CERTAMEN LITERARI INFANTIL I JUVENIL D’ESPARREGUERA

A la Diada de Sant Jordi vam participar en el XVIIIè Certamen Literari Infantil i Juvenil d’Esparreguera que organitza l’Ajuntament. Enhorabona a tots els participants! Tots els treballs estan exposats a la Biblioteca Municipal de l’Ateneu.

Obres guanyadores de l’escola:

  • Categoria Gemma Lienas: «En busca de menjar» – de Laia Serra (2n)
  • Categoria Miquel Martí i Pol: «El tresor de l’amistat» – de Martina Garcia (3r)
  • Categoria Àngel Guimerà: «Oh Benuno» – de la classe de Pinotxo (I5)

APRENEM I COOPEREM AMB BETTENTY (I3-I4-I5)

L’equip dels petit@s hem conegut la cultura Senegalesa, en concret on està l’Illa Bettenty.

Tot va començar quan l’Abdou ens va rebre al pati ballant músiques africanes, vam veure una bandera penjada a la façana i a la classe hi havia caixa que posava Àfrica. A dins hi havia màscares, teles, escultures de fusta, contes, instruments… Vam començar a estar molt motivats pel tema i les mestraes ens va explicar el conte “Els colors de l’Àfrica”. A partir ens d’aquí hem viscut una setmana molt especial, coneixent com viuen la gent de l’Illa de Bettenty, com són les escoles, a què juguen els nens i les nenes, com ballen… També hem après cançons d’allà que ens agraden molt.

Hem realitzat diferents tallers d’art: màscares, instruments africans i collarets amb pasta i mandales amb mirall.  A la classe a més a més hem fet titelles d’animals, collarets africans de cartró. També hem compartit estones a l’aula amb l’Abdou, un jove de Bettenty. I l’Abril i la Vinyet Oltra de l’escola, ens han explicat el viatge que van fer al Senegal.

Per acabar el projecte hem fet una Gimcana Africana, amb diferents activitats com: equilibri amb una peça al cap, joc afrIcà de relleus i cercle, minimons, percussió i Mbube-mbube. La setmana següent hem estat preparant l’exposició la Diada Família i Escola i organitzant el material per donar a l’associació Suyana.

EXPLICA’M UN CONTE (Neda-que-neda)

El passat 4 d’abril a la biblioteca de l’escola, l’Helena Oliver i la seva mare ens han explicat el conte “Neda-que-neda” de Leo Lionni.La unió fa la força i el peix petit no sempre ha de témer el gros. Un clàssic per abordar la superació de les pors i el valor de la diversitat. .

Moltes gràcies família per la vostra implicació i participació en l’escola!

APRENEM I COOPEREM AMB BETTENTY (1r-2n-3r)

L’equip de Mitjans hem après moltes coses de l’illa de Bettenty al Senegal.

A partir del conte “Un dia en la vida de Yayra”, la conferència inicial de l’associació Suyana i les entrevistes amb l’Abdou hem pogut conèixer on està l’illa, com viuen allà, com són les cases i l’escola, a què es dediquen, quin treball fan les dones… També hem vist el llargmetratge “Kirikú i les bèsties salvatges” on hem pogut entendre millor com és la vida real a l’Àfrica.

A més a més hem realitzat uns tallers artístics de collarets, cabanes i mocadors pintats.

Els nens i nenes de la classe de “Les tres Bessones” i “Peter Pan” hem fet diferents jocs relacionats amb l’Àfrica: memory, dòmino, tres en ratlla… I els infants de la classe de “Willy Wonka” ens hem inventat un conte inventat pels nens i nenes de Bettenty sobre la vida a l’Àfrica.

Amb aquest projecte hem contribuït a formar ciutadans més conscients i solidaris i hem fomentat valors de solidaritat i cooperació.

TALLERS DE DANSA I PERCUSSIÓ DE L’ÀFRICA DE L’OEST (EI-CI)

A l’escola hem celebrat la setmana “Cooperem i aprenen amb Bettenty”. Un projecte solidari amb l’associació Suyana per cooperar a l’illa de Bettenty del Senegal.

Una de les activitats en què hem gaudit molt ha sigut els tallers de percussió i dansa amb l’associació cultural Inuwali Ki Fany. 

Hem pres contacte amb la cultura tradicional de l’Àfrica de l’Oest. Hem descobert els instruments musicals tradicionals (djembé, balafon, kamele n’goni, cascanyets i dunduns), mitjançant la interpretació d’un conte, cançons, ritme i dansa tradicional.

 

GRUPS INTERACTIUS (2n)

La classe de 2n ha iniciat els grups interactius, una metodologia d’aprenentatge on els infants treballen per racons per reforçar les seves habilitats en llengua i matemàtiques. Els grups interactius permeten explorar i aprendre de manera activa, participativa i cooperativa. A més és un espai on les famílies tenen un paper fonamental on es convida a poder compartir temps d’aprenentatge, reforçant vincles familiars que contribueixen directament al seu desenvolupament.

PROJECTE CREADANSA (1r-2n)

L’escola continua amb el projecte comunitari “Creadansa” amb l’escola Municipal de les Arts. Cada setmana en grup partit, l’alumnat de  1r i de 2n fan una sessió. Dins del bloc de consciencia corporal, treballem el coneixement del cos, la coordinació, el ritme, l’orientació espacioa i la relaxació. I dins del bloc de l’expressivitat del moviment treballem el suau-fort, lligat-trencat i ràpid i lent,.. Fomentem el treball en equip i l’anàlisi del que fem.

Estem avançant molt i ens ho passem super bé. Moltes gràcies Laia Minguillón i Elena Pallarès!

ACTIVITAT DE DINAMITZACIÓ LECTORA (EI)

Els nens i les nenes d’Educació infantil hem començat l’activitat de dinamització lectora. A I3 hem explicat el conte “Un collaret d’estels“, a I4 “La rínxols d’or” i a I5 “La princesa ratolina“. Hem explicat els tres contes amb titelles i diferents complements.

Els infants s’han engrescat molt amb les activitats de cada personatge, s’han endinsat en cada conte i han gaudit molt de cada proposta.

ART I MÚSICA AL CAIXAFÒRUM (CI i CM)

L’alumnat de 1r, 2n, 3r i 4t hem gaudit d’un dia d’art i música al Caixafòrum de Barcelona. Tots junts hem vist un Musical de pel·lícula, 1r i 2n s’han endinsat al món de l’Alícia al País de les Meravelles i 3r i 4t hem entrat virtualment al Teatre Liceu per formar part d’una gran orquestra.

Una bona manera de celebrar per avançat el dia de la música!