Benvolgudes famílies, avui, a 3rB, ha estat un dia molt especial 😀 És el primer cop que vivim l’experiència de presentar-nos com a consellers i conselleres de l’aula i la primera vegada que fem una votació el més semblant a la realitat possible. Primer, ens hem creat els nostres Documents Nacionals d’Identitat. Hem posat les […]
CONSELLERS I CONSELLERES D’AULA Llegeix més »
A 1r A, a partir de l’observació d’un cargol que va portar un infant, hem començat a investigar la forma d’espiral i com aquesta es repetix en molts objecte i fenòmens de la naturalesa. Hem descobert que si convertim una ESPIRAL en una figura tridimensional, aquesta s’anomenem HÈLIX. Per compartir aquest descobriment amb tota l’escola
SABEU QUINA ÉS LA DIFERÈNCIA ENTRE UNA ESPIRAL I UNA HÈLIX? Llegeix més »
ARRAN DEL TREBALL SOBRE LA TARDOR, A LA CLASSE DE LA YAYOI KUSAMA ENS HEM ADONAT QUE TOTES LES FULLES DELS ARBRES NO SÓN IGUALS. ESTEM ESBRINANT COM ES DIUEN ELS ARBRES QUE TENIM AL PATI. JA SABEM QUE UN ÉS EL POLLANCRE PERQUÈ HO HEM COMPROVAT AMB LES GUIES DE LA BIBLIOTECA, PERÒ NO
DESCOBRIM EL NOM DELS ARBRES DEL PATI Llegeix més »
A LA NOSTRA AULA I3 ESTEM JUGANT I APRENENT AMB LES OBRES DE MIRÓ. ERA UN GRAN ARTISTA QUE PINTAVA TAL I COM VEIA EL MÓN, AMB ULLS DE MIRÓ.
ELS DIBUIXOS DE MIRÓ Llegeix més »
Aquestes setmanes a música, amb els grups de 5è, hem descobert el projecte de la Cantània 2024. Ho hem engegat fent d’exploradors/es, a partir d’un joc de pistes i un scape room per poder desxifrar les pistes i omplir el nostre bitllet/tiquet de sortida per començar el camí. A poc a poc, anirem descobrint més
DESCOBRIM LA CANTÀNIA A 5è Llegeix més »
Hello! Aquest curs a Primària s’ha introduït l’anglès en àrees no lingüístiques. Concretament, a Primer Cicle, hem obert l’espai The city, a Tercer Cicle l’espai Needles i a Segon Cicle es realitza l’Educació Física en anglès. A l’espai de The City s’ofereixen quatre espais (Supermarket, House, Hospital i Mechanic) i es treballa vocabulari i converses
Anglès fora de l’aula Llegeix més »
Les i els alumnes de 6è A estem descobrint que la geometria està a tot arreu. Després de classificar diferents objectes portats de casa, hem baixat al pati i hem experimentat que quan projectem l’ombra d’una figura, quan passen pocs minuts l’ombra es va movent. Tot i que sembla que el sol es mogui, sabem
Ombres i perspectiva Llegeix més »
A psicomotricitat, amb l’alumnat de multigrau de Warhol i Mondrian, hem treballat els artistes de la seva classe. Primerament, hem presentat un quadre de l’artista i hem fet preguntes com: Sabeu qui ha pintat aquest quadre? Quines formes podem veure al quadre? Quins colors apareixen?, etc. Després, hem proposat a l’alumnat que, a través del
A LA CLASSE DE MONDRIAN ENS HEM FET PREGUNTES SOBRE ELS “BITXOS BOLA”. VOLEM SABER DIFERENTS COSES SOBRE ELLS. QUAN I COM ES FAN BOLA? QUANTES POTES TENEN? QUÈ TENEN A DAVANT? (ANTENES, BANYES, ULLS?) PER PODER OBSERVAR-LOS DE MÉS A PROP HEM FET SERVIR LES LUPES BINOCULARS I HEM POGUT VEURE LA SEVA ESTRUCTURA
OBSERVEM ELS BITXOS BOLA Llegeix més »
HOLA FAMÍLIES US ENRECORDEU DEL FORMIGUER QUE VAU CREAR A LA REUNIÓ DE FAMÍLIES? DONCS HEM TRIGAT UNS DIES EN PINTAR LES FORMIGUES PERQUÈ NO SABÍEM QUINES PARTS TENIEN, NI QUANTES POTES… PER APRENDRE-HO VAM REALITZAR UN PUZZLE CONJUNT I VAM APRENDRE ELS NOMS DE CADA PART! FINS I TOT ENS HEM ATREVIT A LLEGIR EN GRUPS PARAULES COM: ANTENA, CAP, TÒRAX I
PINTEM FORMIGUETES! Llegeix més »
