La classe de LEGENDS OF 80’s (6è) hem estat treballant el món dels éssers vius, classificant-los en els cinc regnes de la vida.
Tot el que hem après ho hem recollit en una pàgina web que hem elaborat conjuntament. Us convidem a visitar-la. Segur que aprendreu molt dels diferents tipus d’éssers vius que ens envolten.
Cliqueu la imatge i podreu accedir a la pàgina web.
L’alumnat de 5è i 6è ha participat en un matí ple de ciència, enigmes i treball en equip amb un Breakout EDU molt especial. Mitjançant pistes, reptes i una bona dosi de curiositat, han posat en pràctica els seus coneixements de Science en anglès per aconseguir obrir el cofre final. Cada pista resolta era un pas més cap a la solució, combinant raonament lògic, pensament crític i comunicació efectiva entre companys i companyes.
Aquesta experiència ha estat molt més que un joc: ha convertit l’aprenentatge en una aventura plena d’emoció i descobriment. Gràcies a l’activitat, els infants han pogut experimentar la ciència de manera vivencial, divertida i cooperativa, aprenent a pensar com veritables científics i científiques. Thanks, Meraki, for this amazing experience!
“Tell me and I forget. Teach me and I remember. Involve me and I learn.” – Benjamin Franklin
La classe de LEGENDS OF 80’s hem estat treballant estils, gèneres i formes d’expressió musical que van ser molt importants durant bona part del segle XX. Tota aquesta informació l’hem organitzat en una pàgina web i us la compartim per a que pugueu consultar-la.
A la pàgina web hi trobareu una selecció d’estils musicals com el blues, el jazz, el rock, el reggae, el soul o el pop, explicats de manera clara i amb exemples d’artistes que han marcat la història de la música.
Cliqueu la imatge d’aquest article i hi podreu accedir.
L’equip de grans de l’escola ens hem endinsat amb entusiasme en la tasca de convertir-nos en les periodistes. Hem dut a terme una gran varietat d’activitats, totes elles amb l’objectiu de compartir i difondre la realitat de la comunitat de Bettenty i, al mateix temps, fomentar el compromís i la cooperació.
Han estat treballant com a periodistes, amb activitats com la creació d’un blog on es publiquen les activitats diàries de l’escola, i un programa radiofònic amb notícies i entrevistes. A més a més han entrevistat professionals de la salut i creat infografies amb consells sanitaris per millorar la salut de la comunitat de Bettenty.
Finalment, han compartit experiències amb les dones de la comunitat senegalesa d’Esparreguera, i han dissenyat recursos educatius per a les escoles de Bettenty.
Aquest projecte ha estat una oportunitat única per aprendre sobre altres realitats, desenvolupar habilitats periodístiques, i aportar el nostre granet de sorra a la millora de la comunitat de Bettenty, fomentant la solidaritat, l’educació i la cooperació.
La classe de 5è hem participat en el projecte CAMINS DE PAU, amb la resta d’escoles i instituts. Hem representat a través de al narració i dansa contemporània “L’exili de la Neus Termes Sala.” Una nena que es va veure obligada a marxar amb la seva família quan tenia 5 anys.
Després, ens hem intercanviat unes cartes que hem escrit a un company/a d’una altra escola. En aquesta carta hem representant la vida al camp de concentració de Ribesaltes (França), els nostres sentiments, el trobar a faltar al nostre amic o amiga del camp de Mauthausen…
A continuació, hem cantant plegats la cançó “A la joventut”, una cançó que engloba tots els actes del Projecte Camins de Pau. Finalment ens hem fet la foto de grup.
Una trobada fantàstica per donar en valor la memòria històrica i per fomentar la cultura de la pau!
Les classes del Cicle Mitjà i del Cicle Superior realitzat un taller de percussió Afrobrasiler. Hem practicat els ritmes en instruments típics com el chocalho, repenique, tamborí, agogó o surdo. Ens hem anat coordinant i hem tocat en grup, fomentant ant el treball en equip.
Ha estat una experiència educativa i cultural molt enriquidora!
La robòtica es treballa per desenvolupar el pensament computacional. Això es va de maneres ben diferents. Els més grans de l’escola ens hem iniciat en fer programació i codificació a través de la plataforma @code.org.
Serà tot un repte aprendre a pensar com ho fan les màquines i els robots… Ho aconseguirem!!
La classe de Phileas Fogg (5è) hem iniciat la dinàmica de realitzar setmanalment experiments a l’aula. Per començar, hem jugat a escriure missatges secrets invisibles amb suc de llimona. Només els pots veure si aconsegueixes oxidar el suc amb l’escalfor d’una espelma.
Ha estat una forma divertida de fer ciència!
L’alumnat del segon cicle ha fet una dinàmica que permet registrar les emocions a través de la imatge d’un arbre. Cada branca és una situació i cada empremta un/a company/a.
Cada dia experimentem moltes emocions, totes bones, totes vàlides, i al final conformen un paisatge bonic que ens representa.
“De vegades, el nostre destí sembla un arbre fruïter a l’hivern. Qui pensaria que aquelles branques tornaran a ser verdes i floriran? Però esperem que així sigui, i sabem que així serà“. Goethe.
L’alumnat de 4t i 5è vam gaudir d’una experiència plena de coneixements a la nostra estada al Camp d’aprenentatge de la Noguera. Vam visitar la cova dels Bous i ens vam convertit en arqueòlegs. Vam aprendre molt dels nostres avantpassats, fins al punt de compartir un autèntic sopar prehistòric.
