LA VISITA AL CAMPANAR ENS HA FET ARTISTES! (CM A)

Estimats lectors i lectores,

Fa uns dies vam fer una sortida al campanar, no hem volgut penjar l’article perquè estàvem perfeccionant el nostre ART.

Aquest article no NOMÉS TRACTA DE LA VISITA AL CAMPANAR, que gràcies a en Josep Teruel vam pujar a aquest edifici tant important per la nostra vila. Sinó que també, vam poder gaudir de les seves formes, de manera matemàtica i artística.

CLIQUEU AQUÍ PER ACCEDIR A L’ÀLBUM DE FOTOS

CLIQUEU AQUÍ PER ACCEDIR A LES OBRES D’ART

Sabeu que el campanar d’Esparreguera és el 2n més alt de Catalunya amb un total de 63,5m? i sabeu també que és un prima que comença amb base quadrada i continua amb base OCTOGONAL i després, té un suplement que ja no és regular com el podem entendre.

Per dibuixar-lo ens ha ajudat molt…entendre aquests dos moments. La base QUADRADA ÉS MOLT MÉS ESTABLE. CLAR!!

FEM EXPERIMENTS! QUÈ NETEJA MILLOR UNA MONEDA? (CM C)

La Laia i l’Alonso ens han fet  gaudir d’una tarda amb  un gran experiment. Els infants de CM-C han pogut comprovar diferents maneres de poder netejar unes monedes. Al final han pogut comprovar que amb el Ketchup les monedes queden més netes. La raó és per una reacció química entre el coure (el material del qual estan fetes les monedes) i els components del Ketchup, d’entre els que està el vinagre i la sal. Moltes gràcies famílies per fer-nos gaudir d’aquesta experiència!

CLICA SOBRE LA IMATGE PER VEURE EL VÍDEO

UN CONTE DE PEL·LÍCULES PER LA CLASSE DE LES PEL·LÍCULES (CM A)

Pel·liculeros i pel·liculeres, 

Eric Ayosa s’està llegint un conte, un d’aquests amb molta, molta lletra. És un gran lector i ha millorat molt la seva manera d’expressar-se practicant molt sovint la lectura en veu alta davant dels companys i companyes.

Es va esforçar molt per aquest repte, ja que va haver de fer un resum del llibre que llegia sobre ” YO SOY PLEX” UN YOUTUBER MOLT FAMÓS…o això és el que ens explica…

CLIQUEU AQUÍ PER ACCEDIR AL VÍDEO.

Eric, el teu repte és complicadíssim, i realment ho has fet genial! N’has d’estar molt orgullós.

LES ESTRELLES EXPLICADES PER 2 ESTRELLES (CM A)

Estrelletes d’arreu, 

L’Anna Bermúdez i la Iratxe Cambero, van anar a explicar el conte “COM ATRAPAR UNA ESTRELLA?” d’Oliver Jeffers. Un àlbum il·lustrat amb unes il·lustracions ben infantils fetes per un adult amb molta, molta idea. Les seves històries sempre tenen un final ben característic i la trama (fil conductor del conte) és màgic i meravellós i a tothom ens pot passar. Una gran història per grans i petits.

Aquell parell d’estrelletes, juntament amb les seves famílies van fer unes titelles i van elaborar un video xulíssim. A part d’això ho van explicar molt rebé i s’ho van preparar molt.

CLIQUEU AQUÍ PER ACCEDIR AL CONTE.

Al finalitzar la seva exposició van regalar a la classe INF C una estrella feta amb papiroflèxia, dedicada per a cada nen i nena. Un regal que tots i totes recordaran sempre.

