Durant aquest darrer trimestre a la comunitat dels mitjans hem començat a treballar amb espais de lliure circulació, on els nostres infants poden escollir l’espai que satisfaci les seves necessitats i inquietuds. Un dels nou espais és l’STEAM on hi predominen les propostes obertes i globalitzades, així que cada infant pot desenvolupar al màxim la […]
STEAM a la comunitat dels mitjans Llegeix més »
Programar són un conjunt d’instruccions que l’ordinador ha de seguir per completar una tasca. Codificar o programar significa escriure pas a pas instruccions que informen l’ordinador el que ha de fer. Estem envoltats de programes informàtics, molts dels dispositius i aparells estan controlats per aquests programes, els telèfons, els jocs, les rentadores, els cotxes…. i és
Què és el llenguatge de programació? Com és de difícil programar? Llegeix més »
Les petites víbries i cucaferes de tercer tenen clar que jugar és una font d’aprenentatge molt important. Per això, a les classes d’anglès, optem per la gamificació. Al setembre vam rebre una carta del director de Hogwarts, Albus Dumbledore, on se’ns convidava a anar a l’andana 9 i ¾ per agafar un tren que ens portaria a un lloc
Quan jugar és més que un joc! Llegeix més »
Com és el so de la trompeta? Com la fem sonar? Quines són les seves parts? Aquesta setmana a la comunitat de petits hem pogut escoltar, explorar i manipular aquest instrument de la família del vent. Hem gaudit del seu so a través de la projecció d’un vídeo i a més a més, també l’hem
I si aprenem a fer un avió de paper seguint un tutorial a la tauleta? I si fem un pressupost per decorar la nostra habitació? I si construïm una torre ascendent amb fitxes de dòmino? Aquestes són algunes de les propostes que l’alumnat de la comunitat de Mitjans ha trobat a l’espai STEAM. Càlcul, creativitat,
Creativitat a l’espai STEAM! Llegeix més »
Realment tot el que ens envolta sona? Podem fer música en qualsevol cosa? Els alumnes de 3r han trobat la resposta mirant, escoltant i vivenciant el concert de “la màquina d’escriure” del compositor Leroy Anderson.
LA MÀQUINA D’ESCRIURE Llegeix més »
Utilitzeu els blocs, les fletxes, les rampes i els ponts que s’ofereixen a la zona inferior per construir una pista de la bola per arribar al forat sense caure ni trencar-se. Feu clic a una peça a la part inferior i feu clic en un lloc per col·locar-lo. Feu clic sobre una peça repetidament a
Ajuda a aquest petit robot a arribar a la casella blava, i fes que la il·lumini quan arribi.
Aconsegueix que tots els nens es posin de peu
Joc de lògica: Ray Ray Llegeix més »
