El dia 8 de març

Avui hem estat treballant els orígens del dia 8 de març i han sorgit alguns dubtes sobre la igualtat entre les persones.

Finalment hem escrit un missatge per una DONA MOLT IMPORTANT per nosaltres! Àvies, moltes mares, cosines, tietes…. totes són dones!

Per què el 8M?

Treballem el 8 de març a l’aula. Per què el Dia de la Dona? Per què el 8M? Per què el lila? Busquem respostes a les preguntes que ens planteja el dia d’avui. Pensem i busquem dones referents en diversos àmbits: Alexia Putellas, Frida Kahlo, Carme Ruscalleda, Gemma Puig,…

Per concloure la feina d’avui fem una reflexió de qui és la DONA més important de la nostra vida.

Clica damunt de la imatge per veure més fotos.

 

PROJECTE DELS RIUS A I5

Us compartim el projecte “Els Rius” que hem fet a I5. Un projecte proper on hem après l’origen, les característiques i la importància de l’aigua al nostre planeta. Hem pres consciència de la seva funció ecològica i insubstituïble per al benestar de la nostra societat i, així, la relació i influència del canvi climàtic que estem patint actualment. També la manera com podem actuar per adaptar-nos i millorar-hi.

Queda molt per fer però amb petits gests podrem aconseguir grans coses!

Esperem que el gaudiu tant com nosaltres!

Us deixem una petita mostra de les activitats: https://photos.app.goo.gl/cGRmcEVUMcug9Fns7

Recull de fotos del mes de gener-febrer

Un mes més i més fotos! Ja veieu que a l’escola no parem! Aquesta vegada veureu:

  • Com treballem les aventures amb blocs lògics.
  • Algunes fotos del projecte interdisciplinari: “is it made in Spain?”
  • Més fotos de tallers artístics.
  • Algunes de les consignes de carnaval.
  • Cada vegada nadem millor.
  • Busquem una manera còmode per llegir.

Com sempre, esperem que us agradin!

Podeu veure més fotos.

Capità

Els tres primers nivells de Primària (P1, P2 i P3), dins de les activitats de la setmana del projecte interdisciplinari sobre el canvi climàtic, interpreten la cançó “Capità” de la cantata “La Clika” i ho fan cantant, amb percussió corporal i amb una coreografia. La cançó reivindica la necessitat de tenir cura del planeta: dels mars i rius, dels arbres, dels animals, de l’aire… i que podem canviar tot allò que no ens agrada i que no va bé.

Fast Fashion vs Reduir i Reciclar

Els infants del primària 1 durant la setmana del projecte interdiciplinari sobre el canvi climàtic hem treballat la conscienciació de reduir i reciclar la roba que utilitzem. Vam començar amb una dinàmica de posar-nos en la pell de les persones que treballen cosint tota la roba que portem, i a vegades ho fan en situacions de precarietat. Ens va servir per parlar de com es van sentir durant l’activitat i com creien que se sentia la gent que treballava amb aquestes condicions. L’endemà vam mirar les etiquetes de la nostra roba per saber a on estaven fabricades buscant el ‘MADE IN …’, i també vam anar a visitar algunes botigues de la nostra ciutat per saber si a la gent li interessava saber a on estan fabricats els productes que compren i  a on es fabriquen els que venen a les seves botigues. En un mapa del món vam situar els països a on es fabrica la roba i les sabates que portem per adornar-nos que venen de molt lluny.

Vam veure diferents maneres per reutilitzar la roba que ja no ens va bé, s’ha foradat o s’ha tacat, i en vam treure un munt d’idees. Entre totes i tots vam pensar que a l’aula podríem fer un Mercat d’Intercanvi de roba de Segona Mà, ens va agradar la idea i vam preparar un cartells per portar a casa i també unes etiquetes que es podien canviar per una peça de roba. Cadascú que portés una peça li donaríem una etiqueta pel dia del mercat. Tothom que va voler va portar a l’escola fins a 3 peces de roba pel mercat.

Va sorgir la idea de reciclar la roba com a molt interessant però vam fer una videoconferència amb una experta en roba, una dissenyadora tèxtil i de moda, i en va explicar que és molt difícil reciclar-la perquè està feta amb molts materials diferents. Ens va dir que entre el 2025 i el 2030 tothom hauria de reciclar i separar la roba al contenidor taronja però que encara no se sap com s’haurà de fer.

Finalment, va arribar el dia del mercat i va ser un èxit. Tothom va marxar cap a casa content amb roba que podien reutilitzar d’un company o companya de l’aula.

Com a reflexió final ens van quedar clares dues coses:

  • Abans de comprar roba i sabates hem de pensar si la necessitem.
  • Hem de reutilitzar la roba, donar-li una segona vida.

Si voleu veure totes les imatges cliqueu damunt la foto.