Avui al matí hem començat celebrant la diada de Sant Jordi fent unes manualitats internivells. Des de P6 fins a I3 ens hem barrejat i per grups, cooperant i ajudant-nos els uns i els altres, hem fet un drac de Sant Jordi i una rosa. Quan podem fer activitats d’aquest tipus, petits, grans i mestres gaudim molt!
Si voleu veure les fotografies, podeu clicar la imatge!
El temps passa volant i ja s’ha acabat el mes de març! Com sempre, a l’escola no parem de fer i fer per anar compartint experiències i aprenent del dia a dia amb bona companyia. En aquest article trobareu fotos d’algunes de les activitats que hem fet i que esperem que us agradin:
Innovamat: escoltem i interpretem les instruccions dels altres.
De Cap a l’Aigua: ens ha fet molta peneta que ja s’hagi acabat!
Cantata la Clika: ens estem preparant per fer-ho d’allò més bé.
Contes de Pau: un taller del Consell Comarcal que ens ha agradat molt.
Taller de pluja: creem i ens relaxem amb la pluja que de moment no cau.
Dibuixem arbres i coneixem els del Lledó.
Animalàrium: us convidem a veure la cartellera de l’escola!
Sudansa: taller de dansa que ens ha agradat molt.
Bull tornar a ballar: un conte sobre refugiats que ens ha fet reflexionar juntament amb la Hanna de la nostra classe, que ha viscut una experiència una mica semblant.
Castellers: els castellers de Berga us animen a formar part de la seva colla!
Vella Quaresma: aquesta vella xaruga i malcarada ens ha posat un pilot de proves perquè no poguéssim fer les vacances de Pasqua, però no se n’ha sorit.
Avui a l’escola hem celebrat el Dia internacional dels Boscos. Com bé sabeu, som escola STEAM i totes les nenes i nens dels diferents grups hem participat d’aquest dia fent un seguit d’activitats:
-Gimcana pel Lledó per conèixer els arbres que vesteixen aquest parc.
-Dibuix d’un arbre.
-Escollir un arbre que ens agradi molt de tots els que hem vist i que es convertirà en l’arbre de la nostra classe.
-Lectura de contes i llibres relacionats amb aquest tema.
Si voleu veure les fotos d’aquest dia podeu clicar damunt la foto! Avui hem après moltes coses, però, la més important segurament ha estat que hem de cuidar i preservar l’entorn on vivim.
Els tres primers nivells de Primària (P1, P2 i P3), dins de les activitats de la setmana del projecte interdisciplinari sobre el canvi climàtic, interpreten la cançó “Capità” de la cantata “La Clika” i ho fan cantant, amb percussió corporal i amb una coreografia. La cançó reivindica la necessitat de tenir cura del planeta: dels mars i rius, dels arbres, dels animals, de l’aire… i que podem canviar tot allò que no ens agrada i que no va bé.
Per fi ha arribat a l’escola l’esperat REI CARNESTOLTES! I aquest any ha arribat amb comitiva i tot!!! Ens ho hem passat pipa escoltant el seu pregó i les consignes que ens ha donat per la setmana vinent!
Ens encanta la festa del CARNAVAL! Si voleu veure com ens ho hem passat, cliqueu la fotografia!
Els Pastorets, de l’escola Sant Joan, de Berga, és una representació teatral que es realitza l’últim dia d’escola del primer trimestre, al teatre Patronat. Hi participa tot l’alumnat de l’escola distribuïts en les següents tasques: P6 actors, P5 coral i conjunt instrumental, P4, P2 i I5 balladors i balladores, I3, I4, P1 i P3 espectadors. Fa 37 anys que es representen. El llibret és una adaptació de Els Pastorets d’en Folch i Torres fet per un mestre i una mestra de l’escola.
Els dos únics anys que no s’han representat amb normalitat han estat el curs 2020-2021, degut a la pandèmia, i el curs 2021-2022 que es van representar al Parc del Lledó com a quadres a l’estil de pessebre vivent. Aquest curs actual, 2022-2023, i a petició reivindicativa de l’alumnat de P6, s’han tornat a representar al teatre Patronat.
La seva organització i representació ajuda al desenvolupament competencial desenvolupant les competències de comunicació lingüística, ciència, digital, personal, social i d’aprendre a aprendre, ciutadania, emprenedoria, i consciència i expressió cultural. La suma de tots els elements possibiliten que l’alumnat desenvolupi l’esperit crític, aprengui a gestionar les pròpies emocions i es fomenta la cohesió social.