EXPERIMENT EL MOTOR ELÈCTRIC (CM B)

El Nil i el seu pare, el Sergi, han fet un experiment de fer motors elèctrics. Hem fet hipòtesis del que podia passar amb un iman, una pila i filferro de coure: el filferro es mouria? sortirien espurnes? Hem comprovat que l’electricitat elèctrica de la pila passa al filferro i que aquest provoca un camp magnètic que el fa moure (energia cinètica). També hem experimentat el que passa amb els pols positius i negatius dels imans (s’atrauen o es repelen?). Per acabar hem comprovat el que passa si girem la pila, i hem vist que el filferro no s’ha mogut. Moltes gràcies per venir a la classe, ha sigut molt interessant!

CLIQUEU LA IMATGE PER VEURE EL VÍDEO

UNS POPS HEROIS? (CM A)

Superherois i Superheroïnes, 

Avui us toca a vosaltres cicle superior a gaudir d’aquest magnífic treball que ha fet el SALVA, la Martina Llorens li va donar un cop de mà i també cal agraïr-li la seva tasca.

En Salva explica una història de superheroïs, de fet no d’un, uns quants i amb moltes potes.

CLIQUEU AQUÍ PER ACCEDIR AL VIDEO.

Enhorabona Salva, la teva expressió oral ha arribat fins a dalt! Fins al últim pis de l’escola!

L’ABEL I LA FANTÀSTICA HISTÒRIA DE MÀGICLANDA! (CM A)

Escolteu amb atenció nens i nenes de la lectura, 

Aquesta història és per vosaltres. L’Abel ens ha regalat aquesta història, se l’ha inventat ell mateix i amb l’ajuda de la seva família, han fet unes titelles espectaculars.

El conte es diu MAGICLANDA, és una història fantàstica de llibres, pocions, encanteris, missatges i codis secrets…tot un misteri.

Molt esforç en aquesta tasca i la nostra classe ha estat taaaaant agraïda que l‘ABEL ES VA EMPORTAR UNA FORTA ABRAÇADA I UN GRAN APLAUDIMENT.

CLIQUEU AQUÍ PER ESCOLTAR EL VIDEO.

Moltíssimes gràcies petit! Ens ha encantat descobrir el missatge tan bonic que hi havia darrera el codi secret. Ens va fer treballar.

EN XAVI UN MUSSOL BEN ESPECIAL (CM A)

OCELLLETS D’ARREU, 

En Xavi i la seva família, us expliquen un conte sobre un MUSSOL ben especiall. Han escollit un indret per fer la gravació molt particular, i amb una característica molt especial per ells. Així doncs, un MUSSOL al bosc, i quin bosc!!!

Escolteu amb atenció i gaudiu molt d’aquest meravellós conte!

CLIQUEU AQUÍ PER ACCEDIR AL CONTE.

La classe dels ocells ha estat molt agraïda per aquest moment compartit. MOLTES GRÀCIES XAVI I FAMÍLIA.

LA PETITA NEREA A LA JUNGLA (CM A)

Arriba el torn de la Nerea i la seva família,

Elles han explicat el conte, en un indret important per elles i l’han compartit amb la classe de la SELVA.

La Petita a la Jungla és un àlbum il·lustrat preciós, un conte de la Marta Altés que t’ensenya a través dels seus dibuixos que, per molt que siguis petit, també pots ser valent i afrontar-te amb les teves pors amb superació.

CLIQUEU AQUÍ PER ACCEDIR AL VIDEO.

Enhorabona per la vostra idea, les ganes de fer i l’edició del video, no és gens fàcil, eh? La classe de la SELVA ha estat encantada amb la vostra visita.

JOCS COOPERATIUS A EDUCACIÓ FÍSICA (CM B)

Aquest tercer trimestre les nenes i els nens de CM B hem treballat cooperativament per tal de superar tots els reptes que se’ns plantejaven. No ha estat fàcil, però tot jugant hem après que:

  • Tots junts podem aconseguir els objectius que ens proposem.
  • Quan les pensem conjuntament , les nostres accions afavoreixen a la resta del grup.
  • I que , posar-se d’acord no és tan fàcil com sembla!

MOLT BÉ! FELICITATS ! REPTE ACONSEGUIT!

CLIQUEU AQUÍ PER ACCEDIR A L’ÀLBUM