I si els infants, les famílies i els centres parléssim tots amb orgull de la nostra escola?Tots hem de sentir que hi tenim un lloc, que tenim veu i, per tant, que contribuïm a fer-la ser el que és: la nostra escola. Per educar als infants és imprescindible que les famílies i l’escola, els dos […]
CREANT COMPLICITATS ENTRE LES FAMÍLIES I L’ESCOLA Llegeix més »
A la Comunitat de Petits oferim als infants diferents materials per a què descobreixin, experimentin i manipulin, fomentant així la seva creativitat. Durant uns dies han estat tocant, modelant, pintant, tallant i donant forma a la seva producció, deixant-se endur pel seu fer, més artístic. En acabat, li han posat un nom. Cada infant té
Creiem que els projectes motiven als infants a voler descobrir i afavoreixen els aprenentatges significatius. L’acompanyament del o la mestra és vital, ja que ha de saber escoltar els seus alumnes i acompanyar-los en la seva evolució per donar-los l’oportunitat d’investigar allò que els suscita interès. Crear, motivar, compartir i, sobretot, col·laborar entre tots i totes
La pràctica del dibuix al natural consisteix no tant en la representació d’una cosa, sinó més aviat amb el que significa observar-la, com una experiència intensificada del mirar. Diferents perspectives ens poden aportar diferents representacions d’un mateix objecte. Traçar línies, observar la llum, els colors, la composició… Tot és important quan dibuixem del natural. Segons
DIBUIX DEL NATURAL Llegeix més »
Aquí trobareu una selecció de les propostes que duem a terme a la Comunitat de Grans. És un moment on els infants duen a terme un treball autònom però sempre amb l’acompanyament de la mestra referent a cada espai. Cada proposta manté una estructura semblant de presentació i amb activitats concretes, pensades i estructurades de
Llistat propostes Llegeix més »
Mira mama, sé llegir! Mira papa, sé escriure! Els infants aprenen de forma natural si som capaços de respectar els seus processos. Cal que visquin l’aprenentatge com a quelcom natural, divertit i motivador i per això l’adult ha d’estar al seu costat i saber escoltar, acompanyar o provocar. Cal saber quan es pot demanar una mica
EL MÓN DE LES LLETRES Llegeix més »
Aquí trobareu una selecció de les propostes que duem a terme a la Comunitat de Grans. És un moment on els infants duen a terme un treball autònom però sempre amb l’acompanyament de la mestra referent a cada espai. Cada proposta manté una estructura semblant de presentació i amb activitats concretes, pensades i estructurades de
Descobrir la importància dels números, les mides, les formes, els espais, les alçades, les línies… és fàcil quan som conscients que la vida ens envolta de tot el que anomenem matemàtiques. La matemàtica cal viure-la i experimentar-la per després entendre-la. Video 3 anys 4 anys 5 anys
EL MÓN DE LES MATEMÀTIQUES Llegeix més »
L’exterior és sovint tan o més educatiu que l’interior. Pactes, acords, decisions; són processos no dirigits que cal resoldre. L’exterior ens ofereix un ventall de possibilitats que cal aprendre a descobrir. Aquest curs el tenim en procés de millora! Aviat us sorprendrem. més fotos
L’EQUILIBRI DE L’EXTERIOR Llegeix més »
