BODY PERCUSSION (CM C)

Hola soc la NOOR  i avui em toca escriure aquest article.

Durant les primeres setmanes d’aquest curs, hem  estat  practicant el BODY PERCUSSIONS  durant les sessions de música, els dilluns a la tarda. . A la nostra classe li va agradar molt  la cançó del DANCE MONKEY, però era  molt difícil! Entre tots vam decidir que volia gravar un VIDEO i penjar-lo a la web. Per aquesta raó cada dia al matí o a la tarda, el vam practicar una estoreta.  Doncs, després d’assajar molt, HO HEM ACONSEGUIT!

ESPEREM QUE US AGRADI!

CLICAR A LA IMATGE PER VEURE EL VIDEO

COMENCEM AMB LA MALETA VIATGERA (CM A)

Estimats i estimades lectores i lectores,

Aquesta setmana, hem començat amb la iniciativa de la Biblioteca Municipal, de fomentar l’hàbit lector als infants.

La nostra classe no podria estar més contenta i feliç, ens encanta llegir!

Així doncs, comencem l’aventura i el primer tripulant és: EN ROGER! Ell s’estrena al Blog i amb l’experiència.

Soc el Roger, alumne de 4t i a mi el que més m’ha agradat de la maleta viatgera és que estem treballant la lectura. Jo noto que estic millorant molt perquè no m’encallo i abans m’encallava quan llegia en veu alta. Us animo a que ens seguiu i llegiu molt, pots viatjar on vulguis sense pagar.

Cliqueu sobre de la imatge i veureu el video de l’explicació.

EL MURAL DE L’UNIVERS (CM B)

Us presentem el nostre mural “obrim finestres a… l’Univers“.

Primer de tot hem planificat el mural. Ens hem posat d’acord amb el què volíem fem? i com ho volíem fer?

El fons l’hem fet tota la classe, esquitxant pintura daurada i platejada. El Sol l’hem fet un grup, enganxant trossets de paper cel·lofana. I els planetes els hem fet per grups. Hem fet unes boles de paper d’alumini sense premsar, després les hem folrat amb paper de cuina amb cola i per últim els hem pintat del color que són a la realitat. Volíem fer les mides dels planetes a escala, però ens trobàvem que hi ha molta diferència entre ells. I si fèiem Júpiter i Saturn tan grossos, d’altres com Mercuri o Mart gairebé no es veurien.

Esperem que us agradi molt el nostre mural. Us avisarem quan els astronautes de la classe explorem l’Univers!

CLIQUEU AQUÍ PER VEURE L’ÀLBUM

LA CASTANYADA DE CM C

Hola, soc la Ivet de la classe CMC i us explicaré que hem fet per la setmana de la castanyada. Durant la setmana vam fer un ball i tots anàvem vestits de blanc i negre. El divendres al matí vam fer un esmorzar de tardor i podíem portar castanyes, panellets, magrana…A la tarda vam fer una gimcana on havíem de buscar castanyes pel pati de diferents colors amb lletres i quan ja teníem totes les castanyes, havíem d’ajuntar-les i fer una paraula. Després havíem de resoldre un trencaclosques. També vam veure un video fet per un antiga mestra de l’escola: L’AVENTURA DE  LA  MARIETA CASTANYERA. Van ser uns dies molt divertits!

CLIQUEU AQUÍ PER VEURE L’ÀLBUM

 

 

 

GIMCANA CASTANYADA (CM B)

Aquest any hem celebrat la Castanyada esmorzant fruits de tardor, cantant i ballant cançons i fent una super gimcana.

Hem fet una gimcana per ajudar a la Castanyera a trobar la seva roba. Primer hem fet cinc equips i hem hagut de fer una operació de matemàtiques per saber el color i el nombre de castanyes amagades que havíem de trobar  pel pati. Ens ha costat una mica, però ho hem aconseguit. A continuació hem ordenat les lletres i hem sabut el següent repte: fer el puzzle de la peça de roba de la Castanyera: mocador, faldilla, davantal.

Hem passat una estona fantàstica i tots els grups hem aconseguit el repte! Ara la Castanyera ja podrà visitar els infants i celebrar la Castanyada!

CLIQUEU AQUÍ PER VEURE L’ÀLBUM

PRISMA O PIRÀMIDE? (CM B)

Primer de tot investiguem quines són les característiques dels prismes i els piràmides. Després amb els cossos geomètrics que tenim a l’escola, cada grup de taula fem tres apartats: prismes, piràmides, i altres figures.

La resta les taules verifica que ho haguem aconseguit. Un cop tenim la classificació ben feta, mirem quantes bases, cares, arestes i vértexs té cada figura. I anem també coneixent els seus noms: piràmide quadrangular, prisma hexagonal,…

Per acabar construïm prismes o piràmides amb escuradents curts, llargs (costats) i amb plastilina (vértexs).

Ens ho hem passat molt bé i hem après molt! Aviat farem una exposició.

CLIQUEU AQUÍ PER ACCEDIR A L’ÀLBUM

CASTANYADA CONFINADA (CM A)

Bona CASTANYADA a TOTHOM!!!

Els nens i nenes de CM A, hem obert el món màgic de la setmana confinada. Ens hem estrenat. I parlant, de veu de tutora i enamorada d’aquesta canalla dir que han fet una setmana de 10.

Aquesta setmana ha estat especial, però aquesta canalla domina el DRIVE i les noves tecnologies d’una manera molt eficaç i ràpida. Hem tingut de tot, entrebancs com era de suposar, però tot s’ha solucionat. Hem treballat tots els àmbits: hem cantat, ballat, rigut, calculat, llegit, escrit, rigut una altra vegada i així tots els dies.

Com que no hem pogut gaudir de la CASTANYADA A L’ESCOLA, hem fet una GIMCANA CONFINADA al DRIVE, tota una experiència. Us recomano que parleu amb ells i elles i que us expliquin l’experiència. Podreu veure un recull de les activitats que hem pogut fer al llarg de la setmana.

CLIQUEU AQUÍ PER ACCEDIR A L’ÀLBUM

Feliç CASTANYADA CONFINADA A TOTHOM, sobretot cuideu-vos i MÀGICS LECTORS, ha estat una setmana fantàstica amb vosaltres.

Fins ben aviat