El passat dilluns 31 de maig vam posar punt i final als Jocs Olímpics d’aquest curs 20-21.
Tot i ser un curs diferent, amb moltes restriccions, hem pogut gaudir d’unes jornades esportives molt positives, plenes d’esforç, entrega, lluita i ,sobretot; valors esportius que ens han fet… Llegeix més»
L’alumnat de 4t hem realitzat un projecte artístic basat en la recreació d’un videoclip. Després d’observar el vídeo del grup musical Stay Homas, vam començar a observar les escenes que voldríem reproduir.
Ens vam ajudar entre tots i totes les companyes per fer les fotografies i la producció de les escenes a classe. Després vam organitzar la feina i els materials necessaris abans de començar a muntar les parts triades.
Finalment, vam posar-les en comú entre les tres classes per poder muntar el nostre videoclip.
Aquí us deixem l’enllaç del projecte acabat. Esperem que us agradi.
Polònia, Madagascar i Mèxic.
La curiositat i la sorpresa és una eina molt engrescadora i innata en els infants. Crear expectatives, fer-se preguntes, hipòtesis i fer la comprovació és la base del pensament científic.
Arribar a classe i plantejar: AVUI FAREM MÀGIA! és aconseguir la màxima atenció per part de l’alumnat. Una senzilla reacció química, amb elements que tenim al nostre abast a totes les cases, fa que la reacció de sorpresa il·lumini les seves cares.
A classe hem presentat els ingredients que farem servir per fer l’erupció d’un volcà: vinagre, bicarbonat, colorant o pintura, renta-vaixelles. Hem previst amb hipòtesis què és el que passarà i hem vist uns vídeos i la notícia del Volcà Nyiragongo que ha erupcionat fa uns dies al Congo. Després al pati i en grups hem creat el nostre volcà amb sorra i hem anat ficant els ingredients, fent variacions per comparar les diferències si afegim o no el renta-vaixelles ( l’erupció ha estat més lenta i amb escuma).
Finalment a classe hem llegit els ingredients i els hem identificat amb les imatges i hem fet un dibuix de què ha succeït comprovant les nostres hipòtesis.
Som veritables científiques i científics!! Ho voleu veure?
Els grups de 4t hem realitzat un taller sobre la salut del nostre municipi: Doctor, doctor, com es troba l’Adrià?
Hem anat al parc que està al costat del riu i allà hem realitzat diferents activitats per comprovar el nivell de contaminació i salut que té Sant Adrià.
Per verificar-ho hem fet unes quantes proves: mesurar el nivell de soroll, mirar amb lupa els líquens, fer recompte de la brossa que estava fora de les papereres…
Ens hem adonat que Sant Adrià no està molt sa, i entre tots l’hem de cuidar.
Feu clic damunt la fotografia si ens voleu veure.
Les classes de P 34C i de P5 hem anat a fer una activitat a la platja. La Sònia ens ha explicat quins animals hi viuen, quines closques de petxines podem trobar: escopinyes, tallarina, ou…
Primer hem anat al parc a esmorzar i jugar una mica amb els gronxadors i tobogans, ha estat molt divertit. Finalment a la platja hem observat la diferència de les sorres que hi ha, hem buscat tresors, closques i pedres singulars.
Hem pensat quins canvis pot haver-hi a la platja i hem fet servir coladors per veure la composició de la sorra, amb bufadors hem simulat l’efecte del vent comprovant si és capaç de moure la sorra seca i mullada i finalment en grup, amb aigua i sorra hem creat la nostra pròpia platja.
Mireu com ens ho hem passat!!
 |
 |
Els nens i les nens de 2n hem visitat el Museu Blau. Hem vist gran part de l’exposició “Planeta Vida”. Aquesta exposició interpreta la Terra actual com a resultat de la interacció entre l’ambient químic i físic del planeta i els éssers vius. Els rius, les muntanyes i els oceans estan íntimament relacionats amb els organismes que hi viuen i tots junts formen un ecosistema global que actua regulant les condicions del planeta.
Aquesta visió de conjunt de la Terra i de la vida, que integra totes les disciplines de les ciències naturals, és l’eix vertebrador d’aquesta exposició permanent que s’estructura en tres àmbits: ‘La biografia de la Terra’, ‘La Terra avui’ i ‘Les illes de ciència’.
Nosaltres ens hem centrat en l’àmbit “La Terra avui”. Aquest àmbit explica com és el nostre planeta actualment i què hi podem trobar. Està basat en les col·leccions del Museu i, per tant, mostra una bona representació de la natura del nostre país. Hem gaudit observant roques i minerals, un gran registre de fòssils, microbis, algues, plantes, fongs i animals.
A més de la visita al Museu, hem tingut temps per jugar al Parc del Fòrum i dinar juntes.
Teníem moltes ganes de passar un dia juntes fora de l’escola! Ha estat un dia fantàstic! Tenim moltes ganes de tornar a sortir!!!
L’alumnat de P5 ens hem animat a fer uns JOCS al pati.
En grups de 3 i 4 participants hem anat passant per diferents estacions on hem mostrat les nostres habilitats de punteria, equilibri, agilitat, destresa, creativitat i coordinació. A més a més, anar en equip, organitzar-nos, posar-nos d’acord, divertir-nos junts i juntes ha fet que sigui una tarda molt especial i divertida. Finalment hem rebut un diploma de participació per a tota la classe.
Us deixem unes fotos i veureu com hem gaudit!!
Els infants de 2n hem gaudit d’un taller lúdic i participatiu a l’escola. En aquest taller hem treballat els aspectes bàsics de l’alimentació saludable. El taller s’ha enmarcat en una història inspirada en els còmics dels anys 60. El malvat Sucrator ha escampat l’epidèmia de la mala salut a la ciutat de Makedònia i regna el caos entre la població.
SUPERPOMA i SUPERALBERGÍNIA tenen la missió de neutralitzar els atacs de Sucrator. Sols no ho poden fer i necessiten l’ajuda dels infants aspirants a SUPERFRUTIS (l’alumnat participant). El taller s’ha estructurat en tres missions que han hagut de superar per grups. Al final del taller ens han preparat una macedònia com a festa de cloenda de l’activitat. Estava boníssima!!!!
Ha estat una activitat molt divertida i enriquidora! Us convidem a veure alguna foto de l’activitat!
Us animem a entrar a la pàgina web de SUPERFRUTIS per buscar receptes, consells, jocs…per dur una vida més saludable!
 |
CLICA A SOBRE PER ENTRAR A LA PÀGINA WEB! |
CODI QR PER CONSULTAR RECEPTES SALUDABLES |
Aquests dies hem realitzat el taller de Verd Urbà amb l’activitat “Orenetes i Falciots“. Ha estat un taller molt interessant on hem fet un cens dels nius d’orenetes que hi ha en el nostre territori. Aquest cens es pot trobar picant aquí.
Hem vist la importància de les orenetes pels nostres ecosistemes. Hem après les diferències entre les orenetes vulgars i les de cua blanca; així com els dif
erents nius que poden fer. També hem comprovat que les orenetes volen baix quan està apunt de ploure per tal de poder caçar més mosquits. A més a més la presència d’orenetes de cua blanca són un indicador de la bona qualitat de l’aire.
Si voleu saber tantes coses com nosaltres de les orenetes us deixem aquesta pàgina web on s’expliquen un munt de coses:
