A la nostra escola entenem que aprendre també és sortir, descobrir i viure experiències en contextos reals. Les sortides i les colònies formen part del nostre projecte educatiu perquè amplien i donen continuïtat a allò que treballem a l’aula.

Les sortides estan sempre vinculades als contextos que s’estan treballant a les aules. No són activitats aïllades: es preparen prèviament des de l’aula, s’investiga l’entorn, s’organitza el recorregut i es reflexiona posteriorment sobre allò viscut. A través d’aquestes experiències, els infants interactuen amb el medi, formulen hipòtesis, relacionen conceptes i comparteixen responsabilitats.

Les colònies són una oportunitat per conviure, créixer en autonomia i reforçar els vincles de grup. Cada dos anys, els diferents cursos viuen una experiència adaptada a la seva edat: una nit a infantil, dues nits a primària fins a 5è i tres nits a 6è com a viatge de final d’etapa. Totes les estades es preparen des de l’aula i tenen una intencionalitat pedagògica clara, vinculada al territori i als aprenentatges curriculars.

Especialment significatiu és el viatge de 6è, que esdevé un projecte compartit. L’alumnat participa en la presa de decisions sobre la destinació a través del diàleg, l’argumentació i el consens. Aquest procés forma part essencial de l’aprenentatge: documentar-se, contrastar opinions i acordar col·lectivament.

Entenem les sortides i colònies com a experiències educatives que connecten escola i món, i que permeten als infants aprendre des de la vivència, la curiositat i la convivència.

En aquesta presentació podreu conèixer amb més detall com les organitzem i quina intencionalitat educativa hi ha darrere de cada proposta.