els hem classificat. Hem tingut temps per fer puzzles, jugar i divertir-nos molt.

Cliqueu a sobre la foto!!!

 

Juguem a 3r al Joc de les cadires cooperatives.

LIDIA SANCHEZ GARCIA28/10/19  

L’objectiu del joc és arribar a la conclusió que “En equip arribem més lluny“.

L’activitat consisteix en treballar en equip per aconseguir passar totes les cadires d’una punta a l’altra de la classe. La dificultat és que, a més de fer-ho sense parlar, no es pot baixar de les cadires. És molt important treballar en equip i estar atents a les expressions i comunicacions gestuals i visuals dels companys i de les companyes, entendre la importància de comunicar-se sense parlar i arribar a acords conjuntament.

Els resultats van ser molt positius. Vam aconseguir treballar en equip per arribar a l’objectiu proposat. A més, posteriorment vam fer una posada en comú on vam expressar les vivències durant la sessió.

Suggerencies per un ús responsable del plàstic

GEORGINA CRUZ LOPEZ18/10/19  

A cicle superior portem unes setmanes parlant sobre l’emergència climàtica que tenim al nostre planteta.

Els alumnes de 6è A van començar a pensar com, a través de petits canvis, tots i totes podem contribuir a reduïr el consum de plàstics.
Els i les alumnes van tenir la idea de redactar una carta formal a la direcció del centre demanant certs canvis. La Carme ens va atendre i li va agradar molt tot el que es va proposar. És per això que s’ha emportat la carta per estudiar les propostes amb l’equip directiu i els canvis proposats pels alumnes d’aquest curs. Molt bona iniciativa!

Taller de plantes aromàtiques

LIDIA SANCHEZ GARCIA17/10/19  

Continuant el Projecte de L’Hort iniciem aquest curs amb el contacte amb les plantes a través de les aromàtiques. Recollim a més el concepte que les plantes tenen propietats curatives com en el conte: El Cargol i l’herbeta de poliol. Hem elaborat unes bossetes d’olor amb diferents plantes aromàtiques: Farigola i Espígol.

Tastet de fruites de Tardor

LIDIA SANCHEZ GARCIA17/10/19  

L’alumnat de P4 i P5 hem fet un taller sensorial de tast de les fruites de la Tardor: taronja, mandarina, figa, raïm, codony, codonyat, moniato i magrana.

En hem fixat en l’ aparença: la forma, el color i l’olor de les diferents fruites. Per finalitzar hem utilitzat el sentit del gust per valorar si ens agraden o no aquests productes.

Tota aquesta activitat ens serveix de motivació per introduir-nos en el món de l’estadística, ja que posteriorment en farem la representació gràfica d’aquesta valoració.

Som Dinosaures

LIDIA SANCHEZ GARCIA30/09/19  

Hola famílies!

Ja tenim nom!!

A finals de P3 vam votar quin nom ens agradaria que tinguéssim les classes a P4 i vam votar Dinosaures. Calia pensar més concretament quin dinosaure i vam creure que estaria bé triar un de carnívor i un d’herbívor: TIRANOSAURES I TRICERATOPS,

Una vegada posats els noms a sota dels dinosaures vam fer el recompte:

Si cliqueu a sobre del TRICERATOP i del TIRANOSAURE veureu les fotos de tot el procés

Anirem informant-vos!!