LES NENES I ELS NENS DE MONDRIAN, UN COP ACABADA LA CELEBRACIÓ DEL CARNAVAL, HEM REALITZAT UNA LÍNIA TEMPORAL DEL PROCÉS QUE HEM FET PER CREAR LA NOSTRA DISFRESSA. AMB LES FOTOGRAFIES DE TOTS AQUESTS DIES, HEM RECORDAT TOT ALLÒ QUE HEM FET I LES HEM ORDENAT SEGONS EL MOMENT DE REALITZACIÓ DE CADA PAS. […]
LÍNEA TEMPORAL DE LA DISFRESSA Llegeix més »
Avui, 21 de febrer, Dia Internacional de la Llengua Materna, els nens i nenes de 2nA han rebut una visita molt especial. Ens ha vingut a veure la mare d’una alumna per explicar-nos un conte en la seva llengua materna, el gallec. Cal dir que ens ha costat una mica entendre’l però que ha sigut
DIA INTERNACIONAL DE LA LLENGUA MATERNA Llegeix més »
El Dia Internacional de la Llengua Materna va ser proclamat per la UNESCO el novembre del 1999 en reconeixement de tres joves estudiants de Bangla Desh que van morir el 21 de febrer de 1952 en defensa de la seva llengua, el bangla, per tal que fos reconeguda com una de les dues llengües pròpies del que aleshores era Pakistan.
21 DE FEBRER – DIA INTERNACIONAL DE LES LLENGÜES MATERNES Llegeix més »
LES AULES MULTIGRAU D’EDUCACIÓ INFANTIL VAM ANAR AL TEATRE MONUMENTAL A VEURE L’ESPECTACLE DE DANSA PLÀNCTON. UN COP A LA CLASSE VAM JUGAR, IGUAL QUE VAM VEURE AL TEATRE, AMB LA FOSCOR I LA LLUM FENT AQUESTES REPRESENTACIONS GRÀFIQUES DE L’ESPECTACLE. HEU DIBUIXAT MAI AMB RETOLADORS AMB BASE D’AIGUA SOBRE FONS NEGRE? AL GRUP DE
A 1RA AQUEST ANY HEM DECIDIT DISFRESSAR-NOS DE TASSA DE XOCOLATA DESFETA, XURRERS I PAELLA DE XURROS. EN UNA DE LES CONVERSES SOBRE COM PODÍEM FER LA NOSTRA DISFRESSA, UNA NENA VA COMENTAR QUE CONEIXIA UNA BOTIGA ON NOMÉS VENIEN XOCOLATA I POTSER ALLÀ ENS PODIEN AJUDAR. VAM DESCOBRIR QUINA ERA AQUESTA BOTIGA I
FEM XOCOLATA DESFETA A 1RA Llegeix més »
Els alumnes de 3rB ens hem disfressat de científiques i científics! En aquesta escola tenim la sort de poder elaborar la nostra disfressa i així ho hem fet! Com sempre, ha estat una experiència molt enriquidora on, a més de fer-nos la nostra disfressa, hem aprés un munt de tècniques, estratègies i conceptes que ens
DISFRESSES A 3rB Llegeix més »
Els i les alumnes de 1r cicle estem treballant l’expressió i comunicació corporal a l’àrea d’Educació Física. Ho fem mitjançant jocs d’imitació, representació de diferents situacions quotidianes amb material divers i també a través de balls, danses i coreografies. Ens permet conèixer els recursos expressius del nostre cos i millorar la nostra confiança i creativitat.
ENS EXPRESSEM I ENS COMUNIQUEM AMB EL NOSTRE COS Llegeix més »
A l’aula de 5èB ja fa temps que estem investigant uns éssers vius que tenim a l’aula. Estem veient canvis, hem pogut descobrir què necessiten per tenir un millor hàbitat i estem encuriosits/des de com serà la seva metamorfosi. Hem descobert el seu nom científic i el seu nom més comú. Són cucs o escarbats de la farina! Amb
L’EXPERIMENT DE 5èB Llegeix més »
ARA QUE JA SOM UNS EXPERTS EN FER PASTILLES DE SABÓ HEM FET UN TALLER A LES NENES I NENS DE MIRÓ PER PODER COMBATRE EL CANVI CLIMÀTIC I REDUIR L’ÚS DE PLÀSTICS! MERAVELLÓS! VAM PUJAR A LA SALA DE MESTRES I VAM SEGUIR ELS PASSOS NECESSARIS PER PODER FER PASTILLES DE SABÓ. VAM DESFER
El Dia Internacional de les Dones i les Nenes en la Ciència va ser decidit l’any 2015 per l’Assemblea General de les Nacions Unides que en la Resolució 70/474/Add.2 va proclamar l’11 de febrer de cada any com al Dia Internacional de les Dones i les Nenes en la Ciència[1][2] per tal de promoure la participació plena i en condicions d’igualtat de
DIA INTERNACIONAL DE LA DONA I LA NENA EN LA CIÈNCIA Llegeix més »
