Aules multigrau: Un nou model d’aprenentatge per a un món en canvi
A l’escola Antonio Machado creiem fermament que l’aprenentatge més profund i significatiu es construeix amb el temps, a través d’experiències riques i connectades amb la vida real. L’aula multigrau ens ofereix l’oportunitat de potenciar les fortaleses d’un entorn on alumnes d’edats diferents aprenen junts, respectant els seus ritmes individuals i enriquint-se mútuament.
L’educació no és només un procés acadèmic, sinó un camí d’exploració, col·laboració i descoberta. Per què limitar els infants a relacionar-se només amb companys de la seva edat? Per què no oferir-los un espai on puguin aprendre els uns dels altres, compartint coneixements, habilitats i experiències? Amb aquest objectiu, a l’escola Antonio Machado hem emprès una transformació pedagògica per fer realitat l’aula multigrau.
Per què apostem pel multigrau?
Sabem, per experiència, que:
✅ L’aprenentatge necessita temps i vivències: Quan els infants tenen l’oportunitat de construir coneixement a partir de situacions contextualitzades i significatives, l’aprenentatge esdevé més profund i perdurable.
✅ L’heterogeneïtat afavoreix el creixement personal i acadèmic: Treballar amb companys de diferents edats fomenta la cooperació, l’empatia i l’autonomia. Els més grans assumeixen rols de guiatge, mentre que els més petits s’inspiren i aprenen de manera natural.
✅ Les aules multigrau són més flexibles i adaptatives: En un món en constant canvi, necessitem estructures educatives que permetin personalitzar l’aprenentatge, respectant ritmes i necessitats individuals.
✅ Promou un model educatiu més proper a la realitat: A la societat, les persones treballen i es relacionen amb individus de diferents edats. Per què l’escola ha de ser diferent? El multigrau prepara els infants per a una vida més connectada i col·laborativa.
Un camí de formació i reflexió
Des de fa quatre anys, tot el claustre de mestres de l’escola Antonio Machado ens hem estat formant i reflexionant sobre el model multigrau. Aquest procés ha comptat amb l’acompanyament d’expertes en educació i renovació pedagògica com la Laura Domingo Peñafiel i la Núria Carrete Marín, professores de la Universitat de Vic i investigadores en educació rural i innovació pedagògica.
Les fites del nostre camí:
📌 Curs 2019-2020: El consell de direcció (equip directiu i coordinadores de cicle) inicia la formació amb la Laura Domingo.
📌 Curs 2020-2021: Construcció de les bases de l’organització multigrau i presa de decisions per millorar el projecte educatiu.
📌 Curs 2021-2022: Reflexió i anàlisi de les fortaleses i febleses del model multigrau per consolidar una estructura pedagògica sòlida.
📌 Curs 2022-2023: Formació més específica amb la Laura Domingo i la Núria Carrete per definir aspectes concrets i dissenyar propostes pedagògiques adaptades a les aules multigrau.
📌 Curs 2023-2024: Implementació del primer grup multigrau amb alumnes d’I4 i I5. Aquesta experiència inicial ens permetrà avaluar i ajustar el model per continuar avançant.
📌 Curs 2024-2025: Implementació del primer grup multigrau amb alumnes de 1r i 2n de primària.
📌 Curs 2025-2026: Implementació del primer grup multigrau amb alumnes de 3r i 4t de primària.
Recursos pedagògics sobre el multigrau
Si voleu aprofundir en el tema, us recomanem aquests articles:
📖 Una aula amb infants de diferents edats: un problema o una oportunitat?
📖 Enseñanza multinivel
📖 Enseñanza multinivel – teoria
📖 Enseñanza multinivel y aprendizaje cooperativo
📖 Estrategias multinivel
El multigrau no és només una reorganització de grups, sinó una transformació pedagògica que ens permet fer una escola més humana, inclusiva i connectada amb el món. A l’escola Antonio Machado, ja hem començat aquest viatge.
Ens hi acompanyeu?