AQUESTA SETMANA, A PSICOMOTRICITAT, ELS INFANTS DE MULTIGRAU HEM FET UNA ACTIVITAT QUE HA CONSISTIT A PLASMAR EN UN FULL EL QUE HEM ANAT TREBALLANT DURANT TOT EL TRIMESTRE. ENS HEM AGRUPAT EN PARELLES I CADA PARELLA TENIA UN FULL AMB UNA IMATGE I UN REQUADRE ON HAVÍEM D’ESCRIURE UNA PARAULA PER DESCRIURE AQUELLA IMATGE. […]
PSICOMOTRICITAT: RECORDANT EL QUE HEM TREBALLAT AQUEST TRIMESTRE Llegeix més »
Avui, l’alumnat de 2n cicle (3r i 4t), han participat en el Dia de l’Educació Física al Carrer al Nou Parc Central. Han realitzat la sessió d’Educació Física i després han pogut gaudir d’una masterclass d’aeròbic amb totes les persones participants.
L’EDUCACIÓ FÍSICA AL CARRER Llegeix més »
L’alumnat de 2nA s’ha fet preguntes com: D’on surt l’aigua? Quin camí segueix l’aigua fins que arriba a l’aixeta? És per això que hem iniciat un nou context, el del cicle de l’aigua. Com veieu a les imatges, primer hem començat experimentant amb els diferents canvis d’estat de l’aigua i la seva reversibilitat. Seguim aprenent!!
EXPERIMENTEM AMB ELS ESTATS DE L’AIGUA! Llegeix més »
Des de l’àrea d’Educació Física, l’alumnat de 5è i 6è ens hem iniciat a l’Acrosport, un esport acrobàtic que mitjançant la creació de figures i piràmides humanes ens permet experimentar el domini i control corporal i el treball i comunicació amb els altres. Un esport desconegut que ha acabat engrescant a tothom!
FIGURES D’ACROSPORT A 3r CICLE Llegeix més »
A 3rB, ja hem arribat a la fi del nostre context: Fenomens naturals. Per concloure, pensem en elaborar una maqueta dels fenòmens treballats. Fins a tenir-la feta, seguim diferents moments: 1. L’atzar escull la nostra parella i el fenomen que representarem. Per escollir la parella, ho hem fet amb una eina de gestió d’aula (ClassBits)
CONTEXT FENÒMENS NATURALS: PRODUCTE FINAL Llegeix més »
El grup-classe de 3rA estàn treballant el context: EL PAS DEL TEMPS Finalitzant aquest context per obrir camí a un altre. Tenim la necessitat de fer memòria i ser conscients de que han aprés durant el procés. És una manera de coevaluar-se i prendre consciència dels coneixements adquirits. En aquest cas hem fet una dinàmica
CONSCIÈNCIA DELS APRENENTGES DELS INFANTS DE 3rA Llegeix més »
LES AULES MIRÓ I YAYOI UTILITZEM ALGUNES CANÇONS PER A LES DIFERENTS RUTINES. A VEURE SI LES VOSTRES FILLES I FILLS US DIUEN QUINES UTILITZEN A LA SEVA AULA! BON DIA: BON DIA. MEL I SUCRE BON DIA. DÀMARIS GELABERT RECOLLIR: DESPRÉS DE JUGAR A RECOLLIR JOGUINES RELAXACIÓ: SATANAMA SARESASA LES MANS HAR HARE HARI
CANÇONS DE LES RUTINES D’I3 (MIRÓ I YAYOI) Llegeix més »
LES AULES MIRÓ I YAYOI AHIR VAM ANAR PER PRIMERA VEGADA AL TEATRE MONUMENTAL A VEURE L’OBRA “CONTES DEL BINOMI”. ABANS, PERÒ, ENS VAN DEMANAR PENSAR I ESCRIURE UNA PARAULA QUE FARIEN SERVIR A L’ESPECTACLE. VAM ESCOLTAR DIVERSOS CONTES AMB LES PARAULES ESCOLLIDES A L’ATZAR I ENS VA AGRADAR MOLT!. DESPRÉS A L’AULA NOSALTRES VAM
SORTIDA AL TEATRE MONUMENTAL Llegeix més »
